专题：母狼的智慧教学设计
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母狼的智慧 读后感
《母狼的智慧》读后感
这篇文章很早以前便已经略读过，但在学完了蒲松龄的《狼》以后，在善与恶之间，我对文章有了更深的体会。
狼在人们的印象中一直是凶恶奸诈的代名词，初看标题 -
《学问和智慧》教学设计
【教学目标】 1．弄清“学问”和“智慧”的区别和联系，了解作者所阐述的学习观，理解作者所说的“我们不但需要学问，更需要智慧”的观点。 2．反复诵读，学习文章严谨的论述结构和比喻
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智慧广场教学设计
智慧广场教学设计 教学目标 1、了解在一条线段上植树问题的三种情况，能阐述不同的情况下棵树与间隔数之间的关系，并能根据不同情况选择正确方法解决问题。 2、通过小组合作，观
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智慧《生命生命》教学设计
《生命 生命》教学设计 临河九小 智慧 [教学目标] 1.正确、流利、有感情的朗读课文，积累好词佳句。 2.初步理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 3.理解课文的主要内容，结
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智慧《惊弓之鸟》教学设计
《惊弓之鸟》教学设计 临河九小 张慧 一、导入，引导学生理解课题的字面意思 师：今天我们来学习一篇课文，是一个成语，叫——《惊弓之鸟》。 解题。 师：“惊”是什么意思？（受惊）“弓”
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书香童年母狼读后感300字
书香童年母狼读后感300字 【篇一】 《母狼》这篇小说主要讲述武石因为被母狼叼走了给女儿喂奶的羊和母狼结仇。后来武石从陷阱里带走狼崽，母狼经常来看，于是武石补下天罗地网
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家乡人的智慧教学设计
家乡人的智慧 教材分析： 本课题《家乡人的智慧》，教科书列举出了丝绣、丝绸、中医、中药，帮助学生懂得家乡人的许多智慧都是通过具体的产品展示出来的，为学生探究家乡人的智慧提
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智慧之花教学设计
《智慧之花》教学设计鳌江十二小 林凤秋 教学目标： 1、学生能读懂课文，读懂故事，能说出每个故事的主要内容。 2、体会两个小姑娘有爱心、有勇气，有智慧的高尚品质，并初步懂得运用
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学习智慧树教学设计范文
【学习目标】能够在学习中结合实际情况，选择合适的，科学的学习方法。懂得在生活中要善于观察，勤于思考，发挥想象，动手创作。一. 儿歌导入.（引导学生感悟：动脑就有发现，活动调节心情）
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《智慧广场》教学设计（合集5篇）
小学数学精选教案 《智慧广场》教学设计 威海高区钦村小学 耿宁 教学内容：教科书第91～92页，递增递减问题。 教学目标： 1．在解决实际问题的过程中，巩固画图法，学习表格列举法。 2．学
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学思辨 启智慧教学设计
学思辨 启智慧 ——议论文写作中的思辨性 导入：前几天老师浏览贴吧，一个帖子引起了我的注意。我们一起来看一看。（展示ppt） 楼主黄明577在学校的贴吧里发起了一个关于中学生在
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智慧之花教学设计
“大姚教学范示”标杆教学提升培训教学案计 科目：语文 内容：人教版六年级下册《智慧之花》（一课时） 主备教师：陈吉芹教学目标： 1、在正确、流利地朗读课文的基础上，了解课文主要内
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《懒惰的智慧》教学设计
郑建宾 教学设计 【教法学法】 分析本文独特的立意，引导学生正确看待“懒惰”，激发学生的求异思维。要求学生独立自主完成各项训练。辅之以多媒体教学。 【教学流程】第一课
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《学问与智慧》教学设计
教学目标 ： 1、了解作者观点,把握学问与智慧的关系，学会在学习中以智慧笼罩学问、透视学问、运用 学问。 3、品味作者智慧典雅、丰富多彩的语言，学会有条理地表述自己的观点。
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七年级学习智慧教学设计
七年级《学习智慧》教学设计 七年级上册《学习智慧》教学设计 教师姓名： 学校：西青区杨柳青二中 七年级《学习智慧》教学设计 第1课 来到新学校 教学目标： 知识与能力： 1.了解
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智慧之花教学设计
7.智慧之花教学设计 科目：语文 内容：人教版六年级下册《智慧之花》（一课时）主备教师：潘蒙蒙 教学目标： 1.在正确、流利地朗读课文的基础上，了解课文主要内容 。 2.通过学习课文，树
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剪刻出智慧教学设计
《剪刻出智慧》教学设计 文山市第三中学杨祖燕 教学目的： 1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤；培养学生的创造性思维能力和动手能力。 2、过程与方法目标：了解阳刻和阴刻的
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妥协的智慧教学设计
《妥协的智慧》教学设计 教学目标： 1、使学生认识到宽容的重要性〃增强宽容意识感。 2、理解宽容〃能与他人和睦相处〃忍让为先提高人际交往能力。 3、让学生在活动中体验宽
