专题：蒙氏感官教具介绍
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蒙氏感官教具教案
蒙氏感官圆柱体教案 第一节 视觉 I (大小识别)圆柱体组、粉红塔、棕色梯、长棒、彩色圆柱II(颜色识别1色板 III(形状识别)几何图形嵌板、几何学立体、构成三角形(=项式)
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蒙氏教具介绍
赢在中国 赢在幼教 赢在未来 蒙台梭利说过 “我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了 ；我做过了，我就理解了。” 蒙台梭利把上课定义为工作，孩子的工作。工作是人性的一种体现。
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蒙氏教具介绍
蒙氏教具介绍 蒙台梭利说过 “我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了 ；我做过了，我就理解了。” 蒙台梭利把上课定义为工作，孩子的工作。工作是人性的一种体现。孩子跟成人一样，没
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感官作业 蒙氏
蒙氏感官部分作业 感官方法：配对、分类、排序 配对：感官讯息有层次 分类：在众多中物品中，有好几种类，把具有相同特质的分为同一类。 数学属于感官的，把感官赋予数以后成为数学。
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蒙氏感官教学进度表
蒙氏感官教学进度表 小班： 一 延伸教学 1、节节棒 2、双色鱼（形式排列）3、动物配对——认识动物 4、珠子分类（排除颜色干扰，进行颜色分类） 5、积木分类（颜色分类） 6、瓶子配对（瓶子和
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蒙氏教具操作说明
1.搬运工作用的地毯、地毯的卷起和展开 教具构成 工作用的地毯。 （一）搬运工作用的地毯 准备工作 在孩子容易看到的地方竖直放置卷好的地毯。 基本操作 1．蹲下并用双手握住地毯
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蒙氏教育教具名称
感官教育教具 1 插座圆柱体2音桶 3构成三角形 4红棒5棕色梯6二项式7色板 8几何图形嵌板9三项式 10重量板 11几何立体组 12 15 触觉板 彩色圆柱粉红塔 嗅觉筒 16 19
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蒙氏数学教具使用
蒙氏数学部分教具使用方法 蒙特梭利数学教具系列之——纺锤棒箱 一、教具构成：４５根纺锤棒，纺锤棒箱（两个样式相同的木箱各分为５格，印有数字，一个箱子印０－４，一个箱子印５－９）。二、教育目的：1
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蒙氏教具操作要点
圆柱体插座 教具构成：圆柱体插座4组 第一组：直径和高同时递减 第二组：高固定不变直径递减 第三组：反比例组 第四组：直径不变高度递减 教育目的： 直接目的－－培养孩子视觉的敏锐性，学
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蒙氏感官教案 温觉板
蒙氏感官教案 吴莉 教学对象：3-5岁幼儿 教学日期：2012年12月12日 教学目标： 1、培养触觉的敏感度。 2、感受温度间的差异。 3、认识物品可传导不同的温度。 4、培养配对的概念
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蒙氏感官教育理论5篇
蒙台梭利感官教育理论 蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，被誉为世界幼儿教育史上继福禄培尔之后的一位杰出的幼儿教育思想家和改革家。在她的教育体系中，“感官教育”占有重
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蒙氏感官的教育精髓
一、什么是感官教育？ 以系统的感观教具为依据，采用能个别刺激感觉的感官教具为媒介，从不断训练、强化的过程中来获得智能教育中不可欠缺的各种概念，从而为发展知觉和思维奠定基
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蒙氏论文资料(感官、语言)
论蒙台梭利的感观教育 吕晓丽 一、蒙氏教育的概述 1907 年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。招收 3 ~ 6 岁的儿童加以教育，她运用自己独创的方法进行教学，结果出现了惊
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蒙氏教具在家自己制作
蒙氏教具在家自己制作（系列贴）让宝宝早教与钱无关。2009-05-08 14:31 我在网上查蒙氏教育教学教具的价格较贵，那么是不是我们这些中低收入水平家庭的孩子就享受不了蒙氏教育魅
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蒙氏教具家庭装清单(36件)
正品蒙氏教具家庭套装蒙特梭利教具36件套送大礼包 产品清单：教具配套有教学光盘及彩色操作手册及蒙特梭利家庭装环保袋1个 一、插座圆柱体； 二、粉红塔； 三、棕色梯； 四、色板；
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蒙氏工作介绍
蒙氏工作介绍—带插座圆柱体(一)
—带插座圆柱体第一组
一、教具构成：
带插座圆柱体第一组（直径递减，高度不变）二、教育目的:
1、通过触摸、目测辨别大小、粗细、高矮、胖瘦；
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蒙氏教室教具管理细则（合集5篇）
海天师雨曼哈顿幼儿园蒙氏教室及教具使用管理细则
蒙氏教室是属于园内的公共使用场所，为维护蒙氏教育教学活动能顺利有序的开展，特制作蒙氏教室及教具管理细则，请教师能自觉遵 -
蒙氏教案-数棒——感官展示法
活动名称：数棒——感官展示法（数学） 教具构成：数棒 教育目的： 直接目的：知道数棒的长短变化 间接目的：十进位的准备 操作过程： （一）开始部分先让孩子坐在老师的两侧，“今天老师给小朋友
