专题：美术教学策略的研究
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小学美术课堂创意教学策略研究
小学美术课堂创意教学策略研究 摘要：随着素质教育的不断开展，我国的教育教学体系也逐渐摒弃了传统的课堂教学手段，而小学美术教育教学活动也逐渐引入了创意教学，创意教学可以帮
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小学美术教学中生活化教学策略研究
小学美术教学中生活化教学策略研究 摘 要：在美术课程教学过程中，教师要根据小学生自身成长和发展的规律，注重培养他们的观察、想象和思维能力等，从而提高他们发现美、感受美和??
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小学美术教学策略
小学美术表现-创新课堂教学策略 新课程标准把美术课堂教学划分为四个学习领域，与之相对应我们制定了四个教学策略：“造型·表现”策略、“设计·应用”策略、“欣赏·评述”策
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小学美术教学策略
新课程标准把美术课堂教学划分为四个学习领域，与之相对应我们制定了四个教学策略：“造型·表现”策略、“设计·应用”策略、“欣赏·评述”策略和“综合·探索”策略。
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美术教学策略丛谈之三
·远程培训课程资源•小学美术·美术教学的宏观策略在前面讨论中，我们已经知道了教学策略是一个相对的概念，可以分层级，可以呈大小，可以显高低，有论者因此将教学策略划分为宏观、
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美术教学策略丛谈之一
•滕州美术教研•学科资源• 滕州美术教研2013年2月17日 战国时期，齐国大将田忌与齐威王赛马，各自的马匹被分为上中下三等进行。由于齐威王三个等级的马均优于田忌的马，所以田
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美术鉴赏教学策略
高中美术课程标准关于“美术鉴赏”教学内容的要求指出：“美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品和美术现象
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小学美术教学策略
小学美术表现-创新课堂教学策略 新课程标准把美术课堂教学划分为四个学习领域，与之相对应我们制定了四个教学策略：“造型·表现”策略、“设计·应用”策略、“欣赏·评述”策
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美术教学策略作业
美术教学策略作业 战国时期，孙膑赛马是典型的策略致胜。策略在人类的活动中无处不在，当然也包括美术教学策略。科学严谨的教学策略对提高教学的实效性具有决定意义，可以说，教学
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美术教学策略探讨论文（范文）
美术教学法是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的各种活动方式和程序的总称。以下是“美术教学策略探讨论文”，希望能够帮助的到您！在新的教学理念指
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课堂教学策略研究
怎样教好小学语文
学高为师，身正为范，三尺讲台成为学生开发智力的舞台；小小课桌造就祖国栋梁的平台；小小教科书，传授与启发学生成为无限思维、科学创举能力的天才；学校、操场、教 -
教学策略研究心得体会
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编精心整理的
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浅谈习作教学策略研究
——浅谈习作教学策略研究习作教学是语文教学的重要组成部分，也是检验语文知识素养的重要标准，如何加强学生习作能力培养和训练，是全面实施素质教育，培养合格人才所要解决的首要
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浅谈初中历史教学策略研究
浅谈初中历史教学策略研究 历史是一门内涵丰富的学科，学习历史知识，能够让学生了解到更多的真人真事，并激发学生的爱国主义情怀。但是，如果历史教学失去有效性，将会使学生学习历
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中小学美术教学策略读后感[精选]
《中小学美术教学策略》读后感
方官小学 王宏杰
美术不仅存在于艺术殿堂和博物馆中，也存在于你、我、他的身边和身上。美术渗透到人类生活的衣、食、住、行各个方面。美术课 -
初中美术生活化教学策略
初中美术生活化教学策略 摘 要：作为初中素质教育中的重要课程，初中阶段进行美术教学时可以有效地培养学生的美术素养。伴随不断深入的新课程改革，采用生活化教学策略可有效提高
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小学美术生活化教学策略
小学美术生活化教学策略 【摘 要】小学美术生活化教学指的是以小学生生活为中心的教学，将小学美术教学建立在丰富多彩的生活当中，引导小学生进行美术学习，让小学生从生活的角度
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浅谈小学美术分层教学策略
浅谈小学美术分层教学策略 阜宁古河中心小学 嵇雪娣 【摘 要】由于学生的素质和认知能力的差异,单一的美术教学往往达不到关注全体学生审美创作的教学目的。分层教学是一
