专题：美术能力的培养
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浅谈小学生美术创新能力的培养
浅谈小学生美术创新能力的培养
随着社会经济的不断发展，国际间的竞争越来越激烈了，人们对精神方面的需求越来越高，对人才的要求也越来越高， 21世纪呼唤创新型人才，知识经济呼唤创 -
小学生美术欣赏能力的培养
欣赏是美术教学中最常见的活动，这是由美术教育的直观性所决定的。眼看心思成为学习美术主要的途径。但在欣赏活动中，仅让学生了解作品的艺术特点是远远不够的。艺术作品的产生
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小学生美术欣赏能力的培养
欣赏是美术教学中最常见的活动，这是由美术教育的直观性所决定的。眼看心思成为学习美术主要的途径。但在欣赏活动中，仅让学生了解作品的艺术特点是远远不够的。艺术作品的产生
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培养学生学习美术的能力
美术教学中如何培养学生的各种能力侯敏
摘要：在艺术教学中，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标，艺术教育的目标是使人在创造过程中变得更富有创造力，而不管这种创造力将 -
探讨中职学前教育专业美术综合能力培养
探讨中职学前教育专业美术综合能力培养 中职学校的教育目标是为社会培养实用型人才，中职学前教育专业学生毕业后直接步入社会从事幼儿教师的工作。中职学前教育专业开设美术
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如何培养农村小学生的美术创造能力
随着素质教育的全面深入，美育越来越受到人们的重视。美育与其他教育不同，它是通过“寓教于乐”的方法以达到“随风潜入夜，润物细无声”，从而进行美化自身的教育目的。美术课的开
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浅谈美术课堂教学中学生创造能力的培养
浅谈美术课堂教学中学生创造能力的培养
题目：浅谈美术课堂教学中学生创造能力的培养
关键词：创造能力课堂教学观兴趣评价
摘要：本文从美术教学过程出发，探讨培养学生创造力的具 -
美术教学中学生观察能力的培养
美术教学中学生观察能力的培养 引言 观察体验是视觉艺术最基本的活动, 也是美术教学训练的起点, 它始终贯彻于美术实践的全过程。美术教学中的观察体验, 不论是具象的, 还是
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培养学生美术观察能力及教学探究
培养学生美术观察能力及教学探究
浅谈初中美术“观察·审美”教学法观察即是对事物的仔细察看。观察能力的培养几乎遍及每一学科的教学，只是各有侧重。而美术学习过程中的观 -
浅谈美术教学中的创新能力的培养
浅谈美术教学中的创新能力的培养和鼓励教学方法——让美术课动起来现代美术教育家伊顿说：“教育是一种勇敢者的探险--尤其是艺术教育，因为它涉及到人类的精神创造。”可见，创造
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培养小学生美术的色彩感受能力
培养小学生美术的色彩感受能力 摘 要：很多家长认为让小学生在小时候学习美术，是为了将来成为一名画家，其实这种情况是很少的。那么为什么还要学习美术呢？这是因为美术不仅仅是教
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美术课程中创新能力的培养
美术课程中创新能力的培养 现代教育走向了多元性和开放性，仅仅识记教学知识是不够的，也不符合素质教育的要求，不符合学生的全面发展。现代教育需要培养的是德智体美劳全面发展
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浅谈美术构图能力的培养与提高
浅谈美术构图能力的培养与提高 赖海兵 （211132南京市江宁区作厂中学） [摘要] 构图教学可以帮助学生提高对形式美的感受、表现及创造能力。本文阐述了自己以构图教学作为突破
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美术教学创造能力的培养论文（大全）
美术是对学生进行基础教育的一门必修的艺术课程，是学校实施美育的重要途径。其教学目的和内容都规定要通过教学，启发和发展学生主动地获取美术知识技能及运用美术知识技能的能
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小学美术学习之造型能力的培养
目录摘要············································（3） 关键词····························
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毕业论文--新课标美术教学中学生能力的培养
毕业论文--新课标美术教学中学生能力的培养 美术是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华;能使学生感受美;能使学
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浅谈小学美术教学中创新能力的培养
创新
--学生美术素养提高的不竭动力
美术课程改革是基础教育改革的任务之一，它的本质在于以面向全体学生为基础。唤醒少儿对艺术的兴趣感受生活，提高审美能力。通过其灵活多变 -
美术教学中的创造能力创新能力培养
美术教学中的创造能力创新能力培养 兵团农七师125团小学 付涛 美育又称审美教育或美感教育，它是培养学生具有正确的美学观点和鉴赏美，创造美的教育活动。也是实施素质教育的一
