专题：民俗学的学习总结
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民俗学的学习总结
民俗学的学习总结 姓名：吴宝全 班级：计算机2班 院系：信息工程学院 年级： 11级 学号：20110864232 民俗学的学习总结 民俗学是一门针对信仰、风俗、口传文学、传统文化及思考模式进
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民俗学的学习总结
民俗学的学习总结 经过一学期的学习，随着课堂的深入了解，我对民俗学有了一定的认识。在我们的国家中存在着这么博大精深的文化。各个民族都有其极具特色的文化。民俗学是一门
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民俗学
姓名：李金河院系班：哲史院10级哲学1班家乡的民俗学我来自河南泌阳羊册。谈起民俗学，对于我这个涉世未深的学生来说，也只能从我理解的层面来谈一下心中的民俗学。在我的心中，家乡
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民俗学（推荐）
一 民俗与文学• 总论:文学艺术的差异性，表现了一个民族风俗的差异，造成这种差异的原因，取决于社会的、政治的、宗教的等因素，最终它影响到该民族的生产和生活方式。 • 一，横向
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民俗学
1、民俗的定义： 民俗，就是民间的风俗习惯，指一个国家或民族中广大民众在长期的历史生活过程中所创造、享用并传承的物质生活与精神生活文化。 2、民俗的基本特点 ⑴ 集体性和社
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我学习民俗学的感想[模版]
我学习民俗学的感想 我是一个地地道道的湘西苗族女孩。 湘西土家族苗族自治州地处湖南省西北部，是湖南省的“西北门户”，素为湘、鄂、黔咽喉之地。包括吉首、泸溪、凤凰、保靖
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民俗学复习资料
绪论 （一）民俗的含义：1.我国传统意义上的 “民俗”“风俗”概念：我国古言之“ 民俗 ”“ 民风 ”，几乎都是 治国之需要，其眼光所注意的，不外奢俭、劳逸、贞淫、忠孝、廉节、信实、
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民俗学概论（范文）
第一讲 民俗与民俗学发展史 一、作为词汇的“民俗” 1.Folk-lore： Folk—民：野蛮民族（无文字、无国家组织）、社会中下阶层、乡村居民、底层民众 Lore—俗：在社会生活中世代传承、
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民俗学研究
《民俗学研究》作业 姓名：张彪 010109204 09级汉语言文学四班 籍贯：安徽省六安市霍邱县王截流乡王楼村 家住六安市的我，也许对家乡并没有太清楚的 了解，霍邱县坐落在六安市的西
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民俗学调查报告
2011年寒假大学生社会实践成果春节民俗变化情况调查的报告 111学院电子系09级电气信息专业,姓名 11111 学号 0905071025 111学院电子系09级电气信息专业,姓名 11111 学号 0
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民俗学复习资料
民俗学复习资料第一章：绪论
1．民俗学是一门以民间风俗习惯为研究对象的人文科学。
2．民俗，即民间风俗，指一个国家或民族中广大民众所创造，享用和传承的生活文化。
3．社会学以社会生 -
《民俗学概论》课后题总结
民俗理论： 1民俗的基本特征 2民俗学与民间文学的关系 3民俗的社会功能 4举例说明什么是民俗的类型性或模式性 5民俗的集体性 6简述民俗的传播方式 7简述历史上对民俗概念狭义
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民俗学课程笔记
民俗学课程笔记（万建中） 一、什么是民俗学民俗学的一级学科是社会学，（学科体制，教育部的教育委员会）。社会学下设四个二级学科：社会学、人类学、人口学、民俗学。（我国学科的是以二
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民俗学复习资料（5篇）
名词解释： 1、传承性：所为传承性，是指某一类型的民俗在流播过程中自始自终有着相同相似的内容，或者具有大致相同的形式。民俗传承可以分为形态传承和性质传承两种形式。形态传承
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民俗与民俗学
《中国民俗文化》课程 第二章辅导 第二章 民俗与民俗学 第一节 民 俗 一、什么是民俗（了解 掌握） 1、“民”的概念：“民”是一个相对的而不是独立的词，在不同的历史时期，“民”所
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民俗学田野调查格式。
田野报告撰写准则 一、田野调查报告题目 特定地点、特定主题 如：当代乌鲁木齐回族节日习俗 福建东山歌册调查 南音与泉州民众生活 云南大理白族火把节调查 1. 调查地点历
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宗教民俗学前言
宗教民俗学前言1 马林诺夫斯基是（）社会人类学家，功能学派创始人之一。 A、俄罗斯B、法国C、英国D、美国 正确答案： C 2 一般认为文化是特定社会成员习惯传播的一种行为模式
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《民俗学》课程教学大纲
《民俗学》课程教学大纲 课程编号：00011124 课程类别：公共选修课程 授课对象：应用技术学院全日制学生 开课学期：春、秋 学分：2 主讲教师：王家伦 参考教材： 赵杏根,陆湘怀.中国民俗
