专题：美术欣赏设计之美
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欣赏诗歌之美（精选合集）
欣赏诗歌之美 中华诗词源远流长,博大精深,尤以唐诗宋词达到顶峰。诗歌辞赋之美，始终成为文学肥沃土壤中的一支奇葩，魅力无穷。一首诗，就是一幅画，就是五颜六色，沉淀着，招摇着，渲染
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美术《比例之美》教案
比例之美 一、新课导入： 师：同学们，知道吗人的灵感来源于什么地方？可以从一些特别的现象得到特别的启示请看这张图（课件1）她们在干什么？个别学生回答在选美。 师：确实如此，现如今，已
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营造美术课堂教学之美范文大全
营造美术课堂教学之美 摘要：美术教学在构建学生正确的审美观念，培养健康的审美情趣，以及提升学生的艺术知识修养，挖掘学生潜能，提升学生综合素质上拥有着极其重要的作用。而作为
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选修课之美术欣赏论文
对中国美术的认识 一、中国美术的历史： 中国美术史源远流长，历史悠久，经历了一个漫长的发展阶段。 中国美术在世界上的地位分做两方面说：一方面，以异民族的关系，突然接触"形式"、"
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设计美学-材料之美
设 计 美 学 学生姓名 孙鑫立 学 号200910302201 指导教师许佳 学科、专业 工业设计日 期2011.12.29 在设计中，充分体现材料之美的运用 学号：200910302201 姓名：孙鑫立 摘要
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设计之美论文
摘 要：设计是为人而设计的，服务于人们的生活需要是设计的最终目的。自然，设计之美也遵循人类基本的审美意趣。对称、韵律、均衡、节奏、形体、色彩、材质、工艺……凡是我们能
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抽象之美 高中美术教案
抽象之美 高中美术教案 课 时：1课时课 型：美术欣赏课教学目的：通过自然中抽象因素的分析、认识，使学生对艺术作品中的抽象形式有所了解，从而提高学生对艺术表现形式的感受及欣赏
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欣赏古典诗词之美,感受古典诗词之魅力（推荐）
欣赏古典诗词之美,感受古典诗词之魅力 情境导入 语文阅读教学经验充分证明：高中学生阅读与鉴赏古典诗词思维活动的活跃与否，首先取决于他们对具体作品的第一感觉――听觉、视
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幼儿园小班美术欣赏之色彩（最终定稿）
幼儿园小班美术欣赏之色彩：天空中蓝色的金子 作者：任晓燕 来源：北京市崇文区光明幼儿园 上传时间：2010-10-12 19:20:46 关键词：幼儿园,小班,美术欣赏,色彩,天空,蓝色,金子 作品
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欣赏美传递美
欣赏美传递美
——观《开学第一课》有感
美是艺术美和现实美的体现。其中现实美包括：自然美、社会美、教育美 。社会美，更多地体现在人的美。
2012年的“开学第一课”—— 美 -
《四季之美》教学设计[精选合集]
教学目标1.会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、红晕、彩云”等词语。2.正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。3.学习本文按
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《桥之美》教学设计
《桥之美》教学设计 【教学目标】 1、品味本文诗意的描写性语言，与规范说明文语言准确、周密的特点作对比。 2、认识桥之美，进而欣赏美，感悟美。 【教学重点】 1、理解桥美
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《桥之美》教学设计
八年级上册《桥之美》教学设计 教学目标 知识与技能： 1、积累“驻足、史诗、美感、失之毫厘，差之千里”等词语。2、了解作者喜爱桥的原因，感受作者形象生动的语言。3、认识桥的
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《四季之美》教学设计
《四季之美》教学设计1 文本分析：本文是一篇散文诗。日本女作家清少纳言选择了与春夏秋冬四季相对应的、她认为最美的四个时刻——黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱。四季之美，
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《四季之美》教学设计
《四季之美》教学设计 《四季之美》教学设计1 一、教学目标1.认识“旷、怡”等5个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、红晕”等13个词语。2.有感情朗读课文，背诵课文。3
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教学设计：汉字之美
教学设计：《汉字之美》 教学设想： 苏教版八（上）中安排了两个语文专题活动，一个是《长城》专题，一个是《汉字》专题。《汉字》专题位于第六单元之后。该专题内容丰富，集知识性、趣味
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起点之美(教学设计)
起点之美（教学设计） 钱 林 雪 学习目标： 1、提高对不同风格的语言的品味。 2、感悟不断“进取”才能体现人生价值的道理。 3、过程和方法：自主、合作、探究。 学习重点： 通过品
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《山川之美》教学设计
获奖设计 《答谢中书书》教学设计 陈宝霞（南京育英外国语学校，江苏南京210003） 一、导入新课，了解常识 1．回忆诗文，营造气氛。 师：自古以来，文人墨客都喜欢游山玩水，也给我们留下了许
