专题：名作赏析教学大纲
-
西洋歌剧名作赏析
西洋歌剧名作赏析 《普契尼与他的托斯卡》 姓名：学号：学院：经济管理学院教师：张璞这学期选择了歌剧这门选修课，开始时我对歌剧也没有什么了解，以为是音乐剧之类的，想上个轻松点的课
-
文学名作赏析-双城记
论《双城记》
——激昂的时代
摘要：《双城记》以法国大革命为背景，从资产阶级人道主义出发，揭露了封建贵族的恶行。作为资产阶级人道主义者，狄更斯看到了社会矛盾，也非常希望被压 -
西方音乐名作赏析
《音乐基础及鉴赏》知识点音的 4 个基本属性
1、音的高低，简称音高。 2、音的长短，简称音值。 3、音的强弱，简称音量。 4、音的色彩，简称音色。音乐的 12 个表现要素
音乐表现要 -
歌剧名作赏析（五篇材料）
《歌剧名作赏析》论文 当今,歌剧已经成为了一种全球性现象,为不同肤色和不同文化背景的人们所喜爱。它不仅可以陶冶情操,更重要的是它本身所散发出的艺术魅力值得去思考和回
-
《西方音乐史与名作赏析》教案
第三章 上帝至高无上——中世纪音乐文化 （一） 教学目的： 1．了解格里高利圣咏及复调音乐的发展 2．理解中世纪的世俗音乐 3．掌握中世纪的音乐特点 （二）教学重、难点： 1．重点：历史文化
-
“唐诗宋词赏析”教学大纲
《唐诗宋词赏析》教学大纲 课程名称：唐诗宋词赏析教学课时：32 适用专业：文、理、工科学生学分：2 课程性质：专业选修 教学目标 中国古代诗词中蕴含着人生百味，也蕴含着丰富
-
大三英文名作赏析(云财大)期末考试赏析
1，《鸟语》——戴 赫 劳伦斯 英文学家诗人画家，有影响，现英小说。1919，一战 阴影，生死思考，生命赞美，生命欲望 珍爱 鸣=新生命 尸=死亡 对比象征 拟人 向死而生过程 信念—生死不相
-
《中国音乐史与名作赏析》教案 (完整版)
第二章周代的音乐（公元前十一世纪—前221年） （一） 教学目的： 1．了解周代统治阶级的音乐发展 2．理解周代的民间音乐与乐器乐律 3．掌握周代儒墨道三家的音乐思想 （二）教学重、难点： 1．
-
作曲家及名作赏析结课论文——周杰伦
八节作曲家及名作赏析课，老师分别从声乐和器乐的角度，教会了我们很多，让我们知道了怎么打节拍，什么是上行下行，怎样去鉴赏一首歌曲。老师也带着我们欣赏了齐秦，谷建芬等著名作曲家
-
名作赏析：我爱你,我的爱人泰戈尔
名作赏析：我爱你，我的爱人——泰戈尔 人一生要读的60首诗歌(一) 我爱你，我的爱人——泰戈尔 我爱你，我的爱人作者泰戈尔冰心译我爱你，我的爱人。请饶恕我的爱。 像一只迷路的鸟，我
-
《中外名曲赏析》教学大纲
中外名曲赏析 Appreciation and analysis on Chinese and foreign famous Songs and Musical compositions 内容简介 本课从审美欣赏的高度，剖析音乐作品的艺术魅力之所在，引
-
戏剧经典赏析教学大纲（5篇）
《戏剧经典赏析》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学目的本课程的讲授在介绍有关戏剧的基本理论知识的基础上，选取古今中外戏剧名家名作，分析、阐释其艺术特色。在对戏剧经
-
教学大纲—心理电影赏析（合集）
《心理学电影解析——探索人类内心的伊甸园》教学大纲 课程名称：心理学电影解析——探索人类内心的伊甸园 课程代码：51090044 学分/总学时：36 开课单位：学生工作部（职业发展与心
-
中外音乐简史与名作赏析-期末复习
第一单元 中国古代音乐与名作欣赏 ● 远古时期的音乐文化具有歌、舞、乐相互结合的特点。比较大型的乐舞有黄帝的《云门》、尧的《咸池》、舜的《韶》等。其中以《韶》的艺
-
英语影视赏析课程教学大纲
《英语影视赏析》课程教学大纲 （2003年制订，2006年修订） 课程编号：100190 英 文 名：English Movie Appreciation 课程类别：专业选修课 前 置 课：基础英语 后 置 课：无 学 分：2学分 课
-
外国文学名著赏析课程教学大纲
《外国文学名著赏析》课程教学大纲 （2001年制订，2006年修订） 课程编号：300017 英 文 名：Analysis and Appreciation of Foreign Literary Masterpiece 课程类别：通识教育选修课 前
-
中外音乐简史与名作赏析-期末复习精简版汇总
第一单元 中国古代音乐与名作欣赏 ● 远古时期的音乐文化具有歌、舞、乐相互结合的特点。比较大型的乐舞有黄帝的《云门》、尧的《咸池》、舜的《韶》等。其中以《韶》的艺
-
中外音乐简史与名作赏析课程教学综述
《中外经典名曲赏析》课程教学综述《中外经典名曲赏析》是一门针对成人脱产本科学生的层次特点，进行新的课程整合之后的一门专业理论课程。由于该层次学生的特点是：一部分由本
