专题：内派教师工作总结苏
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内派教师工作总结苏
内派教师工作总结 本人作为新疆班内派管理教师于2017年9月来到了上海交通大学附属中学。在学校领导和新疆部各位同仁的帮助下，圆满完成了第一阶段工作任务。为以后更有效率的
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内派教师工作总结
本人作为新疆班内派管理教师于2012年8月来到天津市微山路中学。在校主要负责与新疆教育部门的沟通协调及新疆省在内地的德育工作。在学校领导的指导下和新 -
内派管理教师工作总结
内派管理工作总结 根据新疆维吾尔自治区教育厅党建处、内学办的工作安排，本人于2015年9月被派到###大学挂职内派管理教师。在@@@大学的高度重视和亲切关怀下，我被安排到####大
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内派教师工作总结1
内派教师工作总结 本人作为新疆班内派管理教师于2013年9月来到北京市和平街第一中学。在校主要负责与新疆教育部门的沟通协调及新疆内地高中班学生在内地的德育工作。在学校
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苏派教学思想
苏派教学思想 苏派教学，她是一种地域概念，更是一种文化概念。作为一种文化，她会影响着我们的教学认识，教学实践，教学思维，教学行为；她可以增强吸引力，形成凝聚力，提高创造力；她是我们
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新疆内派教师总结(高校)[最终版]
内派服务管理教师工作总结 根据新疆维吾尔自治区教育厅的工作安排，我被****协助学校开展新疆籍少数民族学生的服务管理工作。学校对内派服务管理工作高度重视，我被安排到学生
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2012“苏派”班主任论坛心得体会
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2012年12月30日至31日，由苏派教育研究中心、《江苏教育》编辑部主办，句容市教育局协办，华阳中心小学承办的2012“苏派”班主任论坛在句容隆重 -
徽派和苏派建筑特点
徽派民居的特点之一是高墙深院， 另一特点是以高深的天井为中心形成的内向合院，四周高墙围护，外面几乎看不到瓦，唯以狭长的天井采光、通风与外界沟通。雨天落下的雨水从四面屋顶
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苏派名校培训心得体会
苏派名校培训心得体会 渭源县大安学区：高小珍 我怀着一颗求真向上的心，参加了中国教育服务中心组织的苏派名校教师短期培训。对待这次培训学习的机会，我非常珍惜，感到受益匪浅。
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苏派的教育主张
苏派的教育主张： 高举教育现代化大旗，坚定不移地推进素质教育，全面提高学生素质，促进学生个性发展。可以说，正是在素质教育的统领之下，童心母爱教育，情境教育，尝试教育，小主人教育，乐
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驻苏教师工作总结
2010年9月——2011年8月实习指导工作
总结
为进一步完成理论与实际的结合，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，我校分别于2010年9月18日，2010年12月16日，2011 -
“杏坛杯“苏派青年教师学习心得
第十一届“杏坛杯”苏派青年教师课堂内教学展评 学习心得 在这历经十余载的杏坛杯教师交流会中，我是一个初出茅庐的小青年，以全程学习的眼光，体会本次活动之美。此次课堂教学展
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派外教学教师工作总结 (3500字)
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老师们：我是镇江江苏省大港中学 叶忠明 我发言的题目是 苏派语文教学智慧：以道驭术 道术合一 有人可能要问苏派语文教学智慧是什么，那么我们首先要搞清楚什么叫教学智慧。 上海
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走进苏派语文 感受语文教学艺术
走进苏派语文 感受语文教学艺术 首届“苏派语文教育论坛”研讨会于烟花三月在美丽的长江之滨——靖江举行，我有幸参加了这个研讨会，见到了许多苏派语文教育的专家。这些语文
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教师内退
教师内退 目前我国教师退休年龄仍然是执行我国教育困难时期的政策：男60周岁、女55周岁。一、老政策已经不适合新时代 随着我国教育事业的快速发展，特别是改革开放以来，国家实
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“苏派”文化清简学风研究心得 ——曹勇军、黄厚江写作教学理念读后 在假期里，按照课题主持人的安排和要求，我比较系统地通读了由主持人提供的关于“苏派”教学的相关论述。要
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试说“苏派教学”的基本成因（定稿）
试说“苏派教学”的基本成因 要以流派名之，其特征是风格的相似性、结构的群体性和影响的广泛性。所谓“苏派教学”，我想，如同讨论文章的体式，是以“大体则有，定体则无”为原则，是
