专题：内心听觉及其培养
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钢琴演奏中内心听觉能力的培养
钢琴演奏中内心听觉能力的培养 [摘要]训练和培养音乐的内心听觉能力对于一个演奏者来说至关重要，钢琴演奏者想要准确的诠释演奏曲目必须依赖自身良好的音乐内心听觉能力。本
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浅谈小提琴教学中音乐内心听觉的培养
浅谈小提琴教学中音乐内心听觉的培养 阳 静 内容摘要：对于小提琴演奏来说,内心听觉能够帮助我们更完美地表现音乐,并不断提高演奏者对音乐作品的理解能力以及丰富音乐表现力
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内心听觉与钢琴教学关系探讨论文
摘要：本文将内心听觉训练融入到钢琴教学中，首先阐述了内心听觉的含义，内心听觉在钢琴教学中的作用，以及钢琴教学对内心听觉能力的影响；最后提出了在钢琴教学中培养内心听觉的具体
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如何培养听觉障碍学生的观察力
如何培养听觉障碍学生的观察力 观察是人们认识世界、学习知识的重要手段，对每一个人来说都非常重要。人的观察力是可以通过一定的学习、训练提高的。而听觉障碍学生的听觉功
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耳和听觉（范文大全）
12.2-2 感受器和感觉器官 ——耳与听觉 黄旭东 安徽省黄山市黟县中学（245500） 中学一级教师、教龄23年 各位评委，你们好。我今天说课的内容是七年级下册第4单元第12章第2节《
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内心节奏感的培养（精选多篇）
内心节奏感的培养摘要：音乐是声音的艺术，节奏是声音艺术的灵魂，没有节奏就没有音乐，缺乏节奏的声音只能说是一种不中听的噪音。所以，培养学生的节奏感，是钢琴教学的重要环节．学生在
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内心听觉在器乐演奏中的作用研究论文[5篇]
一、内心听觉概述在音乐界，内心听觉这个词语并不陌生，已被人们广泛的使用，它主要是指人类在其内心中进行的一种音乐活动，主要涉及到了人的听觉的意象。具体的来讲，就是当我们看到
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4款音乐好玩具培养宝宝音乐素养和听觉
4款音乐好玩具培养宝宝音乐素养和听觉
有专家说：音乐是通向孩子其他智能开发的金钥匙。的确，宝宝一出生就有听觉，而且听的最多的是妈妈的声音。但是，随着宝宝听觉的日趋成熟，宝宝 -
听觉训练（5篇）
听力语言康复听力语言康复的内容和方法 第一节听障儿童的听觉训练 “聋”即听力出现障碍，就是听不见或者听不清声音。既然虽听力出现问题，对于听障儿童来说怎么可能学习聆听
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第七章 听觉实验
第七章 听觉实验 第一节 听觉实验中的变量 一、听觉的物理刺激和音感 （一）声波及其特征 听觉（audition）是个体对声波物理特征的反映。频率为16 赫～20000赫的机械波为声波。听觉的
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耳和听觉学案
海旺中学七年级科学（下） 第一章第1节感觉世界（1）教学案 编写人：唐佳南 审核人：温柔 班别：_______姓名：_________学号：_________ 学习目标 1、 人体有哪些感官？它们分别产生什么感觉
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企业文化听觉识别系统
企业文化听觉识别系统（AIS）AIS作为企业听觉识别系统，是企业CIS的一大要素，是现代企业文化的重要组成。AIS又分若干声音识别子系统，每个子系统都有硬件指标和软件要求。如会议厅的
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耳和听觉练习题
一、选择题 1．人耳能听到鼓面被敲击后发出的声音，而听不到手臂上下挥动发出的声音，这是因为( )。 A．人手臂上下挥动的频率太低B．人手臂上下挥动的振幅太小 C．人手臂上下挥动不是
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耳和听觉教案
第一节人体对外界环境的感知 （第二课时）《耳和听觉》 一、知识能力目标： 1、说出耳的基本结构和功能。 2、说出听觉形成的过程。 3、通过演示耳的图片及模型，培养学生的观察能
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内心感悟
一个人快乐不快乐，与外界有关，但更重要的是取决于自己的内心。心大者快乐，是不争的事实。所谓心大，即能装下各类的事情，对于任何的事情都能应对自如，始终做到心转境，自己做自己的主
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小学音乐欣赏教学中听觉经验的培养方法探讨[合集5篇]
小学音乐欣赏教学中听觉经验的培养方法探讨 欣赏音乐第一是倾听。学生听觉能力会随着年龄逐渐提高，教师应不失时机的发展和培养它，树立正确聆听的教学意识。音乐欣赏教学是使
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听觉智力游戏案例
智力游戏 3、学习盲人走路。 教师：平时，我们都是把布袋子套在脚上玩的，而且我们走路的时候都是睁开眼睛的，今天，我们要把布袋子套在头上，蒙着眼睛走路，你们能不能尝试一下？ 好，现在请
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听觉注意力训练题
听觉注意力训练题时间:____月____日 第一周 星期一 学生姓名__________训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩
训练要求:每
