专题：品读千年文化
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品读文化经典
品读文化经典，共建书香校园书香与梦想起飞，读书与人生相伴；让阅读成为习惯，让书香飘逸校园；用书籍开启智慧，让智慧点亮人生；倡导经典诵读，弘扬中华文化。读高雅书，做高尚人；与好书做伴
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品读吉安县的千年风采
吉安县山清水秀，物化天宝，人杰地灵，被誉为金庐陵、江南望郡，锦绣庐陵和文章节义之邦。蜿蜒流淌的泸水河与奔腾不息的禾河在1971年迁置的吉安县新城敦厚镇合二为一，流入赣江。吉安
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品读苗族文化
品读苗族文化
—黔东南苗族文化
苗族是一个历史悠久的民族，他们的先民在先秦时代就生活在长江中下游地区。他们的历史可上溯至尧、舜、禹时代。传战国时期，苗族先民生活在荆楚 -
品读永州 江永之千年瑶寨（推荐）
品读永州——勾蓝风情之千年瑶寨导视：历经千年的勾蓝瑶寨，固若金汤，从未被外敌攻破；四道防御工事，由外到内，支撑起勾蓝瑶人的安全保障；从自我封闭到走出瑶寨，本期《品读永州》勾蓝风
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文化叹千年-------(读后感)
文化叹千年
---《千年一叹》读后感书名：千年一叹
作者：余秋雨
出版社：中国作家出版社
内容简介：在千年之交的时候，余秋雨先生随香港凤凰卫视"千禧之旅"越野车队跋涉四万公里，这本 -
千年文化的瑰宝[合集]
千年文化的瑰宝：唐诗宋词与当代文化生活唐宋词虽然远离我们有近千年之久，但这一优秀的民族文化瑰宝千年不朽，仍然活跃在当代人的心中，影响着现代文化生活，让我们从中得启示，受教育
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重拾千年的“孝”文化
重拾千年的“孝”文化
古语道：老吾老以及人之老。传承千年的“孝”文化，在中国上下五千年的历史长河中，不断地发扬、光大。且不谈古往今来，文儒名仕孝亲之举；仅放眼周遭，绵延中华 -
品读经典名著 创新文化传承
品读经典名著创新文化传承
----试论全民阅读活动中品读经典名著的新方法、新观念
何智仙苏良文
（荆州教育学院湖北 荆州 43400松滋市实验小学湖北 荆州 434200）
概要：本文试图 -
千年期盼--读《文化苦旅》有感
千年期盼，只为你的回眸
-------读《文化苦旅》有感
我抛弃了所有的忧伤与疑虑，去追逐那无家的潮水，因为那永恒的异乡人在召唤我，他正沿着这条路走来。---泰戈尔
读《文化苦旅》， -
依托千年书院 打造文化高地
依托千年书院 打造文化高地 季羡林先生说过：“国学就是中国的学问，传统文化就是国学。”千百年来，中国的优秀传统文化孕育了一代代济世英才，是中华民族生生不息、团结奋进的不
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跟相声一起品读60年的文化
跟相声一起品读60年的文化 大唐移动研发部 左一平引子 相声是我国文化的瑰宝，也是我们喜闻乐见的艺术形式之一。我自己就是一个相声迷，从小时候就开始听，北京文艺台FM87.6每天
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品读经典
“品读经典”初二语文阅读活动实施方案 为了培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，文学鉴赏能力，开拓学生的精神世界和心灵空间，帮助学生树立正确的价值观、道德观、审美观，让
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品读（范文大全）
品读《诗经》中的经典名句赏析关关雎鸠，在河之舟，窈窕淑女，君子好求。《诗经·周南·关雎》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·蒹葭》 桃之夭夭,灼灼其华.《诗经·
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品读经典
品味大师，品读经典。
————三毛
如果生命是一朵云，它的绚丽，它的光灿，它的变幻和飘流，都是很自然的，只因为它是一朵云。三毛就是这样，用她云一般的生命，舒展成随心所欲的形象，无论 -
经典品读
学习习总书记《在纪念长征胜利80周年大会上的讲话》精神心得体会 学院：信息科学与工程 专业：检测技术与自动化装置班级：信硕1705 学号：1700856 姓名：刘哲 学习习总书记《在
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品读经典
品读经典
阅读是人类的一个文明行为。也可以说，人类的文明与阅读是密不可分的。阅读使人类走出了蛮荒，阅读使人类有了自己的历史。实际上，阅读史与文明史几乎就是同样的历史。 -
品读经典
品读经典，感悟教育
----《窗边的小豆豆》读后感
施 凯 红
假期里，我用一天的时间读了《窗边的小豆豆》这本书，这个天真可爱而又不懂规矩的孩子深深地吸引了我，我为小豆豆能遇到 -
品读文化苦旅-读书交流会活动策划书
活动主题：重历文化苦旅，感悟秋雨散文文化苦旅行百里，山居笔记从头忆。霜冷长河扬国学，千年一叹余秋雨。漫漫苦旅，他踽踽独行；渺渺无疆，他独自探索。让我们走进余秋雨，体味历史之厚重
