专题：pk课堂的实践反思
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课堂管理PK机制
课堂管理PK机制 一、备课 1．任课教师必须认真备课，不上无准备的课。 2．教师应熟悉教学大纲，深入钻研教材，明确教学目的，把握教材体系及各章节的内在联系，了解与本课程前后衔接的相
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翻转课堂的实践和反思
翻转课堂的实践研究和反思 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的手来做。 ——郭沫若 课堂是学校教育教学的主阵地，课堂教学是促
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高效课堂的实践与反思
高效课堂的实践与反思 余庆县大乌江中学 杨胜平 [摘要]：在新课程改革的今天，传统的课堂教学被充满快乐的学习，自主探究的自我发现，体验成功的喜悦、对待学生的多元化肯定式的评
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课堂反思
体验、概括、积累、拓展 ——谈《秋天的雨》的教学 福建省安溪县慈山学校 林姗姗 《秋天的雨》语言美、意境美、篇章结构美。根据课文特点和课后练习的提示，本课教学目标有
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课堂反思
课堂反思《角》——小组合作学习小组学习是课堂教学中畅通渠道的一种有效形式。小组学习让学生由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来。
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课堂反思
自主课堂改革心得体会随着自主课堂改革在我校的全面铺开,我对于新课程的实施与内涵有了初步的了解。在这样的背景下，作为教师，我们在积极地参与这场课程改革的同时，应及时更新
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高中数学翻转课堂的实践与反思
高中数学翻转课堂的实践与反思 武红星2017.4.12 传统的教学过程通常包括知识传授和知识内化两个阶段。知识传授通过教师在课堂中的讲授来完成，知识内化则需要学生在课后通过
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“15分钟课堂”的教学实践与反思
“15分钟课堂”的教学实践与反思
施岚金华市第六中学***摘要：新课程标准对现代课堂教学提出新的指导，对教学过程的要求也从教学生“学会”转变为让学生“会学”.本文 -
课堂观察活动与实践的反思范文
课堂观察活动与实践的反思 课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的，凭借自身感官（如眼、耳等）以及有关辅助工具（观察表、录音录像设备等）、直接或间接（主要是直接）从课堂情境
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参与式课堂实践教学反思（5篇可选）
问题意识的培养 上允完小 刘国莉 伴着金秋的脚步，伴着丝丝的凉意，我校又迎来了教师们汲取营养的机会——教学开放周。本周中我听取了五位教师的常态课，看到了不同教师的教学风
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双语教学课堂实践的策略和反思
双语教学课堂实践的策略和反思四十七团中学克依木联系电话：***主题词：双语教学口语交际摘要：我在教授小学高年级汉语的教学实践中，经过多年的尝试和耐心的研究，把课堂回
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京剧进课堂的实践与反思
京剧进课堂的实践与反思
龙红梅
【文章摘要】京剧艺术是中华民族的传统文化艺术。近年来得到了党和政府高度重视，2007年教育部发布了关于京剧进中小学课堂的试点通知，把振兴京 -
课堂实践报告
课堂实践报告 课堂实践报告 经过几个月来的“高效课堂”实践，获得了一些经验，认为在初中阶段开展高效课堂切实可行。现就前一阶段工作从实施准备、进展情况及效果两方面总结如
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实践课堂有感
实践课堂有感
教师是一个平凡而又至关重要的职业，随着教师专业化的发展。起逐渐发展成为了一种专业技能，一个合格的教师必须具备良好的表达沟通交流能力，然而一名优秀的教师是 -
关于“高效课堂”实践的评价与反思研讨
关于“高效课堂”实践的评价与反思研讨 今天上午第二节在学校集体办公室召开了全组第三次教研活动。全组成员发言积极踊跃、针对性强。现对老师们的发言做一个概括和总结。
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高中地理课堂有效教学的实践与反思
高中地理课堂有效教学的实践与反思 ——以 “大规模的海水运动”为例 梁姗姗 【内容摘要】所谓‚有效教学‛，就是在仅有的40分钟课堂教学过程中，通过师生之间教与学的活动，以达
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综合实践教学反思 走出课堂 走进生活
走出课堂 走进生活 综合实践课的教学，不拘泥于教材，开放课堂，走进学生的生活，从学生的生活实际和真实需要出发创造性地开展教学，给学生创新思维与实践能力的发展提供更广阔的天地
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读《高效课堂的实践与反思》心得体会
学习《有效课堂的实践与反思》心得体会 六盘水市第二十中学 姚滟 学习了《有效课堂的实践与反思》，我对高效课堂有了一个进一步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育
