专题：平面几何模型教案
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模型教案
室内手掷滑翔机 教学目标： 1、通过制作手掷滑翔机使学生初步感受空气动力学相关知识，培养 学生的科学素养，科学兴趣和科学理想。 2、让学生学会看图，培养学生勇于提出问题的能力
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《模型》教案（本站推荐）
模型 教学目标： 1、知道模型及其功能，理解模型制作在产品设计中的作用。2、理解模型是技术设计中的一个环节和一种重要方法。3、关注模型方法的广泛应用，感受模型在技术中的价
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模型教案
【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社） 【设计理念】 以兴趣为入手点，以模型的学习为载体，以引起学生的思考为落脚点，让学生在学习体验模型的过程中联系自
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电路模型教案
第一章 电路模型及其基本规律 1.1 集中参数电路1.2 电路的基本物理量和参考方向 1.1 集中参数电路 集中参数模型中模型的各变量与空间位置无关，而把变量看作在整个系统中是
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手拉手模型教案
手拉手模型教案 一、教学目标 1、了解手拉手模型的基本概念 2、掌握手拉手模型的全等与三大结论 3、会利用手拉手模型解决实际问题 二、教学重难点 1、教学重点 能熟练的找
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高中平面几何定理
（高中）平面几何基础知识（基本定理、基本性质）1． 勾股定理（毕达哥拉斯定理）（广义勾股定理）锐角对边的平方，等于其他两边之平方和，减去这两边中的一边和另一边在这边上的射影乘积的两
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平面几何练习题 初一
1.在△ABC中，∠C-∠B=90°，AE是∠BAC的平分线，求∠AEC的度数。
2.试说明：∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝360°
问题补充：3.已知：三角形ABC中，BC=2AB,角B=2角C，AD是BC边上的中线。求证三角形ABD -
平面几何证明习题专题
平面几何证明习题1. 如图5所示，圆O的直径AB6，C为圆周上一点，BC3， 过C作圆的切线l，过A作l的垂线AD，垂足为D， 则DAC,线段AE的长为l线段CD的长为，线段AD的长为图5PA2．PB1，AC是圆O的直径，PC
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2011高考平面几何证明
2011高考平面几何证明试题选讲1（2011安徽）如图4，在梯形ABCD中，AB∥CD，AB=4，CD=2.E,F分别为AD，BC上点，且EF=3，EF∥AB，则梯形ABCD与梯形EFCD的面积比为2 （2011北京）如图，AD，AE，BC分别与圆O切
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初中平面几何证明题
九年级数学练习题１.如图，分别以△ABC的边AB、AC为边，向外作正方形ABFG和ACDE，连接EG求证：S△ABCS△AEG２.如图，分别以△ABC的边AB、AC为边，向外作正方形ABFG和ACDE，连接EG。若O为EG的
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中考平面几何证明题
初中几何证明题１.如图，分别以△ABC的边AB、AC为边，向外作正方形ABFG和ACDE，连接EG 求证：S△ABCS△AEG２.如图，分别以△ABC的边AB、AC为边，向外作正方形ABFG和ACDE，连接EG。若O为EG的中
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微教案 北斗七星模型
在星空中（一）——北斗七星模型 内容说明：本内容来自教科版小学科学六年级下册宇宙单元第六课“在星空中（一）”。 一、教学目标 科学概念：北斗七星是大熊星座的主要标志。如果从不
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制作太阳系模型教案
14、做太阳系模型 教学目标： 1.知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序并能按一定比例制作简易太阳系模型。 2.意识到收集、整理和交流资料是科学学习的一种方式。 3.学
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石膏模型制作教案范文合集
石膏模型制作教案 工具： 1）、橡胶或塑料的钵，大小视需要石膏的量； 2）、搅拌工具（雕刀或小铲子，随便，适用即可） 调制： 办钵石膏粉，半钵水（冷水），一比一混合。 混合调制的方法将决定石膏的性
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兴趣模型课教案
一、课题 兴趣模型课 二、教学目的（一）给学生一个自主探究的学习氛围，让他们在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的任务情境中，通过完成任务来学习有关系统知识，获得技能，形
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《建立模型》教案1
《建立模型》教案 教学目标： 1、认识建立模型的重要的框架性问题； 2、认识使用模型起到的作用； 3、任何模型的建立都诞生于一个想法，想了要去做，行动的法则是成功建模的前提； 4、
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滑块滑板模型教案
第4讲 专题：牛顿运动定律在综合应用中的常见模型（1）教案 ——滑板—滑块模型 甘肃省张掖中学 周正伟 一教学目标： 1、 知识与技能： （1）能正确的隔离法、整体法受力分析； （2）能正确运
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人船模型(教案)
动量守恒定律应用----“人船模型” 【学习目标】 1．知道“人船模型”指什么，知道“人船模型”的实质是反冲运动。 2．能用动量守恒定律分析解决“人船模型”问题。 【重点难点】
