专题：ps计教学设计
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ps教学设计[共五篇]
Photoshop 图层的概念与图像调整 遂昌中学胡恒峰 【教材分析】 1、教学内容在教材中的地位和作用 本内容——photoshop的图层在高中信息技术教材图象处理这部分教学中有着举
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《草帽计》教学设计
《草帽计》教学设计 教学目的： 1、贺龙设下草帽计、敌人中计的过程。 2、在理解课文的基础上，使学生明白根据具体的情况巧用智谋，可以帮助我们解决困难。 教学重、难点： 通过对
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年月日教学设计计
《年、月、日》教学设计 教学内容：冀教版小学数学第六册第三单元29——32页 教学目标： 1、结合熟悉事物和生活经验，经历认识年、月、日的过程。 2、认识年、月、日，了解他们之间
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《看一看》教学设计(计)
《看一看》教学设计 计景慧 一、教学目标 （一）知识与技能 观察立体图形,能在方格纸上画出它的正面、上面、侧面看到的形状。 （二）过程与方法 通过观察不同的立体图形，获得这些立
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《草帽计》教学设计
《草帽计》教学设计 教学目标1．学习课文，理解课文，从贺龙想出的办法中体会他的聪明才智，思考草帽计成功的几个重要因素。2．通过对成语的理解，体会敌人麻痹大意、丑态百出的愚蠢。3
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《草帽计》教学设计
《草帽计》教学设计 教学目标1．学习文，理解文，从贺龙想出的办法中体会他的聪明才智，思考草帽计成功的几个重要因素。2．通过对成语的理解，体会敌人麻痹大意、丑态百出的愚蠢。3．学习
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估 计 教学设计
估 计 教学设计 估计 教学设计 总第21课时教学要求：通过活动使学生进一步获得对长度单位的感性认识，掌握对长度估计的方法，培养学生估计的意识和动手操作的能力。 教学过程：一、
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《统 计》教学设计[精选]
教具准备：未完成的统计图、教学课件。 教学过程：一、情景导入 师：同学们都喜欢到哪些地方玩？那你们去过科学宫吗？科学宫每年都会在春季举行科技展，下面就是我市1998～2003年中小学生
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ps教学
第一章 ps 概述 1、当前市场中ps的使用范围 1）配合Coreldraw或AI实现平面设计:包括图片处理、绘画、制作传单等 2）配合3D或SU实现装潢设计3）配合AE或FLASH实现动画设计 2、软
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ps设计教案
第一单元点阵绘图 课题：1.1 第 1 题 本次授课目的与要求： 1 、掌握图案的填充；2 、掌握图像的渐变填充。 教学方法： 讲解、启发、演示。 教具、挂图： 电脑。 考核（可提问）： 绘图工
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草帽计教学设计2
《草帽计》教学设计 位奇中心小学 石秀萍 教学目标： 1．学习课文，理解课文，从贺龙想出的办法中体会他的聪明才智， 思考草帽计成功的几个重要因素。 2．通过对成语的理解，体会敌人麻痹
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PS教学工作总结
PS教学工作总结 本学期我担任16级UI班的《Photoshop图像处理》的教学工作。在如今计算机高速发展背景下，对于UI专业的学生的Photoshop应用水平提出了许多新的要求，是一门需要
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ps教学工作总结
12 级商务3班《图形图像处理》项目教学工作总结 一学期很快就要过去，回顾本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学生在结束本学期课程后，基本都达到了教学大
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PS教学反思
photoshop教学反思在进行photoshop的教学和听课中发现电脑课的教法大同小异，课堂上无非是教师演示、学生观看演示、然后学生上机操作。结果在实际教学过程中，学生的学习效果并
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PS教学（5篇范文）
Photoshop 教学大纲第 1 页 共 28 页 第一课软件介绍本课教学大纲内容 1．让学员了解软件的诞生历史、发展过程、应用市场范围、软件的现况及未来的展望。 (精彩的演讲让学员
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ps证件照教学
教你用ps制作证件照 要做证件照，首先要了解证件照的尺寸，下面列出我们常见照片的尺寸： 1英寸=25mm×35mm 2英寸=35mm×49mm 3英寸=35mm×52mm 港澳通行证=33mm×48mm 赴美签证=
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PS教学反思
2016——2017学年度第二学期 九月份教学反思 本学期我担任了16级电商班的PPT及15电商1班PS的教学工作。这个月是新学期伊始，所以总体来说，教学效果较好。 由于16级是新生班，总
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ps教学3
、 打开原图素材，执行：图像——计算，参数设置如下： 源1，通道：红。源2，通道：绿。混合模式：叠加，不透明度75%。 点确定后会在通道面板看到alpha1通道。 2、 点RGB通道，回到图层面板，再执行
