专题：盘踢教学
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学习盘踢（共五则）
一、踢毽子——盘踢（足内侧踢）教学设计 (一)、指导思想： 以新的《课程标准》为依据，贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，结合学生的生理、心理特点，坚持从学生的兴趣出发，发扬中
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足球踢准教学反思
足球踢准课后反思 一、课的设计 新的课程理念强调体育教师在教学中要树立“健康第一”的思想，以学生发展为本，激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位，形成学生自我发展的个性和
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踢踢腿弯弯腰-教学教案
对 象 小学一年级 教学目的 ? 在运动中初步认识人体结构，重点是躯干、四肢和头颈的运动变化。 ? 学习用纸质材料来折、撕、拼、摆、贴人形的方法,体验制作中的乐趣并渗透废
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《踢活动球射门》教学反思
小学低段学生的足球游戏教学，是幼儿园阶段足球教学的继续和发展，也是中，高段足球教学的准备阶段，由于学生在幼儿园足球接触很少，搞好低段学生的足球教学显得尤为重要，如何打好启蒙
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踢跳比赛演讲稿[精选]
2010新世纪中学阳光体育展示活动主持稿 游：时光飞逝，2010年就将成为历史。 沈：回首又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。 游：365个昼夜，仿佛365个台阶，我们步步走来。 沈：即将迎来2011
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踢口袋比赛总结
一分钟踢口袋比赛活动总结 踢口袋这一项体育活动，对小学生来说大部分都非常喜爱，它即携带方便，又能更好地培养学生的身体协调能力。灵敏性及柔韧性等综合素质。 为了使全校学生
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踢“毽子”活动心得
踢“毽子”时我被“踢”了
——家长培训生活化
三更时分辗转反侧，今夜无眠。于是乎，一堂别开生面的生动的家长会开始了……
踢毽子是一项非常方便的活动，它不受地点、空间的控 -
踢跳比赛总结
踢跳比赛总结 为了深入贯彻《全面健身计划》，积极开展“阳光体育》活动，推进我校体育工作的发展，丰富同学们的课余文化生活，弘扬体育精神，增强学生体质，提高同学们的体育素质，培养
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盘泥条教学案例
《盘泥条》 美术课程校本化（二度创造）教学案例 宜昌市伍家岗区花艳小学 崔巧琳 教学内容：湘版教材《美术》第五册第六课。 课 题：《盘泥条》 授课地点：宜昌市伍家岗区花艳小学三0
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《盘筑成型》教学设计
盘筑成型 石家庄学校 李艳梅 第六课 盘筑成型 教学目标： 1、初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的陶艺作品。 2、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣。 3、培养学生对陶艺术
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《盘筑成型》教学设计
《盘筑成型》教学设计 教学目标 1、初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的陶艺作品。 2、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣。 3、培养学生对陶艺术的热爱。 教学重难点 重
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《盘筑成型》教学设计
偃师市美术微格课赛讲教案盘筑成型 翟镇镇王七学校 高冬晓 第六课 盘筑成型 教学目标： 1、初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的陶艺作品。 2、欣赏陶艺作品，激发学生对陶
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踢教室门的检讨书（最终定稿）
踢教室门的检讨书在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，常常要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，在写检讨书时犯错的原因要描述清楚。你还在为写检讨书而苦恼吗
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班级游戏,爆笑怕踢
临一周末，爆笑怕踢 周六下午一点，c302教室。 抽签分组A,B,C,D 男女混搭各队起一队名 积分制 游戏名称及规则 1、 心有灵犀4代表队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。猜
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踢口袋比赛方案（精选5篇）
踢口袋比赛活动方案 一、活动目的： 1、 培养学生的身体协调能力，灵敏性及柔韧性等综合素质。 2、 使学生养成经常锻炼身体的习惯。 二、参赛对象： 一至六年级学生。 三、10月19
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教室门被踢坏了
教室门被踢破之后暑假开学不久的一个早晨，和往常一样，我早早的往教室走，走到教室门前发现，教室门不知被谁踢了一个大洞，我火冒三丈，一下冲进了教室，张口就要冲着正在静静学习的学生
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踢教室门的检讨书大全
尊敬的老师： 我错误了，我不应该在看到教室门关着的时候就踢门，我这样的举动是一种非常没有耐心的表现，更是一种情绪发泄的暴力举动。 错误的发生，我感到非常遗憾，充分暴露出我尚且
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踢教室门的检讨书
踢教室门的检讨书 教室门被踢破之后 暑假开学不久的一个早晨，和往常一样，我早早的往教室走，走到教室门前发现，教室门不知被谁踢了一个大洞，我火冒三丈，一下冲进了教室，张口就要冲着
