专题:平行线的知识点
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相交线、平行线知识点总结
相交线、平行线知识点总结
1、三个距离:
(1) 两点之间的距离:__________________
(2) 点到直线的距离:__________________
(3)平行线间的距离:__________________
2、几种角:
(1) 余角:∠ -
相交线与平行线知识点
第五章相交线与平行线知识点小结● 相交线1.相交线:在同一平面内,相交的两条直线。-----特点:有一个交点2.对顶角----特点:(1)有一个公共定点(2)两边互为反向延长线-----性质:对顶角
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相交线与平行线知识点归纳
相交线与平行线知识点小结
一、相交线
1.相交线:两条直线相交,有且只有一个交点。(反之,若两条直线只有一个交点,则这两条直线相交。)
2.对顶角----特点:(1)有一个公共定点(2)两边互为 -
初中数学平行线知识点[5篇模版]
一个人的知识面是一个圆圈,知识储备越多,圆圈越大,接触到的面积便越广阔,便能掌握和窥视更多的机会。下面小编给大家分享一些初中数学平行线知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!初中
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相交线与平行线知识点自整理
相交线与平行线
线线关系:相交(有交点)、平行(无交点)
相交线:
1、 两角:邻补角→两角相加180°。两角关系互补。
2、 对顶角:两角相等
3、 相交与垂直的关系:垂直是夹角为90°的相交 -
平行线知识点归纳及典型题目练习(含答案)
第五章 相交线与平行线 1. 两直线相交所成的四个角中,有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为_____________. 2. 两直线相交所成的四个角中,有一个
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初二数学知识点归纳:平行线的判定
初二数学知识点归纳:平行线的判定 、定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。 说明:也可以说两条射线或两条线段平行,这实际上是指它们所在的直线平行。2、平行线的判定:
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平行线_复习知识点罗列(样例5)
第一章平行线 复习
一.知识要点:
1.平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。
2.同位角、内错角、同旁内角的概念, -
第五章相交线与平行线知识点(共5篇)
第五章相交线与平行线知识点
1、三线八角-----对顶角:
对顶角的性质:
邻补角:邻补角的性质:
同位角:内错角:同旁内角:2、垂直的定义:垂直的性质:3、垂线段基本事实:
4、点到直线的距 -
平行线证明题
平行线证明题直线AB和直线CD平行因为,∠AEF=∠EFD.所以AB平行于CD内错角相等,两直线平行EM与FN平行因为EM是∠AEF的平分线,FN是∠EFD的平分线,所以角MEF=1/2角AEF,角EFN=1/2
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平行线性质
平行线性质平行线的性质1.两直线平行,同位角相等。2.两直线平行,内错角相等。3.两直线平行,同旁内角互补。4.在同一平面内的两线平行并且不在一条直线上的直线。有关平行线:1.平
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平行线经典练习题
平行线经典练习题(整理版)一.判断题:1.两条直线被第三条直线所截,只要同旁内角相等,则两条直线一定平行。2.如图①,如果直线⊥OB,直线⊥OA,那么与一定相交。3.如图②,∵∠GMB=∠HND(已知)∴
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平行线反思
《平行线》教学反思 画平行线对于四年级的学生来说其实挺难的,于是,我蹲下来,努力站在学生的角度,充分考虑学生的需求,把握住学生现有的认知起点,主动从学生的视角看待学习过程,先
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平行线性质
《平行线的性质》教学设计 作者: 来源: 时间:2009-5-18 10:19:16 阅读47次 【大 中 小】 一、教学目标 1、知识与技能目标:经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步
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平行线证明题
一次函数的应用 专题练习题 1.已知:如图,∠C=∠1,∠2和∠D互余,BE⊥FD于点G.求证:AB∥CD. 2.如图,四边形ABCD中,点M、N分别在AB、BC上,将△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,求∠B的度
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《平行线》参考教案
5.2.1 平行线 教学目标 1.经历观察教具模式的演示和通过画图等操作,交流归纳与活动,进一步发展空间观念. 2.了解平行线的概念、平面内两条直线的相交和平行的两种位置关系,
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平行线证明题
平行线平行线的判定总共有六种:1.同位角相等,两直线平行.2.内错角相等,两直线平行.3.同旁内角互补,两直线平行.4.如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.(
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平行线测试题
性质的有A、①和②B、③C、 ④D、③和④
一、填空题 11、如图,L//Q,∠=105°,∠2=140°则∠3=
1、如图AB∥CE,∠B=42°,∠2=35°,则∠1=。∠A=A、55°B、60°C、65°D、70° 2、两