专题:平行线分线段题型
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平行线分线段成比例证明题
例1:已知:△ABC中,DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E 求证:ADAEDE ABACBC 例2:已知:△ABC中,E、G、D、F分别是边AB、CB上的一点,且GF∥ED∥AC,EF∥AD BGBD求证: BEBC.例3、已知:△ABC中,AD为B
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教学设计2:平行线分线段成比例
《平行线分线段成比例》教学目标知识与技能:1.掌握平行线分线段成比例定理的推论.2.用推论进行有关计算和证明.教学思考:通过探究平行线分线段成比例定理的推论,培养学生数学思维
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平行线分线段成比例三模块教学设计
§9.2平行线分线段成比例 教学目标: 1.掌握平行线分线段成比例定理的推论. 2.用推论进行有关计算和证明. 教学重点:掌握平行线分线段成比例定理的推论 教学难点:平行线分线段成比
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比例线段;黄金分割;平行线分三角形两边成比例
比例线段;黄金分割;平行线分三角形两边成比例 【本讲教育信息】 一. 教学内容:第十九章相似形第一节 比例线段第二节 黄金分割第三节平行线分三角形两边成比例 二. 教学目标
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【教案】 相似三角形及平行线分线段成比例
27.2.1 相似三角形及平行线分线段成比例 一、教学目标: 知识目标 理解并掌握相似三角形及平行线分线段成比例的基本事实及其推论,并会灵活应用。 能力目标 通过应用,培养识图
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《平行线等分线段定理平行线分线段成比例定理》教学反思
反思本节课的教学,存在很多的问题,从以下几个方面谈一谈:一、知识回顾环节这部分的设计是让学生在要求下独立完成,教师只强调两个问题:(1)若DE//BC,D是AB的中点,则E是AC的中点,而不能
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平行线等分线段定理教案
平行线分线段成比例教案 河北中学 刘学文 一、教学目标 理解掌握平行线分线段成比例定理。 二、教学重难点 掌握平行线分线段成比例定理解决实际问题。 三、自主预习1.阅读
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九年级《平行线等分线段定理》
第四课时平行线等分线段定理 教学目标 1. 使学生掌握平行线等分线段定理及推论. 2. 能够利用平行线等分线段定理任意等分一条已知线段,进一步培养学生的作图能力. 3. 通过定
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初二数学平行线分线段成比例定理[小编整理]
初二数学【教学进度】几何第二册第五章 §5.2[教学内容]平行线分线段成比例定理 [重点难点剖析]一、主要知识点1.平行线分线段成比例定理,三条平行线截两条直线,所得的对应线段
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高中数学平行线分线段成比例定理教案 新人教A版选修4
海南省文昌中学高中数学选修四:平行线分线段成比例定理 教案 教学目的: 1.使学生理解平行线分线段成比例定理及其初步证明; 2.使学生初步熟悉平行线分线段成比例定理的用途、用法
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《电子政务》复习题及答案(分题型汇总)
《电子政务》复习题及答案(分题型整理) 题型:单选题20道,多选题20道,判断题30道,共90分。开卷,机考。 一、单选题 1、信息化是指以信息为主要资源、以( C )为支撑、以信息处理为主
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初一几何线段、角、相交线、平行线练习题及答案
初一几何一.选择题(本大题共32分)1.如果ad=bc,那么以下比例式中错误的选项是〔〕2.如果,那么以下各式中能成立的是〔〕3.以下说法中,一定正确的选项是〔〕(A)有一个锐角相等的
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平行线分三角形两边成比例(一)
课题:平行线分三角形两边成比例(一)
学习目标:
1.掌握平行线分三角形两边成比例的性质。2.会对照图形写出正确的比例式。
2.会利用性质解决相关的计算和证明。
一、平行线分三角形 -
分题型谈考研英语学习
关于英语这一门学科,应该根据个人对英语水平而制定学习计划。顺便这里提一下英语试卷的整体结构,阅读+写作 70分,剩下30分是完型(得分率超级低,难)和翻译。(不知道15年会不会变)。前
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外汇综合题库按题型分
外汇综合题库 1、()是指一个国家或地区对外交往中经常发生的交易项目,包括进出口货物、输入输出的服务、对外应收及应付的收益,以及在无同等回报的情况下,与其他国家或地区之间发
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中外教育管理史 分题型
中外教育管理史 填空
1教育管理一般指对教育进行管理和教育过程中的管理 2史载五帝时期有成均之学, 虞舜有痒
3夏创立了我国最早的学校,学校的名称有“序”和“校” 4学校发 -
人教版平行线性质与判定基础题型与答案
1、如图5.1.1 -1,已知直线AB、CD相交于点O,∠AOC+∠BOD=240°,求∠BOC的度数. 11、 如图:是赛车跑道的一段示意图,其中AB∥ED,测得∠B=140°,∠D=120°,则∠C为A.120° B.100
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考研英语70+ 个人经验总结 分题型
我今年三跨 在复习的过程中,主页给了我很多建议和帮助,特此来回馈。 因为我其他科目考的一般,也就英语有亮点,所以就说说考研英语复习的经验吧。目的不是炫耀,我也不是最高分,只是