专题：齐步走教学设计
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《齐步走变跑步走互换》教学设计
《齐步走与跑步走互换》教学设计 教者：张伟 小学体育四年级 教材分析： 本节课内容是在学习了简单的队列的基础上更进一步的教学。齐步走变跑步走是队列队形教学中十分重要的
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齐步走与跑步走互换的教学设计
齐步走与跑步走互换的教学设计 一、教学目标: 1.通过学习和练习,使学生掌握齐步走换跑步走的动作方法,培养其跑步走的正确姿势。 2.学生通过观察比较、相互指导练习,培
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齐步走教学的初步探讨
齐步走教学的初步探讨 齐步走是小学体育教学的一项基本内容，通过齐步走的教学，既能振奋学生精神、对学生进行思想和人体形态美的教育；又能向学生进行热爱解放军、学习解放军的
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《齐步走与立定》教学反思
《齐步走与反思》教学反思 教师：杨始兴由于第一次讲体育公开课，在组织的过程中还存在很多不足，在教学生学习“齐步走、立定”时可能是由于齐步走与立定内容枯燥，导致部分同学们
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和谐质监齐步走[精选]
和谐质监齐步走
在开展“创先争优”活动中，乐山检验检疫局结合实际，在加强自身党组织建设，发挥党员先锋模范作用，促进和谐检验检疫中创先争优，进一步提升了检验检疫新形象。
该局 -
练齐步走日记
今天上午，我们重点练习的是齐步走。齐步走，多简单呀!我上小学的时候，一到体育课不干别的，先练齐步走。所以，这齐步走对我来说简直是小菜一碟儿。但是刚练了一会，我就不这么想了。
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齐步走与立定的教学反思
“齐步走－立定”教学反思 由于刚刚接触体育课，在上体育课的过程中我不是太会组织教学。在教学生学习“齐步走、立定”时可能是由于学生的年龄越小，注意力不够集中。出现了以下
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大手拉小手文明齐步走
大手拉小手文明齐步走 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！ 一、中华民族的传统美德——廉洁 我们中华民族的传统美德廉洁是永不失传的，然而世界上的有些人却违背了这一天理。
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产业舞龙头 小康齐步走
产业舞龙头 小康齐步走 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 我叫张赠勤，来自恩施市白果乡龙潭坝村。根据本次大会的议程安排，今天在这里就我们龙潭坝村近年来精准扶贫产业发展
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拓展训练-快乐齐步走
快乐齐步走——决策精神
“快乐齐步走”项目是每个队的队员分别在脚上绑上竹竿，排成一列，起步朝目标竞走，先到者胜。一开始，大家都想着能早点到达目的地，各自为政，结果乱成一团，后 -
五一劳动节征文：快乐齐步走
五一劳动节征文：快乐齐步走 哈尔滨的春天节日应该是五一劳动节，这时候，倒春寒的骚扰才停止，从南方返回的羞涩的春轻轻扭动着腰肢，款款地，伴着暖风和细雨，掀开头纱与我们见面。她那
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小学生齐步走教法小结（合集）
小学生齐步走教法小结 小学生齐步走教法小结 近期上课在练习队列队形，齐步走的时候，我发现学生普遍出现以下问题： 一是不清楚怎样做？ 二是听到“立定”之后，左脚继续向前走一
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齐步走-立定跑步走-立定2课时
齐步走→立定 教学目标 1、通过本课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、提高学生的身体协调能力和反应灵敏度。 4、培养学
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小手拉大手,廉洁齐步走（范文大全）
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们 我来自第三实验小学六年级8班，我今天给大家演讲的题目是《立志做一个廉洁无私的人》 我还记得小的时候爸爸给我讲的一个小故事：东汉时有
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小手拉大手 文明齐步走
我给父母当老师 五（2）班 樊友龙常言道：“父母是孩子第一任的老师”。可是，我却给父母当了一回老师，而且用我的实际行动，影响了我们全家，改变了我们全家对文明的认识。 放暑假时，爸爸
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小手拉大手文明齐步走
小手拉大手文明齐步走一天早上，有一包垃圾静静地躺在一个小区的道路上，很多大人看见了，有的视而不见，有的直接跨过去，甚至有的不小心把它踢了一脚……很长时间，那包垃圾一直躺在道
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《齐步走与立定》说课稿5篇
《齐步走与立定》说课稿 教师：杨始兴 大家好！今天，我将就《齐步走与立定》一课，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程等几个方面进行说课。 一、
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小手拉大手,文明齐步走
小手拉大手，文明齐步走 ‚子曰：‘不学礼，无以立’。‛孔老夫子说的意思,用我们今天的大白话来讲，就是做人要有礼貌，没有礼貌，怎么来做人啊？自古以来，使用文明用语，礼貌用语，就是我们
