专题：汽车前照灯教案
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(教学设计)汽车前照灯检测
汽车前照灯技术状况的检测(教学设计) 依安县职业教育中心学校王昆 授课班级：汽车评估选修班 授课时间：2008年9月23日 教材：汽车服务业系列丛书（机械工业出版社）《汽车评估》(张克
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灯(教案)
高敏慧 教学目标： 一、通过欣赏性阅读，使学生体会到作家内心的美好情操。 二、鉴赏文中的象征手法。 三、鉴赏语言的含蓄性。 教学重点： 鉴赏文中的象征手法。 教学难点： 鉴赏语
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信念如灯 照我前行(永远跟党走)
信念如灯照我前行
——再读《钢铁是怎样炼成的》有感
Larch
“人最宝贵的是生命。生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也 -
《灯》教案（大全五篇）
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的《灯》教案，欢迎大家分享。《灯》教案1教学目标知识目
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采茶灯教案
《采茶灯》教案 拒城河小学 李鹏 教学内容 1、欣赏《采茶灯》 2、学跳“采茶舞” 教学目标 1、通过欣赏福建民歌《采茶灯》，感受中国民间音乐特有的风格，想象乐曲所表现的南方
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《灯》适用教案(参考)
《灯》适用教案（参考） 知识教学目标：1.知道巴金的相关文学常识；2.结合散文形散神聚的特点，感受本文以“灯”为线索，含蓄表达思想感情的艺术构思。 能力训练目标：1.培养寻找线索，快
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《灯祭》教案
《灯祭》教案 一、教学目标 （一）读文： 1.正确、流利有感情的朗读课文。 2.理解课文内容，体会作者的表达方法，感受文章的语言魅力。 （二）识字： 1.正确认读本课5个生字。 2.运用已有的
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灯教案说课稿专题
灯(巴金) 第一课时： 一、了解《灯》的写作背景，客观、恰切地介绍作者巴金在当时的思想状况 二、教学重点：背景资料介绍 三、教学方法：介绍、了解、作比较 四、教学过程： （一） 作者
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西安欧安汽车前挡玻璃贴膜选择时的注意事项
西安欧安汽车前挡玻璃贴膜选择时的注意事项
西安玻璃贴膜市场中用于汽车的贴膜颜色五花八门，而且质量也参差不齐，下面来给大家介绍下选择前档玻璃贴膜时应注意的几点。
1、在 -
音乐教案-灯-教学教案
一、导入： 1、课文为什么要用《灯》作为题目？这是盏什么样的灯？2、你是从哪儿知道夜已经很深了？ 3、以后，你准备从哪几个方面来尊敬老师？二、结合音乐游戏进行发声练习：1、学轮船的
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小桔灯教案（合集）
《小橘灯》教学设计
教学目标：
1、通过阅读文章，理清文章的结构层次及作者的思路。
2、学习复述课文。
3、学习圈点批注的阅读方法。通过对关键语句的品析，分析小姑娘的性格特 -
《灯碗开花》教案
《灯 碗 开 花》 2011年浦东新区小学音乐骨干教师展示课 上海市九年义务教育音乐课本 四年级第二学期第三单元《灯碗开花》 执教者：北蔡镇中心小学 张翱 上课时间：2011、4、19
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《漂亮的灯》教案
《漂亮的灯》教案 教学目标： 通过了解古今中外的灯，丰富学生的视觉和审美经验，提高审美意识和审美能力。 通过描绘灯，感受灯的功能美和装饰美，培养学生的造型表现能力。 教学重点
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《文学是灯》教案
中职第四册《文学是灯》教案 电子部 杨于谦铁凝《文学是灯》教案 一、教学目标： 1.明白“灯”的含义。 2.理清文章结构，能具体分析作者思想与观点形成的过程。 3.体会作者亲
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巴金《灯》教案.（推荐阅读）
《灯》教学设计【教学目标】 （一）知识目标：理解以“灯”为线索组织材料，形散而神不散的特点。 （二）能力目标：把握本文托物言志的写作风格。 （三）情感态度与价值观：体会作者寄寓文中
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《小桔灯》教案
《小桔灯》教案 ［教学目的］ 1.理解“小桔灯”对表现小姑娘性格的作用，学习小姑娘“镇定、勇敢、乐观”的品格； 2.学会恰当地使用修饰词语； 3.进行复述训练。 ［教学过程］ 根据“我”
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灯造型设计教案
《灯造型设计》教案 教学内容分析： 本课属于设计应用领域的教学内容，旨在让学生初步了解台灯的设计内涵。通过对古今台灯的初步了解，学习浅显的台灯的设计方法。通过参与台灯的
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《灯造型设计》教案
《灯造型设计》教案 教学内容分析： 本课属于设计应用领域的教学内容，旨在让学生初步了解台灯的设计内涵。通过对古今台灯的初步了解，学习浅显的台灯的设计方法。通过参与台灯的
