专题：青岛版科学四年级实验
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青岛版科学四年级下册实验（写写帮整理）
小学科学四年级下册相关实验四年级下册实验 实验l 液体的热胀冷缩 （第1课：温度计的秘密） 温度计学生在三年级上册已经用过。可先让学生说说自己了解的温度计的知识，如种类、
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青岛版小学科学四年级下册相关实验[五篇范例]
小学科学四年级下册相关实验 四年级下册实验 实验1 液体的热胀冷缩 （第1课：温度计的秘密） 温度计学生在三年级上册已经用过。可先让学生说说自己了解的温度计的知识，如种类、构
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青岛版三年级科学上册实验整理
青岛版三年级科学上册实验整理 3课《科学在我们身边》的实验 实验名称：吹蜡烛的实验(1) 实验目的：隔着形状不同的物体吹点燃的蜡烛，能吹灭吗 实验器材：一根蜡烛、火柴、瓶子、
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四年级科学下册实验题2014
四年级科学下册实验题2014.5
（一）石头有热胀冷缩的性质吗？请你设计实验探究解答。
实验器材：木板 铁钉2个 酒精灯 火柴 镊子 小长方体石块
实验步骤：①将铁钉钉在木板上，两个铁钉 -
四年级科学下册实验方案2010[精选合集]
四年级科学下册实验方案一、 实验名称：热传导实验实验器材：试管夹、酒精灯、火柴、小锯条、蜡烛、铁圆盘、方盘。 实验方案：（一） 1、把三根火柴用蜡油依次粘在小锯条上2、点燃酒
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青岛版四年级上册科学教学计划
青岛版四年级上册科学教学计划
2011—2012学年第一学期
于美艳 一、全册教材分析
本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自 -
青岛版四年级科学上册教学计划
青岛版四年级科学上册教学计划
一、全册教材分析
本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过程”的理念，围绕让学生进 -
青岛版四年级科学上册教案(精品)
第一单元：我们吃什么 本单元包括《我们的食物》、《我们的营养》、《饮食与健康》3课内容。 本单元从学生的饮食这一最基本的生活经验切入，通过观察、实验操作、收集和整理信
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青岛版四年级科学上册教学计划
青岛版四年级科学上册教学计划 一、全册教材分析 本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过程”的理念，围绕让学生进
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青岛版三年级科学下册实验设置范文合集
1、玩滑梯的启示【实验名称】探究摩擦力大小与什么因素有关【实验目的】了解影响摩擦力大小的因素：物体的表面光滑程度和物体轻重。【实验器材】长木板、毛巾、橡皮筋、被拉
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小学四年级科学上册实验教学计划
新乐小学小学四年级科学上册
实验教学计划一、学生情况分析：
1、整体学习状况：四年级现有三个教学班，学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。他们普遍习惯于被老师 -
苏教版科学四年级下册实验总结
苏教版科学四年级下册实验总结 实验一： 实验名称二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 实验材料：制取一瓶二氧化碳备用，制取一瓶澄清的石灰水备用、烧杯一个 实验过程：1）、将澄清的石
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小学科学四年级上册实验教学计划
2009――2010学年度第一学期
小学科学实验教学计划
[四年级上册]学校：响 水 小 学
年级： 四 年 级
姓名： 申 作 进
时间：2009年9月1日小学科学四年级上册实验教学计划
实验教学 -
苏教版四年级科学上册实验教案
1、实验名称：验证空气的存在 实验器材：塑料袋 实验过程：用塑料袋兜空气 实验现象：发现能兜住空气 实验结论：空气存在2、实验名称：探究空气的性质 实验器材：气球、塑料瓶、线、小木
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小学科学四年级演示实验报告单
小学四年级科学演示实验报告单小学四年级科学上册演示实验报告单
实验内容：空气占据空间（四年级上册第 1单元）
课题：《空气的性质》
实验器材：细木棍、两只一样的气球、细线、支 -
科学四年级下实验计划（5篇）
3013——2014学年度第二学期四年级科学实验教学计划实验教学在小学科学课对于培养学生的动口、动手、动脑能力，对于培养学生的科学探究能力，对于培养学生的创新意识都具有其他
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小学四年级科学上册实验教学计划
金山小学四年级科学上册实验教学计划
一、指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全 -
青岛版小学四年级科学下册教学计划
青岛版小学四年级科学下册教学计划 一、学情分析： 大多数学生对科学产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另
