专题:青岛版四年级简便算法
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四年级数学乘法的简便算法教案
2013----2014学年第一学期 四年级数学乘法的简便算法教案 科任:黄永玲 教学目标 1、使学生理解和掌握一个数连续乘两个一位数,改成乘这两个一位数的积;或者把一个数乘两位数,改
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小数简便算法(四)(精选)
小数简便算法(四) ①5.28-0.53-0.47 ②54.5-16.7-14.5 ③48.7-18.7-13.9-6.1 ⑸3.12×4 +1.88×4⑦1.35 ×0.5×2 ④16.9-2.5-2.5-5 ⑥2.5×3.3×4 ⑧2.84+7.16+3.76
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《简便算法》教学反思
《简便算法》教学反思推荐简便算法出现在小学四年级下册第三单元,安排在加法运算定律和乘法运算定律之后,简便算法是本章乃至与本册非常重要的一部分,我对简便算法的理解是简便
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小学四年级数学除法的简便算法教案
教学目标1.使学生理解和掌握一个数连续除以两上一位数,改写成除以这两个一位数的积,或者把一个数除以两位数,改写成连续除以两个一位数的简便算法的算理.2.培养学生分析、判断、推
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小学四年级数学乘法的简便算法教案
教学目标1.使学生理解和掌握一个数连续乘两个一位数,改成乘这两个一位数的积;或者把一个数乘两位数,改成连续乘两个一位数的简便算法.2.培养学生分析、判断的能力,增强使用简便算法
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加、减法的一些简便算法教案_小学四年级教案5篇
1.通过观察、分析、比较,引导学生理解并掌握一个数加上或者减去接近整百、整十数的简便算法. 2.培养学生观察、分析、推理能力. 教学重点 一个数加上或减去接近整百整十数的简便
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乘法结合律和简便算法(优秀范文5篇)
教案 吴 磊 埝桥镇游斜小学 乘法结合律和简便算法 教学目的: 1、使学生理解并掌握乘法结合律,能够应用乘法交换律和乘法结合律进行简便运算。 2、通过观察、比较,培养学生初步
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《加减法的一些简便算法》教学反思
本课主要介绍一个数加上或减去接近整十、整百的简便算法。一个数加减整十、整百数可以口算,因此可以把接近整十、整百的数看作整十、整百的数,然后多加了几再减去几,多减了几再
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小学四年级数学加、减法的简便算法教案(精选5篇)
小学四年级数学加、减法的简便算法教案 教学目标: 1.使学生理解并掌握加、减法的一些简便运算,并会在实际计算中应用. 2.通过学习加、减法的简便运算,逐步培养学生的简算能力及运用
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《乘除法的一些简便算法》教学设计[推荐]
《乘除法的一些简便算法》教学设计 教学内容:教材107—108页例1、例2及做一做,练习二十五的1—5题. 素质教育目标 (一)知识教学点 1.理解一个数连续乘以两个一位数,改成乘以这两
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《运算定律和简便算法整理和复习》教学设计
《运算定律和简便算法整理和复习》教学设计 兴隆小学 宋绍杰 一、教学目标: 1.引导学生通过整理理解和掌握相关的运算定律和性质,能正确联系与区别。 2.能根据算式的特点,比较
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加、减法的一些简便算法教学设计[推荐]
加、减法的一些简便算法教学设计 教学内容:九年义务教育六年制小学数学第七册第43页例1、例2、例3,练习十第1一5题。 教学目的: 1.使学生理解、掌握一个数加上(或减去)一个略小于
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六年级数学教案——《除法的两种简便算法》
六年级数学教案——《除法的两种简便算法》 教学内容:书上67-68页,例3例4,练习十九第1-5题 教学目的:使学生学会两种简便算法。 1、一个数连续除以两个一位数,如果这两个一位数
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四年级数学简便运算
简 便 运 算 班别: 姓名: 学号:成绩:读一读,记一记 加法交换律:a+b= b+a;加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律:a×b= b×a;乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c;(a + b)×c =a
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《乘法和连除的简便算法》的教学设计和教学反思
《乘法和连除的简便算法》的教学设计和教学反思 教学内容: 人教版小学四年级下册第29页的例8及相关练习。 教学目标: 理解一个数连续除以两个数,改成乘这两个数的积的算理。理
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运算定律与简便算法优秀教学设计
教学目标:1、能熟练地掌握运算定律和性质;能应用运算定律或性质进行正确计算。2、明确在各步简便运算中分别应用了什么运算定律。3、在分类整理的基础上设计一定的数量的简便
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四年级简便运算练习题(100道)
100道四年级简便运算练习题:25×42×468×125×84×39×254×25+16×254×25×16×2536×99(25+15)×4(25×15)×449×49+49×5149×99+49(68+32)×55×289×268+32×5(125×25)×4
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四年级数学科简便计算教案
坦洲镇七村小学教案页 课题:简便计算 教学目标: 1.知道从一个数里连续减去或除以两个数,可以改为减去两个数的和或除以两个数的积。 2.引导学生掌握加减法、乘除法运算中常用的