专题：勤奋自学成大器读后感
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《勤奋自学成大器》说课稿5篇
《勤奋自学成大器》说课稿范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小
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1 勤奋自学成大器（推荐5篇）
1、勤奋自学成大器 教学目标： 1、知道华罗庚能成为我国著名的数学大师，是跟他从小具有勤奋、刻苦自学的精神分不开的。 2、学习课文中的重点词句，从中领悟华罗庚在自学道路上，尽
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勤奋自学成大器_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、 自主学习文中字词，积累9个词语。联系上下文重点理解“全然不顾、挥汗如雨”等词语的意思。 2、 学习课文中的重点词句，把“华罗庚琢磨起数学来不
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课时2-勤奋自学成大器_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、自主学习文中字词，积累9个词语。联系上下文重点理解“全然不顾、挥汗如雨”等词语的意思。 2、学习课文中的重点词句，把“华罗庚琢磨起数学来不免
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工作总结——日积月累,终成大器
日积月累，终成大器——通讯社采访中心2013下半年工作总结2013下半年新学期开始，我通过答辩成为新任采访中心负责人，主要负责日常消息稿件的分配、新闻各部门的统筹管理、策划以
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走进双语 大器早成
走进双语大器早成
尊敬的各位家长：
时光荏苒，白驹过隙，2011已离我们而去。今天我想借此机会谈谈关于办好濮阳双语实验学校的一些具体问题，希望广大师生家长统一认识，行动一致，为实 -
做小事,成大器演讲稿
老师、同学们，大家好！今天，我要演讲的主题是“做小事，成大器”。我这次演讲的目的，是为了动员同学们从小事做起，认真做好每一件事，将来为祖国增光，为学校增光，为父母增光，也为自己增光
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《大器之材 》读后感
《大器之材 》读后感 教学过程： 1、 回顾课文引导学生说：你学了这篇课文有什么启发?或有什么收获？或明白了什么道理？ 由此总结几句话： 想成大事，先从小事做起； 做事不能半途而废；
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王启松励志演讲稿：以勤奋为信仰者，定成大器（合集5篇）
王启松演讲稿：以勤奋为信仰者，定成大器Diligence into believe results in success亲爱的同学们、老师们：首先我要感谢校领导在百忙之中为我安排了这次演讲，让我有机会与同学们
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欲成大器者,谨记的定律美文
①觉人之诈，不愤于言。所谓觉人之诈，不愤于言就是说当我们察觉出别人的狡诈之处时，不要在言语中表现自己的不满。懂得用理性，用公正平和的态度对待极端和不公正。②受人之侮，不动
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十大学星演讲稿：怀志而行,终成大器
十大学星演讲稿：怀志而行，终成大器 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！ 我是来自高一（5）班的李钦雪，我今天演讲的题目是“怀志而行，终成大器。” “独上西楼，望尽天涯路。”这固然
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孩子应该学会舍得才能成大器（样例5）
孩子应该学会舍得才能成大器 “只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”，这是当今父母的爱的误区。 实际上，爱孩子，就要舍得用孩子。 一个人在被他人需要和使用时，才能感受到自己的价值。
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《说勤奋》读后感
今天，我们终于又学完了一个单元，本单元给了我很大的启发和感受，尤其是《说勤奋》这一篇课文给我的启发最大。说勤奋这一课主要介绍了生物学家童第周和史学家司马光两个人物。司
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《勤奋·上进》读后感
《勤奋·上进》读后感韩洪魏我读了《勤奋·上进》这本书以后，我知道了，要好学，要天天学习，每一个人都要好好学习，才能进步，《勤奋·上进》读后感，读后感《《勤奋·上进》读后感》。
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《说勤奋》读后感
[《说勤奋》读后感] 今天，我们学习了《说勤奋》，这篇课文主要是讲：只有从小勤奋刻苦，长大后才能有所做为，才能对人民、对社会做出应有的贡献，《说勤奋》读后感。 文中举出了两
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说勤奋读后感
《说勤奋》读后感 今天，我读了《说勤奋》这篇课文，使我明白了做什么事都要勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。正如中国著名的数学家华罗庚爷爷所说：“勤能补
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《说勤奋》读后感
《说勤奋》读后感 《说勤奋》读后感 前几天我们学了课文《说勤奋》，被这篇议论文深深“折服”。 课文为了证明“勤奋是通往理想境界的桥梁”这一观点，花了大量篇幅举例论
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站成一棵树读后感
《站成一棵树》读后感 今天，我读了由方卫平教授选评的《站成一棵树》中林清玄的《梅香》一文。我有了很深的感触。 文章不长，但是寓意很强。一位富人，在赏梅花。那是冬日的早晨
