专题：亲近母语教学心得
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“亲近母语”（范文）
天堂不是一步就能达到
我们要建好我们攀登的梯子
从地面直到苍穹
然后我们一步一步爬到顶点
我深信这样的真理
高贵的行为让我们更靠近上帝——
把你的心提升出众人的冷漠 -
亲近中华母语
亲近中华母语，诵读百家经典
——新城铺联校课外阅读实施方案
一、指导思想
以学校《读健康书，做健康人》为指导，以“亲近中华母语，诵读百家经典”为读书活动主题，认真开展各种形 -
《亲近母语》教案
永平小学 一下《亲近母语》 语文备课组 主题一： 和春天有个约会 一、教材分析： 本单元由张秋生的儿歌《我来了》，《初春》和黄一辉的散文《开满花的星球》以及瑞典雅各布生的
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《亲近母语》书单
亲近母语1-2年级儿童文学推荐书目 购书编号 书名 作者中国 Tj12001 《小布头奇遇记》 孙幼军 Tj12002 《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 Tj12003 《调皮的日子》 秦文君 Tj120
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亲近母语社团计划
“亲近母语”社团活动计划 ——2015-2016第二学期 王华 刘晓敬 一、指导思想：当前，由于母语使用环境不断受到外来文化、网络文化的影响，学生们在学习和使用母语时也不可避免地
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亲近母语培训学习心得_（汇编）
做儿童阅读的点灯人 ——第八期亲近母语南京研习营学习心得 河北省青龙县土门子总校：田文娟 在兹根资助和担当者行动全力操办下，我有幸参加了2014年7月14日-7月17日在南京市举
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亲近母语发言稿(领导发言)
尊敬的各位领导、亲爱的家长朋友们，还有XX学校的师生们： 大家下午好！ 首先感谢大家顶着烈日，冒着酷暑，在百忙之中抽出时间来参加我们的活动，因为你们的关心、支持，我们在办人民满意
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亲近母语 课外阅读教案[大全五篇]
1、我和春天有个约会 教学目标： 1、通过诵读、鉴赏等方式读跟春天有关的文章，体会春天的生机勃勃和美好 2、教会学生用心灵发现身边的春天，能用自己的语言表达出对春天的喜爱
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亲近母语第4单元
泰州市海陵学校二年级亲近母语教案 第四单元 木偶奇遇记 教学内容：指导学生阅读亲近母语《皮诺曹出世》、《重塑匹诺曹》、《说谎鼻变长》 教学目标： 1、激发学生阅读兴趣，培
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亲近母语儿童阅读推荐书目(六年级)[本站推荐]
亲近母语儿童阅读推荐书目（6年级） 书 名 诵读类 日有所诵·六年级 我爱吟诵·高级 读本类 我的母语课·六年级（上下卷）全阅读·六年级 阅读力测试·六年级 图画书类 世界上最美
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《亲近母语》第7册整理与复习
“ 阅读引领成长经典打造生人底色”
一生生不息
阅读故事《北极狐狸》为什么狐狸爷爷在这里藏了这么多的蛋呢？
你是怎样理解最后一句话的？
拓展阅读《爷爷有没有穿西装》思考： -
苏教版五年级上第九册《亲近母语》复习题
第九册《亲近母语》复习题一、幸福和痛苦1、《幸福》作者是法国作家（保尔·福尔）他告诉我们（幸福就在我们身边而且要我们赶快抓住它。）2、《蜗牛的悲哀》是日本作家（新美南吉）的作
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100测评网资料-苏教版五年级语文亲近母语复习题
欢迎登录100测评网进行学习检测，有效提高学习成绩.18、——这是母狐狸给孩子上的最后课誉为。
姓名_________ 19、儒勒·凡尔纳最著名的四部作品分别是《格兰特船长的儿女》 -
株董路小学2013年亲近母语校本计划
株董路小学2013年下学期三年级一班校本课程计划
执教者：肖赞群
一、指导思想
认真贯彻党和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想，注重培养学生的美好道德情操和人文精神， -
得胜小学20加20亲近母语诵读比赛讲话稿
讲话稿 老师们、同学们： 在这秋风送爽的季节，我们迎来了得胜小学20加20亲近母语诵读比赛。 雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的
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第三期亲近母语儿童阅读种子教师研习营资料整理
第三期亲近母语儿童阅读种子教师研习营资料整理 胡红梅 随着时光的流逝，许多往事注定会在记忆中模糊甚至消逝。第三期亲近母语儿童阅读种子教师研习刚刚结束，许多记忆尚且清
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母语教学法专题
母语教学法
儿童的记忆、模仿能力特别强,且具有较大的可塑性,因此是语言发展的佳期。小学开设英语课,不仅仅意味着学生可能掌握两种语言,更重要的是,它还可能对儿童的语言发 -
全国第三届亲近母语小学生读写大赛三年级试卷试题（精选五篇）
一、填空、选择（填序号）或简答：（第1、7题每题3分，第2—6题每题2分）1、让我们在古诗文中“游”名胜！下面的诗句写的是哪处名胜？请填写在括号里。①姑苏城外（ ），夜半钟声到客船。②（ ）中断
