专题：七年级教案与学案
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教案与学案
品德与社会：《小心网络陷阱》教案 教学目标 1、引导学生认识到痴迷网络对自身的危害。 2、学会用正确的方式抵御网络陷阱，避免受到伤害。 教学准备 1、调查学生喜欢的网站，以及
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《祝福》教案与学案
《祝福》教案 〖教学目标〗 1．理解小说创作的社会背景2．根据人物描写和情节把握人物形象 3．分析小说的环境描写及对主题的作用4．倒叙手法（复习） 〖教学重点〗 1．小说情节2．人物性格
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浅谈导学案与教案
浅谈导学案与教案 “导”就是指导、引导，是方向和方法；“学”不是讲，也不是教，是以学生的学为根本要求，是目的和形式；“案”是一种设计、一种方案、一种模式，不是知识、题目的简单
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教案与学案区别[范文]
教案与学案区别 一、主体不同： 教案突出的是老师教什么、怎么教。在教的过程中，我们往往于在教师的传授，而少于学生的积极参与。教案更多的是让学生学会知识，掌握知识。 而学案
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变色龙教案与学案)
变色龙
学习目的：
①学习通过对话刻画人物性格的写法。了解契诃夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。
②认识沙俄统治的腐朽黑暗和“变色龙”这个典型人物的 -
七年级美术广而告之导学案教案
第四单元 校园艺术节 第1课 广而告之 【学习目标】 1、知识与技能：使学生了解招贴创意设计的作用和特点及其构成要素，并能将掌握的招贴设计知识运用到生活实践中。 2、过程与
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七年级下册语文资源与学案答案
一、积累和运用（23分） 1、给下列加点字注音（5分） 鉴赏（ ） 威慑（ 镂空（ ） 蛰伏（ ） 丘壑（ ） 轩榭（ ） 嶙峋（ ） 阑干（ ） 贻误（ ） 中枢（ ） ） 2．填写、简答：（4分） ⑴常见的说明方法有、、、、等。 ⑵常用的说
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教案与学案的区别
教学设计、案例和教案不能混为一体，对这三个概念要正确地区别。 教学设计：包括教案、学案、评价方式，甚至学生问题的设计。它是课前的一个准备。是以传播理论和学习理论为基础，
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七年级导学案3
石川中学 人教版七年级数学导学案第三章 一元一次方程编写：王宏审核：组别：姓名：
实际问题与一元一次方程
【学习目标】：1.掌握经济作物种植问题中的数量关系，能正确列出方程，学会分 -
七年级政治教学案
课题：8.2严守法律 犯罪要受到刑事制裁 刑事责任的年龄规定 （第1课时） 班级姓名 学号__________ 一、自学、质疑、解疑 （一）学习目标（在书上划出“学习目标”的答案。） 1.惩处犯罪分
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七年级上学案unit201407151836206d4e[范文]
英语学科新目标人教版七年级上学期英语学案
第1课时 Unit 1 My name 'sGina （总第1课时）
Section A 1a—2c【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name clock 等
2、学会介绍自己并询问 -
七年级下导学案
永州市陶铸中学初中部历史七年级下册导学案
课题：“开元盛世”
总课时：第3课时第一单元第3课时
主备人：张桂审核人：七年级历史备课组
班级：_________姓名：_________类别：_________ -
七年级生物学案教师
七年级生物学案教师：孟红霞班级：学生： 达标测评： 一、填空： 1. 是可供人们佐餐的草本植物的总称。
2.蔬菜分为、、、 3.菜豆的根系是，花的各部分基数是， 种子具有片子叶。
4.蔬菜不 -
七年级历史复习学案
七年级历史复习学案一知识要点梳理:第一单元 中华人民共和国的成立和巩固1中华人民共和国成立的时间是______年______月______日。开国大典宣告了新中国的诞生。___________
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七年级教学案列（最终定稿）
班主任工作案例
张强同学是初一下学期到我班的复课生，他上课无精打采，提不起一点学习的兴趣；一次小测试中我发现他的数学基础不错。于是，我找他谈话，希望能了解一下他为什么上课 -
七年级音乐教学案
连云港市岗埠中学七年级音乐教学案 备课人：李二勇 备课时间：2010年4月12 教学内容：第一单元：渴望春天、第二单元：美丽的山谷、第三单元：海滨音诗歌曲展示汇报课。 教学目的 ： 1、让
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七年级思品学案
七年级思品学案 七年级 设计人 审核人 一、学习目标 1、要让学生认识到社会生活中存在一些不良诱惑，树立起正确的价值观念，学会选择、学会拒绝。 2、自觉地把磨砺意志的方法化
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七年级下册《方差》小结与复习学案湘教版
七年级下册《方差》小结与复习学案湘教版 方差 目的要求： 认识极差、方差的概念 2能正确计算一组数据的极差、方差 3极差、方差对一组数据的意义 重点： 极差、方差对一组数据
