专题：七年级立方根练习题
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七年级上册《3.3立方根》教案 浙教版
浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级上册《3.3立方根》教案 浙教版 ● 教材与学生的认知起点分析 “立方根”是浙教版七年级上册第三章“实数”中的第三小节，它是在学生
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七年级练习题
人称代词练习：
1 ________(我) am a teacher.
2 My father is talking with _______(我).
3. _______(他) often plays basketball after school.
4._______(他的) teacher i -
立方根教案
立方根教案 一、教学目标 知识技能：了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根； 数学思考：通过运用数学符号描述开方运算的过程，建立开立方的概念，发展抽象思维； 问题解决：会用根
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立方根（五篇范文）
立方根 各位评委，各位老师，大家好。今天我说课的课题是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级下册10.2立方根第一课时。对于新教材，我将以新课标的理念来指导我的教
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立方根说课稿
立方根说课稿 代恒廷 今天我说课的内容是七年级数学下册第六章第二节：《立方根》（板书课题）。本节分为2课时，我所说的是第一课时。 我将从教材、学情、教学目标、重难点、教法学
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七年级历史练习题
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战练习题高效记忆 一、匈奴的兴起 1、兴起；秦汉之际，匈奴冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立了强大的国家。 2、生产与生活；过着游牧生活，畜牧业兴
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七年级,语文,练习题
七年级（下）语文练习
1.从百草园到三味书屋(P2第二段)
1．这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？
2．这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。写视觉的： 写听觉的：
写味觉 -
七年级数学人教版下册：6.2立方根导学案
《立方根》导学案编辑：备科组长：审核：授课时数：1课时学校：班级：姓名：学习目标：1、理解立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根；2、理解开立方与立方互为逆运算，会用立方根的概念求某
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3.3立方根教案
[教学设计] 3.3 立方根 ● 教材与学生的认知起点分析 “立方根”是浙教版七年级上册第三章“实数”中的第三小节，它是在学生知道了无理数、算术平方根、平方根、开平方运算
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立方根教学设计
立方根 教学内容： 本节课主要内容是探索立方根的有关概念 教学目标： 一、知识与技能目标： 1．了解立方根的概念，能够用根号表示一个数的立方根． 2．能用类比平方根的方法学习立方根，及
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立方根教学设计
第二章 实数 ３．立方根 一、 教材分析 《立方根》是义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级（上）第二章《实数》第三节．本节内容安排了1个学时完成．主要是通过对立方根与平方根的
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立方根-教学反思
立方根 教学反思 我在初一（二）班上了一节《立方根》的数学课，通过备课、讲课和课后的评课，我又对这节课做了一点反思： 一、 教材地位 《立方根》七年级数学下学期第六章《实数》
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八年级数学教案：立方根
八年级数学教案：立方根 以下是查字典数学网为您推荐的立方根，希望本篇文章对您学习有所帮助。立方根 ●教学目标 (一)教学知识点 1.了解立方根的概念，会用根号表示一个数的
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立方根教学设计
３．立方根 一、 课程分析 《立方根》是义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级（上）第二章《实数》第三节．本节内容安排了1个学时完成．主要是通过对立方根与平方根的比较与归类，探
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立方根教学设计（范文）
第二章 实数 ３．立方根 一、 教材分析 《立方根》是义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级（上）第二章《实数》第三节．本节内容安排了1个学时完成．主要是通过对立方根与平方根的
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《立方根》教学反思
《立方根》说课稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本章可以看成其后的代数内容的起始章，是学习二次根式、一元二次方程以及解三角形的基础，因此在中学数学中占有重要的地位
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信息技术七年级上册练习题（推荐）
课后练 信息技术 七年级 上册 七年级上册 第一章 信息技术基础 我们生活在充满信息的世界，同学间的交流，校园里的铃声„„这些都是信息，我们正是通过事物表现出来的不同信息来
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七年级下几何练习题
七年级下第九、第十章练习题1．如图（1），共有三角形的个数是5个。如图（2），共有三角形的个数是10个。２如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，∠ABC和∠ACB的平分线分别交AC、AB于D、E，则图中一共有
