专题：七年级上学期第一单元
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七年级上学期第一单元教案
一、 在山的那边 教学目标： 1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当。 2、整体感知诗歌内容。 3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。 4、树立理
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七年级语文上学期第一单元检测2
七年级语文（上学期）第一单元测试卷2
（检测时间：100分钟检测总分：100分）班级姓名分数
一、基础知识及应用（２０分）
１．给加点字注音或根据拼音写汉字。（５分）
绽开眩目凹凸嶙峋伫立．．．．．
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七年级上学期思想品德第一单元测试题附答案
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级上学期思想品德第一单元测试题。希望您学习成绩突飞猛进。七年级上学期思想品德第一单元
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第一学期七年级历史单元测试题
第一学期七年级历史单元测试题 第三单元 大一统的秦汉帝国 一、单项（每题2分，共40分。请将答案填在答题表内。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 1
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七年级政治第一学期第一单元测试题
测试题一一、单项选择题：以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。每小题2分，共24分。1.进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”
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七年级上科学第一单元笔记
七年级上 第一章 科学入门 第一单元课堂笔记 班级__________ 学号__________ 姓名____________ 一、科学在我们身边 1、 科学的定义：科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产
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七年级上地理第一单元复习提纲
一、地球 1、地球是个球体；平均半径：6371 千米；赤道周长：4 万千 米； 地球表面积：5.1 亿平方千米。 2、纬线：形状：圆。赤道是最大的纬线圈。 经线： 形状：半圆。经线是等长的。 3．纬度和
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七年级上学期第三单元测验
七年级上学期第三单元测验卷一、 基础知识（共10分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（B）
A、狩猎（shǒu）匀称（chèn）B、潜行（qián）贮满（zhù） ．．．．
C、嫩芽（nèn）并蒂（tì）D、虐杀（lüè）笑柄（b -
苏教版七年级语文(上)第一单元教案
苏教版七年级语文（上）第一单元教案 一、单元教学目标： 1、在进行文本阅读时，能通过字典读准、认识生字词；能运用自己喜欢的阅读方法，熟读文本并做好适当的批注，能学会利用图书馆、
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七年级第一单元检测
七年级下册第一单元评价检测
一、积累与运用（15分）
1．下列加点字注音完全正确的一项（）。（2分）
A脑髓． (suǐ )花圃． (pǔ )骊．( lí )歌倜．傥．（tìtǎnɡ） B沮．（jǔ）丧 讪．（sàn）笑 菜畦．（wā） 确凿 -
七年级生物第一单元
2014自编资料七年级上册生物第一单元生物和生物圈第一节认识生物知识网络结构生物与非生物生物：有生命现象的物体。 的区别非生物：没有生命现象的物体。生物的生活需要营养生
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七年级英语第一单元
Unit 1 My name’s Gina．．．．
备课教师：李苗
单元整体说明
单元教材分析
本单元继续围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“What’s your/his/h -
七年级语文第一单元
李彦的备课 第一单元 千古涛声 第一课 长 江 郭 风 一、教学目标： 1.了解作者郭 风及其作品。 2.体会借景抒情的写法。 3.领悟作者对祖国的热爱和赞美之情。 4.品味学习本文
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七年级上学期单元作文教学工作计划
前言： 为帮助各学校依据《息县初中作文教学训练序列 征求意见稿》，制订具体到周、责任到人的《年级作文教学学期计划》，应学校备课组长要求，把摘录的《七年级上学期单元作文计划
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七年级上学期单元作文教学工作计划（范文模版）
前言： 为帮助各学校依据《息县初中作文教学训练序列 征求意见稿》，制订具体到周、责任到人的《年级作文教学学期计划》，应学校备课组长要求，把摘录的《七年级上学期单元作文计划
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2017—2018学年第一学期七年级地理上学期教学工作计划
2017—2018学年第一学期七年级地理上学期教学工作计划 一、 指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力
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育新学校七年级语文上学期第一单元的摸底测试卷范文
一、积累运用（共33分）1、根据拼音写汉字和给汉字注音。（12分）bì益（ ） quán释（ ） lín xún（ ）（ ）zīzhū必较（ ）（ ）憧憬（ ）（ ）惊羡（ ）粗粝（ ）踌躇（ ）（ ）2、默写。（9分）（1）谁道人生无再少？ ， 。（2） ，自将磨洗认前
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8年级上学期语文第一单元单元备课
第一单元单元教案 一、教学目标： 1.有感情地朗读课文,分清课文层次，理解课文内容。 2.体会新闻语言的真实、准确、简明、及时等特点。 3.掌握新闻的结构，进行创作实践。 教学重
