专题：七年级语文口技教案
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语文人教版七年级下学期 口技 教案
20、口技 【学习目标】 识记与能力： 能通过注释和查阅工具书准确理解课文，并积累常用文言实词、虚词。背诵课文。 过程与方法： 学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。 品味
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《口技》语文教案[合集5篇]
《口技》语文教案范文作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的《口技》语文教案范文
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七年级下册语文《口技》期末复习资料
c.火灾突至，以及宾客以假为真的神态、动作。
③ 表演结束，再次突出道具简单。一、解释加点的词
2、.问题探究1、京口有善口技者 善：擅长 1）“善”字在文中起什么作用？2、会宾客大 -
《口技》教案
口技教案 ----------------------------- 口技 第一课时 教学内容和步骤 一、课文导入 。 自然界有许多动物能模仿人类的语音，比如鹦鹉能学人说话，海豚能像人一样发出悦耳的音
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《口技》教案
《口技》教案 ［教学目的］ 知识：1、培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力；背诵全文。2、揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇。 能力：3、理解课文描写层次的有条不
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口技 教案（大全）
《 口 技 》 ［教学目标］ 1熟读课文，掌握文言词汇。 2理解侧面描写与烘托手法的作用。 3理解课文描写层次的有条不紊。 4领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的
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《口技》教案
十八口技 主备人：王万涛 董文婷 郭晓欣审核人：王军 贾雪丽 教学目标 1、 知识与技能 （能品味分析课文中精炼形象的语言）积累文言词汇，学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。
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《口技》教案
《 口技》教案 教学目标： 知识与技能：1、反复朗读课文，把握文意，积累字词。如：古今异义，一词多义，表时间的词等。 2、学习正面描写与侧面描写相结合的写作手法。 3、为了使学生能更
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口技教案
《口技》巩固案 备课时间 ： 2014-4-28 备课人：杨祖萍 教学目标 ： 1.借助课文注释和工具书，读懂课文。 2．积累重点文言文词语，初步理解文章内容。 教学重点： 积累重点文言文词语，初
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人教版语文七年级上册第二十课《口技》
浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案 口 技 初中语文七年级（人教版）下册 一、教学设想 《口技》这篇课文的内容定位在“文化生活”上，它体现了语文同社会文化生活的密
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100测评网七年级语文口技同步练习题5篇范文
欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.口技
一． 遥闻深巷中犬吠„„以为妙绝。
1．《口技》节选自《》，___朝____编选的___________(体裁).
2．解释下面各组语句中 -
七年级语文下册：第24课《口技》教案(语文版)（共5篇）
《口技》教学方案 教学目标知识与技能 （1） 积累常用的文言实词虚词。提高阅读古文的能力，背诵全文。（2） 学会正面与侧面烘托的写法 （3） 能理解本文条理清晰的结构，首尾照应的特点
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辽宁省丹东市七年级语文下册《口技》教案 新人教版（最终5篇）
辽宁省丹东市七年级语文下册《口技》教案 新人教版
一、学习目标：.
知识与技能：培养学生对文言文的积累、认读、理解、鉴赏与评价等能力。
过程与方法：体会作者从多方面表现表 -
七年级语文下册 第四单元 20 口技教案(新版)新人教版
20 口技 教学目标 ： 1、掌握几个重点实词、虚词的含义；辨析一些词类活用现象。训练准确、熟练地朗读，培养语感，提升文言文的阅读能力与水平。 2、学习本文正面描写与侧面描写相
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七年级语文下册 第二十课《口技》教案2 新人教版
山东省邹平县实验中学七年级语文下册 第二十课《口技》教案 新人教版 教学目标 揣摩语言，掌握一些表示时间的文言词汇；理解侧面描写与烘托手法的作用。 教学重点难点 理解课
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七年级语文下册 第四单元 20 口技教案(新版)新人教版
20 口技 教学目标： 一 使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力. 二 学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法. 三 学习准确地运用表示时间的词语. 四 背诵课文
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《口技》教案（合集5篇）
18《口技》教案 【教学重点】 1、了解细腻生动的描写、清晰明了的思路； 2、正面描写与侧面描写的有机结合。【教学难点】 启发学生的想象，使之对文章的内容有深切的体会 【学
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《口技》教案[全文5篇]
《口技》教案和教学反思 教学目标： 1、 学习课文，继续积累文言实词：惠、施、乳、毕、舒、俄而、少顷、既而、间、曳、虽、奋、股、战战、几等。 2、 了解正面描写和侧面描写相
