专题：桥牌自然叫牌法讲义
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桥牌自然叫牌法
标 准 自 然叫 牌 法
5张高花开叫（应叫1NT半逼叫，二盖一应叫逼局）；
2H/2S为弱二阻击叫；无将开叫：15-17，平均型。
应叫方的第四花色再叫是进局逼叫，3阶跳叫（顺叫）第四花色表示55两色套 -
桥牌教材-第九章 2C开叫后的叫牌
第九章 2C开叫后的叫牌 2C 开 叫 精确法的2C开叫表示11—15点，C为5张以上的花色。如果C花色只有5张，则必须还要附带有一个4张的高级花色，才能开叫2C。下面举一些例子来说明2C开
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改良自然桥牌的主要约定
改良自然桥牌的主要约定 1． 开叫1C：大牌点一般在13-21点。 1． 1 开叫1C后的再叫： 1．1．1平均牌型： 13-15点平叫NT，在对方争叫花色时至少有一个止张。 19-21点跳叫NT，在对方争叫花色时
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竞技桥牌选修课讲义（共5则范文）
竞技桥牌选修课讲义 前言 桥牌作为一项高雅、文明、竞技性很强的体育运动风靡全球，并以它特有的魅力而称雄于各类牌戏。桥牌运动能够使人增长智慧、陶冶情操、完美性格、适应
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桥牌教材-第四章 1C开叫及建设性应叫后的叫牌（五篇材料）
第四章 1开叫及建设性应叫后的叫牌 由于建设性应叫是一种高度限制性和富于情报的叫牌，所以对于以后的进一步叫牌是可以方便而准确地处理的。精确法对于1开叫及建设性应叫之后
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《行政监察法》讲义
公务员学法讲义《行政监察法》讲义
时间：2012年4月8日晚上7：00
地点：乡法制学校
主讲人：陈玉柱（纪委书记）
教学内容：《行政监察法》
一、行政监察的概念
《行政监察法》第二条的规 -
自然拼音培训讲义（精选5篇）
师训——自然拼音 自然拼音教学培训讲义 一．内容设臵： 自然拼音教材基础知识，主要教学方法及相关游戏，活动分享。 二．培训目标： 1. 掌握自然拼音教学的相关教学方法及教学中容易出
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《标准化法》培训讲义
《标准化法》培训范围
一、填空题
1、为了发展社会主义商品经济，促进技术进步，改进产品质量，提高社会经济效益，维护
国家和人民的利益，使标准化工作适应社会主义现代化建设和发展 -
自然拼读法学习心得
自然拼读法学习心得 自然拼读法是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子
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自然拼读法规则及材料
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Phonics，即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美国、加拿大本土孩子的必
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《中华人民共和国监察法》解读讲义
《中华人民共和国监察法》解读讲义 今天，由我为大家解读新颁布的《中华人民共和国监察法》，本次解读主要从监察法颁布的重大意义；监察法起草过程指导思想和基本思路；监察法的主
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自然拼读法学习总结
自然拼读教法培训 学习总结 沂源三中 宋薇薇 自然拼读教法培训学习总结 学习时间：2016.3.2日下午 地点：荆山路小学 学科：英语 执教人：外研社讲师 通过本次专业培训，江帆和袁博
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英语自然拼音法简介
英语自然拼音法简介
长期以来，中国人学英语都停留在记音标、背单词的苦海中。小朋友学英语也没有脱离这种陈旧的模式，导致小朋友学习兴致不高，更导致众多的哑巴英语。现在，风靡 -
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擦明父母的眼，照亮孩子的路 ——写在“安妮花英语自然拼读系列”出版之际 一、从DID YOU KNOW看美国教育者的危机意识及对人才的评价标准 DID YOU KNOW是美国乡镇信息中心教
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自然拼音法(Phonics_教学法_)
自然拼音法（Phonics 教学法 ） 英语共有26个字母。同一个字母或字母组合可以有不同的读音，而不同的字母和字母组合又可以有相同的读音。所以读英语需要借助一套标音法。 国际音
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2014司考法理学讲义：法的要素
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妇女权益保障法讲义[全文5篇]
妇女权益保障法讲义
各位女士：
应小城子镇妇女联合会的邀请，由我和大家一起来学习妇女权益保护法。
我国现行的《妇女权益保障法》从1992年10月1日起施行， 2005年修改的。是国 -
自然拼读法学习整理文稿（合集5篇）
自然拼读法学习整理文稿 宜章教研员 彭华英 一、新课改对小学英语阅读能力的要求。 二、小学英语阅读的重要性。 Learn to read and read to learn reply and collaborate
