专题：浅谈教学有效性的缺失
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初中体育课教学有效性缺失与补救（精选五篇）
初中体育课教学有效性缺失与补救 有效教学的核心问题就是单位时间内教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？有效教学就是师生遵循教学活动的客观规律，以最优
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高中政治课课堂教学有效性缺失及对策（合集五篇）
一线的政治课教师都在为如何提高政治课堂教学的有效性进行着不懈的探索。新课改的实施，一轮又一轮的新课程培训也使传统的教学内容和教学手段得到了不同程度的刷新，但在高中
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教学有效性
“教得对”，才有“教得实”和“教得好” --- 一谈幼儿园教学的有效性 幼儿园教育必须解决的两难问题 与其他各级各类教育有所不同，幼儿园教育必须解决一个两难问题，那就是“
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信仰缺失
及其题 在方2012年11月论 人存式文 目：浅谈信仰目录 中文摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„II Abstract„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„III 前言„„
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微笑缺失
新材料作文“微笑”写作导引 阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，乏有微笑，只有一张张毫无表情的脸。 材料二：澳
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德育缺失
“间谍”案-清华+北大+教育的失败！教育“缺德”
这几天的“力拓”间谍案，却爆出了2个人联系着中国两个最高的学府：清华和北大，一个力拓的奥国华人是北大的高材生，一个首钢的高管 -
缺失性体验浅论
缺失性体验浅论 缺失性体验是指主体对各种缺失（精神的和物质的）的体验。无论是在物质上、抑或是精神上，缺失固然是痛苦的。但真正最痛苦的并不是从来未曾拥有过或者是向往过幸
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浅谈诗歌教学有效性初探[推荐]
浅谈诗歌教学有效性初探 中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）05-0099-02 我们祖国有着五千年的文字记载历史，我国也是一个诗歌的国度，它是中华文化宝库里的
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散文教学有效性初探
散文教学有效性初探——《白蝴蝶之恋》课堂增值案例上外静中盛丽萍案例背景：《白蝴蝶之恋》是刘白羽晚年之作，与他以往刚健豪放，意境阔大的风格不同的是，这是一篇文笔优美，情感细
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什么是有效性教学
什么是有效性教学？？？衡量的标准和尺度是什么？？？ 关于这个问题可能会给出很多的不同的标准。 有人说，有效性教学就是用科学的方法和手段有效地达到教学目标的教学活动。也有人这样认
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高中物理教学有效性初探
高中物理教学有效性初探
【摘要】随着新课改的层层贯彻落实，高中物理教师要重新树立教学理念，真正了解课堂教学有效性的含义。虽然课堂教学的有效性表现在不同的层次上，但是否 -
中学作文教学缺失及应对方法
中学作文教学缺失及应对方法
神木职教中心梁向荣
写作是语文能力和素养的体现，综合了听、说、读、写甚至观察、感受、概括等各种语文运用能力。所以，写作能力的考察是整个语文 -
反思快节奏教学的理性缺失
反思快节奏实验教学的理性缺失 摘要：物理实验教学在课改一线得到了广大教师的重视。但部分教师在常态课中实验教学的节奏很快，本文列举了一些案例，阐述了快节奏实验教学的原因，
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如何提高体育教学有效性
如何提高体育教学有效性 1、教学组织要“有序” “有序”是指教学组织要严密,包括场地器材的安排要简单、经济，以便于操作和组织教学。课堂教学过程要有逻辑性，教学要井然有序
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文言文教学的有效性[精选合集]
文言文是中华民族的文化瑰宝，但文言文的教学效率一直不容乐观。大致可用“累、慢、闷、差”四个字来形容：累，教师教得辛苦,学生学得吃力；慢，教师教学进程慢，学生形成积累慢；闷，课堂
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有效性教学学习心得体会
有效性教学学习心得体会 前几天，我们学校集体学习了 “有效课堂教学”。有效课堂教学的主要内容，让我有不小的触动和收获，使自己原本愚钝的头脑如醍醐灌顶，豁然开朗；特别是在有
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习作教学的有效性
让习作教学“有效增值” ——习作教学的有效性 【内容摘要】：学生的语文学得怎么样，从某个角度来说，可以用他的习作水平来衡量。可见，习作教学是语文教学的重点。如何提高习作教
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浅谈如何提高初中语文教学有效性（最终定稿）
浅谈如何提高初中语文教学有效性 凡是能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学效果 的教学活动，都可以称之为有效教学。有效的课堂教学是兼顾知识 的传授、情感的交流、
