专题：浅谈如何提高质量
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提高质量 讲话
2005年12月13日召开了全县学校领导干部会，会上提出了“抓队伍、强管理、上质量、促发展”的工作思路，并出台了两个纲领性文件，一年来通过全县上下的共同努力，我县教育教学质量有
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提高质量合理化建议
提高质量合理化建议 如何使产品质量提高，我们就要先从硬件和软件两方面入手进行更新和改进。 所谓硬件就是我们天天使用的加工设备，一套设备的好坏直接决定着产品的质量，有了好
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真抓实干提高质量
真抓实干提高质量 ——三门峡市二中2008—2009学年教学工作总结 我校在市教育局的正确领导与大力支持下，紧紧围绕教育教学这个中心，狠抓各个年级的教学工作，特别是初三教学、初
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注重实效提高质量
注重实效提高质量
----政府系统2012年度政协委员提案培训交办会召开 2月27日下午，政府系统2012年度人大代表建议、政协委员提案培训交办会在政协常委会议室召开。县委常委、 -
提高质量的意义是什么？
提高质量的意义是什么？ 质量是反映产品或服务满足明确或隐含需要的特征特性的总和。对于一个企业来说，质量包括产品质量，工作质量，服务质量。如果说质量是企业的生命，那么产品质
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把脉教学 提高质量
"把脉教学 提高质量"马村镇南陆小学
召开期中考试总结表彰大会
11月13日下午，马村镇南陆小学召开期中考试总结表彰大会，对全校期中考试中涌现出的38名成绩优异的学生代表进行 -
关于集体备课 提高质量
集体备课 提高质量 琼中县教师培训管理中心王高达 这次集体备课在营根中心小学进行，小学语文备课的内容是人教版三年级上册第二单元第一篇课文《灰雀》，这篇课文讲述的是列宁
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转变差生 提高质量
转变后进生 提高教学质量 在一个学校或一个班级里，或多或少地存在一些后进生，即教师们所说的“差生”，促成差生有很多的因素。如，家长的溺爱，教师教育的放松可以促成品德的后进；教
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毕业班提高质量交流材料
质量是生命 人才来保证 传承中创新 常规做支撑 ——浅谈提高毕业班教学质量 2013-10-1 质量是生命 人才来保证 传承中创新 常规做支撑 ——浅谈提高毕业班教学质量 尊敬
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如何提高质量车间报道
质量在心中 质量在我手中
这个标题，也许有点“老生常谈”了，先说下现在的大形势生产任务逐渐下滑，如何降低成本，提高质量成了主要手段。虽然人人都在讲质量，提倡提高质量意识，但是 -
求真务实 与时俱进 提高质量
求真务实 与时俱进 提高质量 ——江苏上海名校考察报告
［ 更新时间：2005-11-7 20:48:30 点击数：1369 ］为了进一步解放思想，更新教育理念，学习外地先进教育教学经验，加快我区教育的 -
创新教学管理 全面提高质量
创新教学管理 全面提高质量 ——钟祥市荆襄东区小学2009年度学校工作经验总结 2009年度，学校仍然把教学质量作为生存发展的基础。着力加强教学常规管理，着力深化课堂教学改
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科学管理促发展提高质量求生存
科学管理促发展提高质量求生存
——南陵职教中心迎接市教育局教学调研汇报材料
南陵职教中心坐落在安徽省省级开发区南陵经济开发区内，由原来的“芜湖理工学校”经股份制合作 -
加强管理 提高质量 确保安全(先进单位)
加强管理 提高质量 确保安全 —轧花厂先进单位材料 棉花是团场的支柱产业，是团场的经济支撑点，更是团场的经济命脉。棉花好，团场兴，棉花坏，团场衰。为了提高棉花加工质量，使我厂继
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“提高质量30条”的学习心得
学习“提高质量30条”的心得体会 为了能更好的学习和贯彻教育部下发的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（即“提高质量30条”）的要求，5月10日，主任组织中心人员在会议室集
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提高质量效能 提升竞争能力
提高质量效益提升竞争能力为建设实力新园、美好安徽努力奋斗近年，面临经济持续下行的经济形势、日益激烈的市场竞争，走质量强国之路显得尤为重要。强国之道在于强企，质量是企业
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为什么要提高质量意识
为什么要提高质量意识出了质量问题，产品质量上不来，领导总是要强调员工质量意识问题，但究竟什么是质量意识？又为什么要提高质量意识？
要搞清楚以上问题，首先需要清楚以下概念：第一， -
如何提高质量管理体系的有效性
企业贯彻ISO9000标准不仅仅是为了取得认证证书，更主要的是最大限度地满足顾客的需求， 只有通过有效的质量管理活动降低成本，提升产品实物质量水平，才能增强企业的市场竞争 力，最
