专题：浅谈数学游戏活动设计
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设计数学游戏
设计数学游戏，使学生乐在其中 根据一年级学生心理特点，在教学中要注意培养学生学习数学的兴趣，不断激发他们的求知欲望。小学生最喜欢做游戏，让学生在做中学，在玩中学，在快乐中学，
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数学游戏教学设计
数学游戏教学设计 1、圆柱 包括三部分内容：圆柱的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积。安排了6个例题。 圆柱的认识： 首先从生活中的圆柱实物或模型入手，引导学生认识圆柱的特征
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数学活动： 7只小鸡做游戏(设计思路稿)
活动名称：7只小鸡做游戏（数） 年龄段：中班组织形式：分组 设计思路： 《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：要让幼儿“在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系。”
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中班游戏活动设计
中班游戏活动设计：两人三足
活动准备：平整的场地，绳子若干，终点标志五
活动过程；1、划好起点线和跑道，放好五个终点标志。把幼儿和家长分成五个小组，，老师帮忙用绳子把幼儿的右腿和 -
语言游戏活动设计
中班语言游戏活动设计《小兔出走》 游戏活动设计的基本原则 ⒈游戏化原则 坚持游戏化原则要注意以下几点： ⑴要提供游戏的机会，使幼儿在每个游戏活动过程中都能够积极游戏起
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数学《24点游戏》活动方案
数学《24点游戏》活动方案（联侨中学2018—2019学年第二学期）一、活动背景:24点是传统的牌戏,是通过扑克牌来完成的竞争性智力游戏,考的是学生的临机和速算能力。24点游戏使用
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幼儿园中班数学游戏活动
幼儿园中班数学游戏活动：区分左和右 活动目标： 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 活动准备： 手环人手一个，竞
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小学数学游戏活动方案
数学游戏活动方案 一、指导思想 在彰显数学学科本质的同时，让数学变得更容易被学生接受，使学生能享受到学习数学的喜怒哀乐、触摸到数学思维跳动的脉搏、品尝到因思考而生动鲜
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数学游戏
边游戏边学数学 注意事项： 1、会场的布置最好要卡通化，这样才能引起孩子们的兴趣；并且也能让家长们的心情愉悦。（品牌营销十分注重氛围的营造） 2、给与会的家长人手一本公司制作
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幼儿园中班数学活动设计：开火车(识字游戏)（范文模版）
活动目标： 1．练习发准等音 2．体会识字的乐趣，认识字词八九十拍手指 3．体会念儿歌的乐趣 活动准备： 1．磁带幼儿用书人手一册相应大字宝宝两份大范例一份（把要识的字遮起来）拿着这
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数学游戏教学设计（共5篇）
第7节 数学游戏 【教学内容】人教版小学数学六年级下册教材第39页。 【教学目标】 知识技能：能利用所学的数学知识在一张作业纸上剪一个大洞。 问题解决：通过动手操作，探索出
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小班音乐游戏活动设计
小班音乐游戏活动设计——铃儿响叮当 活动目标：1，学习简单的手腕动作 2，尝试不同手腕转动动作，并能根据节奏转动手腕 3，感受音乐游戏的乐趣 活动重点：学习简单的手腕动作 活动难
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大班体育游戏活动设计
大班体育游戏活动设计： 大班体育游戏： 大班体育游戏教案《》 大班 (幼儿园体育) ——大班幼儿体育教案 材料准备：设置运动障碍：小河（宽30-40厘米的平行线），海绵垫，小屏风，小猴、小
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中班律动游戏活动设计
中班律动游戏活动设计——摘果子 设计意图： 秋天到了，果子成熟了，红红的苹果、黄橙橙的橘子、金黄的梨子、张开笑脸的石榴„„非常诱人。孩子们对果子的外形特征、颜色和味道都
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庆祝元旦游戏活动设计
阳光少年 阳光游戏 阳光校园（活动设计：点子奶奶）甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。乙：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2012年元旦如约而至甲：今
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小班角色游戏活动设计
小班角色幼儿活动设计方案 （一）幼儿游戏现状分析在游戏中，我们发现大部分幼儿能通过与材料和同伴互动，自然地反映自己的生活经验，有个别幼儿还能发挥想象来进行游戏。但是，幼儿在
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幼儿园教案-游戏活动设计
一、 教学活动（集体活动）
活动名称：骑大马
活动目标：
情绪安定、愉快，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。
经验准备：熟悉幼儿的名字。
物质准备：无
活动过程：
1、请幼儿坐在 -
拍皮球游戏活动设计
玩沙包游戏活动设计 大（4）班 ：姚迪 ［活动目标］ 1、教幼儿初步学习拍皮球。 2、提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球
