专题：浅谈识字教学的趣味性
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识字教学的趣味性和有效性
识字教学的有趣性和有效性 新课程标准指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给孩子识字方法，力求识用相结合。运用多种形象直
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如何提高识字教学的趣味性
如何提高识字教学的趣味性
识字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是培养小学生阅读和写作的基础。很多小学语文教师认为识字教学是一种枯燥而毫无乐趣的课型，每每讨论到识 -
如何让识字教学富有趣味性[大全]
如何让识字教学富有趣味性 《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，首先是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。因为有了这种喜欢和愿望，可以让学习汉字变得更轻松
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论文浅谈如何让识字教学充满趣味性
浅谈如何让识字教学充满趣味性 汉台区老君镇金寨小学 龚亚军 识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务，是一、二年级语文的教学重点。语文课程标准指出："识字教
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如何提高小学低段识字教学趣味性
如何提高小学低段识字教学趣味性 内容摘要：识字教学是小学低段语文教学的重点和难点，小学低年级学生注意力集中时间较短，加上识字教学过程比较枯燥，所以为了有效提高课堂教学效
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小学低年级识字教学的趣味性（共5则）
寓教于乐趣味识字 登 沙 河 蔡 心 小 英 学 中寓教于乐趣味识字 《语文课程标准》中指出：“语文识字教学应该激发学生的学习兴趣”，要让学生“对学习的汉字有浓厚的兴趣”。那
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如何让低年级识字教学有趣味性[5篇范例]
如何让低年级识字教学有趣味性 遵义县第五小学 杨琪 低年级的识字教学枯燥乏味、抽象单调。学生难于理解、难于认识、不易掌握。新课标也明确要求：小学生必须学会3000个左右
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识字教学中如何增强趣味性课题实施方案5则范文
识字教学中如何增强趣味性课题实施方案 一、课题的确定 21世纪，人类进入了全球化、信息化的时代，科学技术突飞猛进，社会信息日新月异。面对新的时代，教育面临着新的挑战和选择
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如何在日常识字教学中贯穿趣味性
如何在日常识字教学中贯穿趣味性 安乡县城南小学向彬 内容摘要： 识字是小学语文教学的重要内容之一，是语文教学的一大难点，也是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。
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如何提高教学趣味性
在日常教学中提高历史课堂中的趣味性 麻城三中 金 涛 兴趣是最好的老师。兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，在某种意义上讲，成功的教师主要不是教给学生一堆死的知识，而是
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语文趣味性教学（★）
语文趣味性教学，是语文新课程改革的必然要求。在语文教学中,提高学生的学习兴趣,由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、净化思想,是语文教学所要追
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浅析高中英语趣味性教学
浅析高中英语趣味性教学 摘要：随着社会的发展和经济水平的进步，英语在全球应用范围也越来越广泛，如何让学生学好英语是广大教师面临的一项重大问题。提高英语教学效率和学好英
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小学低年级趣味性识字教学探究结题报告
篇一：低年级趣味识字课堂教学课题研究结题报告 《低年级趣味识字课堂教学》课题研究结题报告 小学低年级的学生，刚刚跨入学校的大门，各门学科知识宝库的大门都正等着他们去打
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认识字教学中如何增强趣味性课题结题报告
《认识字教学中如何增强趣味性》课题结题报告 一. 课题研究的背景及界定 1.课题研究的背景 语文教学是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础，而识字教
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浅谈小学英语趣味性教学
浅谈小学英语趣味性教学内容提要：在小学英语课堂中，兴趣是学好英语的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段教学的一项重要任务。那么如何激发学生学习英语的兴趣呢？我认为最重
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浅谈小学英语趣味性教学
浅谈小学英语趣味性教学 【摘 要】在小学英语课堂中，兴趣是学好英语的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段教学的一项重要任务。那么如何激发学生学习英语的兴趣呢？本文立足
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浅谈初中物理趣味性教学
浅谈初中物理趣味性教学 胡 勇 南昌市新建区朱坊中学 江西 南昌 关键词：初中物理 趣味性 教学 论文摘要：作者针对初中物理课堂中的趣味性教学做了一些理论和实践的探讨，内容主
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浅谈小学汉语拼音趣味性教学
浅谈小学汉语拼音趣味性教学 【摘要】汉语拼音是小学低年级语文教学的重要任务，而多年来，许多教师在汉语拼音教学上经常是费时低效。如何解决这个难题？这就需要改变原有过于死
