专题：浅析歌唱中的咬字吐字
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浅谈歌唱中的咬字吐字
浅谈歌唱中的咬字吐字摘要音乐是一系列的按一定规律以表达客观情景和人类内心体验、感受为目的的先后或同时奏出的乐音的组合。音乐的产生来自人的心态、情感，而音乐的演奏又
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《歌唱纵横 - 吐字与发声》教案
《歌唱纵横 – 吐字与发声》教案 课题：《吐字与发声》 课型：歌唱综合课 年级：高中二年级 课时：1课时 教学工具：钢琴、多媒体平台、课件 教学目标： 1、通过欣赏歌曲，体会歌唱情感表
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咬字练习
兼有声母Z.C,S和zh,ch,sh的词语表
财产 参数 参照 侧重 场所 车子 充足 出色 储存 窗子 创造 创作 纯粹 辞职 磁场 次数 从事 从中 促使 村庄 挫折 措施 散射 丧失 上诉 识 -
播音咬字练习（5篇）
相信牛奶十四木讷恰似姑娘差点儿思想老奶奶四十字帖谦虚仓促耳朵儿童公顷机械埋怨藤蔓香精芬芳泥泞偌大采茶阴云积极安静个头儿年轻摆摊儿尊崇老牛迅速翻腾被迫鲜嫩奶嘴儿蜜
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播音主持之吐字发声
播音主持之吐字发声来源-新浪博客 | 作者- | 发表时间-08年12月01日| 查看评论 [0]1、播音主持用声的正确呼吸方式——胸腹联合式呼吸法
胸腹联合式呼吸法是指胸、腹所有器 -
有关歌唱中情感的因素（范文模版）
有关歌唱中情感的因素 摘要：歌曲从表面上看是由五线谱中的音符组成，表演者要想展现歌曲的生命力，让歌曲变为活生生的音乐，触动听者的心灵，就需要为歌曲注入情感。本文将就歌唱情
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浅谈歌唱中气息的重要性
浅谈歌唱中气息的重要性 1. 前言 歌唱呼吸是一门广泛而深奥的学问。在意大利美声学派中就有着这样的说法：“呼吸是歌唱的基础和动力，谁懂得呼吸谁就懂得唱歌。”而在我国古代
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浅谈歌唱中的情感应用
浅谈歌唱中的情感应用
（咸阳职业技术学院 表演艺术07级 符巍）
摘要：从古至今，歌唱都是人类用以抒发情感和交流思想感情的最自然、最亲切、最直接的一种艺术形式。歌唱艺术是通过 -
唱歌咬字的发声点在什么位置范文合集
生活中少不了歌声，唱歌是一种美，也是一种幸福，它不仅能让人心情愉快，而且还能增强身体的免疫能力，是让人保持身心健康的一剂“天然良药”，那么你知道唱歌咬字的发声点在什么位置吗
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播音主持吐字发声训练方式[合集]
播音主持吐字发声的训练方式 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《播音主持吐字发声的训练方式》的内容，具体内容：吐字发声,是播音创作过程中的重要一环.作为一名播音员,吐字
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歌唱教学中音乐语气之探讨
歌唱教学中音乐语气之探讨 宁波市海曙区尹江岸小学 严素波 电话*** 【摘要】：在歌唱教学中如何让学生唱会歌，唱好歌，让孩子们发自心灵的，自觉自信地表达情感，需要教师
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歌唱活动中的互动教学
歌唱活动中的互动教学 在以往的歌唱活动中，教师往往忽视幼儿的主动性，低估幼儿的能力，没有给他们自由的活动空间。我想音乐活动的目的不是培养音乐家，而歌唱活动更不是培养歌唱
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浅谈小学音乐中的歌唱教学
浅谈小学音乐中的歌唱教学 摘 要：歌唱是人类最基本、最直接的情感表现手段，也是音乐教学的基本内容及重要环节，更是孩子们最易于接受和乐于参与的音乐活动。通过歌唱可以抒发他
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中大班歌唱兴趣小组的计划
歌曲，是语言娱音乐有机结合的产物，是一种带有语言的特殊音乐。它易学、易记，好的作品朗朗上口，不但能陶冶情操使幼儿了解生活，熟悉生活而且更能使他们热爱生活。通过歌唱能使孩子
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播音主持教程 吐字归音练习[本站推荐]
播音主持教程 吐字归音练习学习播音主持专业最关键的是吐字归音练习，全国青少儿播音主持专业委员会的老师提供一些练习技巧，希望对大家有所帮助。 1币ё∽滞贰—发音部位 双
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谈一谈音乐教学中歌唱教学的重要性
谈一谈音乐教学中歌唱教学的重要性 小学音乐教育是素质教育的重要组成部分，有着举足轻重的地位。如何推动中小学的音乐教育。歌唱教学是实现中小学音乐教育整体培养目标的有
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浅谈幼儿音乐教育中歌唱兴趣的培养专题
浅谈幼儿音乐教育中歌唱兴趣的培养
歌唱，是人类音乐活动的重要领域之一，也是人类表达、交流感情的最自然的手段之一。柯达依说过：“你的喉咙里有一样乐器，只要你愿意使用它，它的 -
漫谈歌唱教学中的审美体验
漫谈歌唱教学中的审美体验：歌唱点燃情感之火 法国作曲家德彪西曾说：“音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，像自然那样无边无际，像风，像天空，像海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成
