专题：劝学预习案
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最新劝学预习案文档
《劝学》预习导学案 凡事预则立，不预则废。预习既是一种科学的学习方法，也是一种良好的学习习惯。对于文言文学习而言，预习显得尤为重要。聪明的你，准备好了吗？ 1.了解荀子及其思
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劝学预习案文档公开课前教案
《劝学》预习案 凡事预则立，不预则废。预习既是一种科学的学习方法，也是一种良好的学习习惯。对于文言文学习而言，预习显得尤为重要。聪明的你，准备好了吗？ 1.了解荀子及其思想主
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劝学 复习案
高三一轮复习——《劝学》复习学案14.6
【内容要点】
荀子从人性恶的观点出发，说明人的知识、道德不是先天赋予的，而是后天经过学习、教育，逐步培养的。只有懂得了礼义，人性才能 -
劝学训练案
我努力我快乐高一年级必修3训练提升案编写人：陈曦 修改人：梁立红审核人： 陈默2011-3-10
第三单元第9课《劝学》训练提升
学习目标：
1巩固本文重要的实词 ：假疾绝等。
2巩固本文重 -
《劝学》简案
教案 劝 学 荀子 一、教学目标 (一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。(二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。二、难点、重点分析 作者从哪几个角度论述中
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《声声慢》预习案
高一语文备课组 班级学号 姓名得分：《声声慢》预习案 一、教学目标： 1、背诵并默写本词。 2、在反复朗读中品味语言美，体会艺术表现力，探究体味作者情感，掌握艺术手法。 3、感受
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《匆匆？预习案
《匆匆》预习案 姓名 一、基础 1、学会本课生字。（认、写） 2、理解本课生词。 确乎空虚涔涔潸潸凝然伶伶俐俐徘徊叹息蒸融 赤裸裸 遮挽 一遭 3、多音字：藏尽旋溜散薄4、形近字
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《劝学》《师说》精品复习案
高三语文一轮复习导学案青岛三中高三语文组制作者：邵航审核者：高三语文组全体教师《劝学》《师说》复习导学案【学习要求】1.背诵《劝学》《师说》，并能准确默写。2.掌握文中出
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《搭石》预习案
《搭石》预习案
家乡有一句“”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩
上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止
步。如果前面的人突然停住，后边的人 -
清平乐村居预习案
《清平乐村居》预习案 （主备人：李喜梅） 一、 资料链接： 词：文体名称，诗歌的一种。古代的词，都合乐唱歌，故唐、五代时多称“曲”、“杂曲”或“曲子词”。词体萌芽于隋唐之际，形成于唐
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背影预习案答案
预习案答案 整体感知 1.本文写的主要事件是什么？ 回答：父子浦口送别。 2.全文共写到父亲几次背影？表达了什么中心？ 回答：四写背影。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不
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文化生活预习案10-1
第十课第一框加强思想道德建设
【学习目标】
知识目标：识记：1.思想道德的重要性2. 提高公民道德素质的地位和要求
理解：社会主义核心价值体系。
能力目标：感悟社会主义市场经济 -
女娲造人预习案
《女娲造人》 预习案
学习目标
1、积累重要词语。
2、了解神话的特点，了解有关人类起源的神话故事。
3、通过复述故事情节，理解、体会想象与联想在神话创作中的作用，领会神
话 -
《搭石》预习案
《搭石》预习案 家乡有一句“ ”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没
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小狗包弟预习案
《小狗包弟》预习案 一、自学要求 1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。 2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。 4、了解作者、理
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21 老人与海鸥 预习案[合集]
六年级语文导学案 编号：15 使用时间：2016-11 编制人：六年语文组 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 21.《老人与海鸥》预习案 【学习目标】 学习目标： 1、我能正确
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致橡树预习案探究案训练案
致橡树预习案探究案训练案
必修二 第二单元 第7课 致橡树
【学习目标】 一、 教学目标 1、 树立正确的爱情观 2、 了解朦胧诗的特点
预习案
【使用说明 学法指导】
1．借助 -
散文物象作用预习案大全
散文专题二：物象的作用 预习案 （一）（2011·北京卷）阅读下面的文字，完成问题。 从祁连山飘来的雪 马国福 ①天气预报往往是一个游子乡愁的晴雨表，是孤独情感的失乐园。春天里小女子
