专题：巧用身边的材料教案
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巧用身边感动
巧用身边感动，塑造感恩心灵 在初一思品《知识让人生更亮丽》的教学中，我模仿中央电视台《身边的感动》栏目的形式，亲自拍摄了学生身边最熟悉的人——父母事迹的照片、视频材料
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巧用经典写作文教案
《巧用经典写作文》说课稿
郭红云
在这里首先感谢王老师对我这节课的多次指导和辛勤的付出，谢谢王老师给我提高的机会；也感谢各位老师大老远的来我校指导我的教学。
这节课的 -
《巧用肌理》教案
《巧用肌理》教案 教学目标： 1、能够运用合适的方法，较清晰地拓印出肌理。细心观察和品味物体表面质地形成的纹理，并对此进行联想。 2、能够创造性地利用肌理拓片进行拼贴画制
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巧用排比教案
巧用排比来扮靓我们的作文语言 通榆县第二中学 郝艳秋 教学目标 一 、学生在原有的基础上，感受排比句的表达效果。 二 、通过教师设计的学习环节学会运用排比句、排比段表达
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教案修辞巧用
教学主题： 花一样的语言 ———写作中的修辞运用 教学重难点： 1、复习巩固修辞的有关知识。 2、让学生明白，比喻、排比、引用等修辞手法在写作中的妙用，可令语言更加优美，美化文
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《巧用肌理》教案
巧用肌理 巷道镇中心小学 韩玉霞 教学目标： 1.了解肌理的作用、探究制作不同肌理效果的方法，制作肌理效果； 2.感受肌理的变化，运用制作方法制作出与众不同的肌理效果； 3.体验肌理
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1.2巧用食物教案
二、巧用食物 活动目标： 1.通过交流分享、探究妙用食物发挥作用的方法，了解更多巧用食物方法的知识，感受动手操作和探究的乐趣。 2.学生在活动过程中，体会到了动手操作的乐趣，培
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巧用环境描写(教案)
锦上添花 ————巧用环境描写 教学目标： 1、知识与能力：了解环境描写，懂得环境描写的作用。学会选择，能抓住特定景物进行环境描写。能在文章中恰当的运用环境描写。 2、过程与
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《巧用空瓶子》教案范文
《巧用空瓶子》教案 教学目标： 知识目的：学习利用废旧材料设计、加工、装饰等因材施艺的知识，培养学生的形象思维能力、想象能力和创造能力。 能力目的：学习利用生活中的日用品
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巧用洗衣板 健康教案
《巧用洗衣板》 一、活动目标： 1、 引导幼儿大胆探索洗衣板的多种玩法，培养幼儿乐于尝试探究。 2、发展跑跳、爬、平衡等基本技能，训练协调性和灵活性。 3、培养幼儿勇敢沉着
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小学巧用说明书教案
巧用对称形 宁真海尔希望小学 刘治刚一、教材分析 本课是一节“设计，应用”学习领域内容的课，学生通过设计、制作、运用对称形，感受对称形的形式美感。激发学生美化生活的愿
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巧用修辞秀华章(原创教案)
巧用修辞秀华章(原创教案) 巧用修辞秀华章(原创教案) 高考对作文语言的要求是什么? 高考对作文语言的要求大致说来只有两条：一是语言通顺，二是有文采。 所谓“通顺”，就是用词
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《创意绘画——巧用肌理》教案
《创意绘画——巧用肌理》 上音实验附中 傅玮 教学过程 一、 导入： 1、教师现场作画，让学生边看边想； 问题：1）老师用了哪一种绘画的形式作画？ 2）用了哪些材料或工具？ (中国画、宣纸
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《巧用文本框》教案（共五篇）
《巧用文本框》教学案例及评析 潍坊中新双语学校 侯媛媛 【教案背景】 本课是泰山出版社小学信息技术第二册第十课的内容。 【教学课题】 《巧用文本框》 【教材分析】 在使
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巧用纸袋装饰自己教案
6、巧用纸袋装饰自己 课标的相应要求： 通过绘画、拼贴、堆积和组合等手法进行造型活动，积累视觉和触觉经验。用撕、剪、刻、折、卷曲、插接、粘接等基本技法，进行立体、半立体
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《巧用材料的拼贴画》教案
《巧用材料的拼贴画》教案 一、教学目标： 1、学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。 2、通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与撕贴
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美术教案巧用对称形
美术教案 课题:巧用对称形 课时 2课时教学目标 显性目标 知道对称美与生活的联系，了解对称的结构和基本制作方法。学习对称式的装饰方法，能利用纸材制作平面或立体的吊饰作品
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《巧用剪辑做画册》教案
《巧用剪辑做画册》教案 教学目标： 知识与技能 认识剪贴画。 2掌握插入剪贴画的方法。 3会调整剪贴画的大小、位置，掌握设置剪贴画的方法。 4能用剪贴画的方法，制作一个小画册
