专题：人格的发展与教育
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美术教育与人格发展（大全5篇）
美术教育与人格发展 北京市海淀区中关村第一小学 梁雪 我国《九年义务教育全日制小学、初级中学美术教学大纲》中明确指出，小学美术教育的目的是：通过美术教学，向学生传授浅显
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家庭环境因素与中小学生人格发展(定稿)
家庭环境因素与中小学生人格发展
家庭是孩子的第一学校，是人格最早的画笔。家长对孩子“润物细无声”的影响绝不亚于任何一所学校。家庭环境对人格的形成产生着重大影响，尤其 -
红色经典教育与大学生人格塑造
红色经典教育与大学生人格塑造 摘要： 当前，大学生的人格塑造与养成正受到社会的广泛重视，并成为高校思想政治教育的重要部分。笔者认为，通过红色经典教育，提高大学生爱国主义观念
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高中人格发展自我意识发展
（一）高中生的自我意识发展
1．自我意识的构成、发展特点及功能
自我意识是主体对其自身的意识，是主体觉察到自身存在的心理历程。 自我意识的结构
自我意识的结构是从自我意识的 -
《人格的发展》读后感
人格的历史进程——瓦尔·西蒙诺维兹《人格的发展》读后感“人格”一词在生活中有多种含义。有道德上的人格，它指一个人的品德和操守；有法律意义上的人格，它指享有法律地位的人
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浅谈环境因素与青少年的人格发展
内容提要］ 影响青少年人格发展的环境因素分为共享环境和非共享环境。共享环境是指在同一个家庭长大的孩子所共同享有的环境，它对青少年人格发展的影响较小。非共享环境是指在
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中小学生认知发展与人格发展的特点
中小学生认知发展与人格发展的特点：初中阶段又可称为少年期、青春期或学龄中期。青少年期生理发生迅猛的变化，正处于生理发育的第二个高峰期，尤其是少年期。初中生的身体外部形
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浅谈遵循小学生认知发展与人格发展提高教学效果
你期待，我奋进 ——浅谈遵循中小学生认知发展与人格发展的规律，提高教育教学效果 现在所教的班级是五年级，是从一年级教上来的，一路教上来，看着孩子们从五、六岁成长到十一、二岁
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如何遵循中小学生认知发展与人格发展的规律
浅谈中小学生的认知发展和人格发展规律 在这次学习中，听了北京教育学院高明书教授的讲课，通过对专题的学习，我更加认识到了中小学生的认知和人格发展在教学过程中的重要性。作
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埃里克森人格发展理论对小学教育的启示（大全）
埃里克森人格发展理论对小学教育的启示
一、埃里克森的人格发展阶段论
埃里克森把人格的发展看作是一个逐渐形成的过程，一定要通过几个顺序不变的阶段。每一个阶段都有一个普 -
遵循小学生认知和人格发展,提高语文教育教学效果
遵循小学生认知和人格发展，提高语文教育教学效果
现在不少小学生，由于年龄小，上课注意力很不集中、自控能力很差，听课质量不高是比较普遍的现象，我们老师应遵循小学生认知和人格 -
大学生心理健康与人格
在路上
大学，一个令人向往的地方。在这里我们能畅游知识的海洋，为以后打下坚实的基础；在这里我们可以参加各种各类的社团、活动，锻炼自己的能力、扩大自己的社交圈。大学是我们 -
《动机与人格》读书笔记
《动机与人格》读书笔记这周，我重新读了一遍《动机与人格》。下面我把这本书的主要内容记我的理解说一下。 《动机与人格》是人本心理学之父、当代最伟大的心理学家之一的马
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《动机与人格》读后感
需求
————读《动机与人格》有感
“我究竟想要什么”，这是前段时间一直困扰我的问题，很多人会觉得不解：你既然已经选择读研，难道你还不知道要什么？其实，生活中我们很多热面临着 -
人格与道德、修养
人格与道德、修养 于立新 党员干部怎样才能在群众中享有威信，受到群众拥戴，怎样才能具有领导的魅力，结论是一靠真理的力量，二靠人格的力量。人格的力量是党员干部非权力性影响力
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知识与人格16
我方并不否认在校大学生完善人格的重要性,但是知识是人的精神粮食,只有不断的积累知识我们的思想才不会陈腐,我们的人格才会得到更好的完善. 所以我方观点非常明确:即在校大
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人格与语言魅力
一、人格的魅力
教育是人与人心灵上最微妙的接触，人格教育已成为世界教育的主流，教师的人格魅力对学生有重要的影响，教师的举动潜移默化地影响着学生。教师的人格魅力在教学中 -
关于“大学生人格发展失衡与和谐人格培养”的问题.
关于“大学生人格发展失衡与和谐人格培养”的问题. ——论大学生人格发展失衡与和谐人格培养 满怀激动和梦想，我走进大学，在这片更广阔的天地里开始新的生活。 时光匆匆,一学
