专题：如何唤起学生的自尊心
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怎样培养学生的自尊心
怎样培养学生的自信心
21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。可见，心理健康教 -
远离自尊心
远离自尊心
有一个主管，每当我找他来谈事情时，他总是先问我，何先生，你又要骂我吗？ 许多次我并不是要骂他，我只是要提醒他某些事，但他的话，让我惊觉到是不是我讲的太直接了，让他时常感 -
学生爱国演讲稿——增强民族自尊心
同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《增强民族自尊心》。 我最近读过一本名叫《少年巴杜亚》的书，写的是一位叫巴杜亚的意大利少年在客船上拒绝外国人施舍的事。巴杜亚贫困不堪
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激发学生阅读兴趣,唤起学生阅读欲望
激发学生阅读兴趣，唤起学生阅读欲望 ——利用“课前三分钟阅读交流”培养学生的阅读兴趣 榆中县文成小学 张梅芳 摘要: 利用“课前三分钟阅读交流”实践，不仅能丰富学生的阅
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有关自尊心的名言
1.一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底2.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满 徐特立3.自
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关于自尊心的演讲稿
今天我演讲的题目是《自尊与自大》中国自古以来讲究的是谦逊有礼，而不是骄傲自大，人要有自尊心，但却不能让它演变成自大。同学们，相信大家都认识项羽，他可是显赫一时的大人物，从小
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自尊心的演讲稿
今天我演讲的题目是《自尊与自大》中国自古以来讲究的是谦逊有礼，而不是骄傲自大，人要有自尊心，但却不能让它演变成自大，自尊心的演讲稿。同学们，相信大家都认识项羽，他可是显赫一
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浅谈大学生的“自尊心”
浅谈大学生的“自尊心”2014-3-12
理论上，所谓“自尊心”指的是：尊重自己，维护自己的人格尊严，不允许别人侮辱和歧视的心理状态。自尊心的四种表现形式是“自信、自爱、自卑和自 -
大学第一课应唤起学生责任意识（5篇材料）
大学第一课应唤起学生责任意识 大学校长的一言一行，直接影响大学生的行为规范。大学生的修身敦品，不仅是其成才的基础，也有益于社会大众的教化。■张亚群 为什么上大学，上大学
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用故事唤起学生的行1
用故事唤醒学生的心灵故事，有吸引人的情节，有生动的人物形象，有深刻的哲理思想。学生特别喜欢听故事，而且很容易接受其中蕴涵的哲理。如果选择恰当的时机，给学生讲一则故事，传授一
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教育教学故事精选--- 谈尊重学生的自尊心
教学故事 ————谈尊重学生的自尊心 上学期中段考试后，在课堂上讲评试卷时。我说：“这一道题大家都做得很好，连葛雨轩同学都做对了。既然同学们都懂了，这题我就不多讲了。”话
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关于自尊心的演讲稿（推荐五篇）
关于自尊心的演讲稿 今天我演讲的题目是《自尊与自大》 中国自古以来讲究的是谦逊有礼，而不是骄傲自大，人要有自尊心，但却不能让它演变成自大，自尊心的演讲稿。 同学们，相信大家
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如何培养孩子的自尊心
如何培养孩子的自尊心
自爱、自尊对孩子今后的成长及自我认知有非常重要的作用。有自尊的孩子积极乐观，更愿意与人交流，更懂得尊重他人；缺乏自尊的孩子对挫折敏感，容易出现各种 -
论如何增强民族自尊心
论如何增强民族自尊心·自信心·自豪感
邓小平同志指出“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、 -
班主任如何批评学生才能不伤害学生自尊心-班主任工作艺术
班主任如何批评学生才能不伤害学生自尊心一、批评时要以爱心为出发点。爱是一种积极的情感。师爱则是最能让学生精神愉快，感受温暖，迸发出动力。小学生渴望长辈的关心、支持和
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乡土写作唤起学生热爱家乡山水的激情（大全）
乡土写作唤起学生热爱家乡山水的激情 【摘要】乡土写作是写作教学的重要部分，学生写作必须要有真实情感，给学生提供平台，让他们身临其境、实地察访，去发现家乡的美、欣赏家乡的
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单亲家庭孩子自尊心的培养
单亲家庭孩子自尊心的培养 【摘要】 我国单亲家庭的数量逐年攀升，而家庭又是孩子身心发展中最重要的初级社会生活场所，对孩子的行为、情绪与认知之发展影响甚大。本文通过对单
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保护后进生的自尊心-后进生转化
保护后进生的自尊心一位教育家这样说过：“儿童的尊严是人类心灵最敏感的角落。保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的内在力量。”然而，在我们广大教师当中最易发生的问题莫过于
