专题：如何指导学生学会学习
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指导学生学会自主学习浅议
指导学生学会自主学习浅议“不好的教师是传授真理，好的教师是叫学生发现真理。”教学中教师的主要作用是发挥学生的主体作用，“授之以渔”，培养学生从“学会”向“会学”成长。
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如何指导学生学会诗歌赏析
如何指导学生学会诗歌赏析
古诗词是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。千百年来，古诗词由于语言生动凝练，意境清新深远，音韵优美和谐而脍炙人口。从古至今，哺育了一代又一代青 -
谈核心素养下如何指导学生学会学习
谈核心素养下如何指导学生学会学习(结题报告) 一、课题研究的背景及意义 （一）课题的提出 教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出“核心素养”的
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指导学生学会自己修改作文
指导学生学会自己修改作文
当学生能够把自己会说的话都写出来以后，还要学会修改，使之更具有表达书面语言的能力，这也是学生作文能力提高的一种表现。但小学低年级儿童修改作文 -
如何指导学生全面学习
如何指导学生全面学习全面的意识，正确的方法，指导学生学习《基础教育课程改革纲要（试行）》所确定的新课程的核心目标即课程功能的改变：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成
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第三讲指导孩子学会学习
第三讲指导孩子学会学习
初一学生学习动机大多来自家长，学习自觉性波动性大，家长应刻意
培养孩子的记忆力、注意力、观察力等能力，让学生成为学习的主人。
思考的过程是一种辨 -
让学生学会学习[大全五篇]
让学生学会学习 “让学生学会学习”是教育界很久以前就提出的一种教育理念，它是教育所要达到的最终目的，也是教师们一直都在苦思冥想、致力于实现的理念。如何在课堂中指导孩
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让学生学会自主学习
让学生学会自主学习著名教育家魏书生指出：“一旦学生成了语文学习的主人，语文教学中的许多难题，就变得容易解决了”。 让学生真正做学习的主人，就要沉到学生中去。从他们的实
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班会培养学生学会学习
《培养学生学会学习》主题班会 活动目的 1、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 2、通过本次班会，使学生进一步养成好的学习习惯，
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如何让学生学会自主学习
如何让学生学会自主学习信宜市大成双乐小学 阮梅课程改革以来，我们欣喜地看到，目前广大教师已经熟悉到学生是学习和发展的主体，在教学过程中比较重视学生的自主学习。但我们也
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教师如何引导学生学会学习
教师如何引导学生学会学习古语有云：“师者，传道授业解惑也。”古人把“传道”摆在首位，可见它在教学中的重要地位。“传道”即是传授学习的方法，只有掌握了学习的方法和规律，才
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如何指导学生学会欣赏与修改[5篇]
如何指导学生学会欣赏与修改 ——有利于学生发展的习作评改研究 内容提要】 在几年的作文教学实践中，笔者认为教师要树立“积累”的作文教学观，用积累的意识和策略来丰厚学生
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指导学生学会策划自己的活动
指导学生学会策划自己的活动
常州市觅渡桥小学马琴
综合实践活动主题确定后，活动就进入策划阶段。活动策划阶段在整个综合实践活动中起关键性作用。在此阶段，学生小组要讨论活 -
在阅读教学中指导学生学会读书
在阅读教学中指导学生学会读书柞水中学陈忠章达尔文说：“最有价值的知识是有关方法的知识。”
语文教育学家叶圣陶老先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举 -
如何指导学生在读书的过程中学会读书。
《语文课程标准》在实施建议中强调：遵循学生的身心发展规律和语文学习的规律，选择教学策略，培养学生广泛阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。
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各年级学生的学习指导
各年级学生的学习指导(小学 初中 高中). 小学： 1--2年级： 是基础教育时期，也是孩子成长的重要时期。孩子成人后的许多道德，情感，观念都在这一时期养成。所以这一时期也是很重要
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浅谈如何指导学生自主学习初中语文
浅谈如何指导学生自主学习初中语文 【摘要】素质教育的今天，语文教学不应该给学生太多的框框，应让学生有更多的时间，更多的自由，把书读活，自主学习语文。语文教学要教给学生方法,
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思想政治课如何指导学生学习
思想政治课如何指导学生学习
传统教学过多注重知识的教学，忽视学生学法的指导。是“授之以鱼”，而学法指导是“授之以渔”是教给学生怎样学习，即有“学会”转变为“会学”。具
