专题：人教版初中英语七课件
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《咏雪》人教七上
[教学目标] 知识目标： 文言文，积累常见的文言词语，如“俄而、欣然、拟、未若”等。 背诵两篇短文。 能力目标： 1、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。 2、发挥想象，学习
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(人教)初中英语阅读比赛方案
初中英语阅读比赛方案
英语阅读在初中英语教学中越来越重要，考试所占的比例也越来越大，为了让学生更加重视英语阅读，强化学生的阅读意识，提高大家英文阅读的能力以及自主阅读的 -
初中英语经典句子大全 人教新目标版
初中英语经典句子大全 一、About Visits 关于拜访 151. Hello. Can I see Mr. Green? 你好，我能见格林先生吗？ 152. Do you have an appointment? 你有预约吗？ 153. Sorry, I d
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《夏感》人教七上
《夏感》人教七上 《夏感》教学设计 合肥市第六十三中学 董雪 教学目标 1．感受夏天的特点及的语言魅力。 2．体会课文表达的思想感情。 3．学习对比、比较的写法。 教学重点、难
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《咏雪》人教七上5
教学目标 ⒈掌握“骤、纷纷、因”等词语的含义。 ⒉反复诵读，品味“未若柳絮因风起”的意境，体味情景交融的写法。 ⒊感受和睦、轻松、融洽的家庭文化生活的雅趣。 重点难点
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初中英语作文课件（精选4篇）
篇1：初中英语作文课件1.关于环保How to stay healthyWould you like to keep healthy like the others do? Now let me tell you something about staying healthy.1. Food.
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人教八年级《故宫博物院》课件（共5则范文）
人教八年级《故宫博物院》课件一【教学目标】1、学习按一定的说明顺序介绍建筑物。2、通过自读感悟到说明事物要详略得当，重点突出。3、理解故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，
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《夏感》人教七上7
《夏感》人教七上7 张笑天——《夏感》教学设计 知识目标： 1．识记新的字词。 2．了解对比等写景的方法。 能力目标： 1．朗读体会的写景特征。 2．品读讨论写作手法及写景亮点。 情感
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人教七上紫藤萝瀑布教案)
人教七上《紫藤萝瀑布》教案 玉山初中 周忠良 教学目的 1、理清文章层次结构，理解文章中心思想。朗读感悟生命的永恒。(重点) 2、理解本文写景抒情的特点。(难点) 3、揣摩
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人教七上历史知识点第一二单元
七年级历史上册复习提纲 第一单元中华文明的起源 第1课祖国境内的远古居民 一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 二、元谋人——我国境内目
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人教七上《整式的加减》教案
整式的加减 第一课时 教学目标: 1.能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简． 2.经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号
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初中英语八年级英语比较级课件
比较级是英语语法的重要知识点，下面是小编整理的初中英语八年级英语比较级课件，希望对你有帮助。初中英语八年级英语比较级课件：一、比较级的定义：大多数的形容词都有三个级别：原
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初中英语教后反思5篇
教学反思
冯坤宝
这次课堂教学大比武，我讲的课题是Module 2 Unit 2 Wei Ming has been all over China by plane，这是一节阅读课，为很好的完成本节课的教学任务，我精心设计了本 -
初中英语阅读教案例
8A Unit5 Reading Teaching aims 1. To learn the new words and phrases. 2. To improve the Ss’ reading skills. 3. To understand the context. 4. To know how to
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人教2016版历史七上第三单元教学计划
七年级历史上册第三单元教学计划 【单元综述】本单元主要讲述了秦汉时期的历史。它是我国封建社会中央集权制初步建立、发展和大一统时期，第三单元在整个中国古代史教学中起
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名校人教语文九年级下课件教案之邹忌讽齐王纳谏_教案示例(七)[模版]
邹忌讽齐王纳谏 [教学目的] 1、引导学生归纳重点实词的词义、词类活用和句式。 2、欣赏邹忌的讽谏艺术。[教法设想] 设计一条明确的朗读思路，以读代讲，以读代解，以读代译。 [
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浅谈初中英语PPt课件制作和使用
浅谈初中英语PPt课件制作和使用 天台山中学欧阳发【摘要】 功能强大的PPt是优化初中英语课堂教学的好工具，但如果使用不当亦会起到反作用，如何高效的制作和使用PPt是本文关
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苏教变色龙课件
苏教变色龙课件1一、教学目标1.学会本课生字新词，理解词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解变色龙的外形特点及其生活习性,激发学生对动物、大自然的热爱，增强爱护
