专题：溶解度第一课时
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《溶解度》第一课时教案
《溶解度》第一时教案 教学目标 通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念，了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法，了解结晶现象。 初步培养活动与探究的一般程序：提出
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《溶解度》教学设计(第一课时)
《溶解度》教学设计(第一课时） 一、指导思想 本节课是学生学习溶液知识的基础，本课题所涉及的概念比较抽象，但学生的生活经验可以帮助他们理解有关概念。因此本节课从生活情境
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溶解度第二课时教学设计
溶解度第二课时教学设计 《溶解度》教学案例一、指导思想 建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的
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溶解度教案
溶解度教案 教学目标 知识目标： 1．使学生理解溶解度的概念，了解温度对一些固体物质溶解度的影响；了解溶解度曲线的意义； 2．使学生对气体溶解度受温度、压强的影响关系，有一个大致的
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溶解度化学教案
知识目标： 1．使学生理解溶解度的概念，了解温度对一些固体物质溶解度的影响；了解溶解度曲线的意义； 2．使学生对气体溶解度受温度、压强的影响关系，有一个大致的印象； 3．使学生掌握有关
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《溶解度》说课稿
《溶解度》说课稿 临夏市第一中学 石振兴 尊敬的各位领导，同仁们大家好!今天我说课的题目是《溶解度》，根据化学课程标准“化学源于生活，实践于生活”的理念，对于本节课，我将以“
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溶解度教学反思（最终定稿）
溶解度教学反思10篇作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的溶解度教学反思，欢迎阅读与
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溶解度教案（推荐8篇）
写写帮会员为你精心整理了8篇《溶解度教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：初三化学溶解度教案知识目标：1.使学生理解溶解度的概念，了解温度对一些固体物
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有机物溶解度解读
A 物性类: 1、难溶于水且比水轻: 烃、高级脂肪酸、酯 (油脂 难溶于水且比水重: 氯仿、四氯化碳、溴苯、硝基苯、 TNT 等 2、常温下呈气态:C
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初三化学教案--溶解度
初三化学教案－－溶解度 化学教学案 课题 课题2 溶解度 课型 新授课 教学目标 1. 了解饱和溶液的概念 2. 溶解度的概念 3. 根据溶解度在日常生活中的应用，培养学生理论联系实际的
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溶解度曲线专题教案
溶解度曲线专题 溶解度曲线（横坐标表示温度，纵坐标表示溶解度） 利用溶解度曲线： ① 可以查出某物质在不同温度下的溶解度，并根据物质在20℃时的溶解度判断其溶解性。 ② 比较
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初三化学教案 溶解度
第三节溶解度 （2课时） 一.知识教学点 1.固体溶解度的概念 2.溶解度曲线 3.气体溶解度 二.重、难、疑点及解决办法 1.重点：（1）建立溶解度的概念（2）了解溶解度曲线 2.难点：正确了
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溶解度教案（含5篇）
溶解度教案学习目标 （2课时）1.知识与技能 （1.）了解溶解度的涵义。 ( 2.)初步学会绘制和分析溶解度曲线。 2.过程与方法 学习动手、动脑的能力和分析图像的能力 3.情感态度与价
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溶解度 教案(二)
溶解度 教案（三） 一、教学目标 1．理解固体物质溶解度的概念。了解溶解度和溶解性的区别和联系。2．进一步练习给试管里的液体加热、向试管里滴加液体和振荡试管的操作；培养学生设
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《溶解度》教学反思
《溶解度》教学反思 《溶解度》教学反思 溶解度本节课以了解“饱和溶液涵义”为中心目标，以活动与探究为载体，以问题为主线，围绕一定温度、一定量溶剂“两个要素”大胆取舍，进行
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课时1-课题2 溶解度_(2课时)教学设计_教案[精选5篇]
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法，了解结晶现象。 过程与方法 初步培养活动与探究的一般程序：提出问题→建立假设→设计方案(画
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桥头铺中学九年级化学溶解度第二课时学案
桥头铺中学九年级化学溶解度第二课时学案 编制人：高松林 审核人：唐金新 编制时间：2011.2.28 班 级 _______ 姓 名____________ 第______小组 学习目标： 1、进一步巩固饱和溶液
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推敲第一课时
推敲 教学要求： １、正确、流利，并能讲出这个故事。 ２、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 ３、会用“即使„„也„„”造句。 ４、了解事情的经过，理解“推
