专题：让经典文化浸润心灵
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让影视文化浸润儿童的心灵
让影视文化浸润儿童的心灵 ——小学影视德育的实践和探索 夏伍华 [摘要]“小小屏幕，包容万千”，影视文化是一种新形态的文化，它的产生虽然只有百余年的历史，却创造了前所未有的
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让书香浸润学生心灵课稿
让书香浸润学生心灵书是人类进步的阶梯。为了响应创建书香校园的号召，为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量，我班结合学校读书活动，努力为学生营造一个书香班
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让书香浸润孩子们的心灵
让书香浸润孩子们的心灵
——浅谈学生课外阅读的辅导
湖塘小学周琴梅
[内容摘要]面对老师、成人推荐的种种优秀书目，我们的孩子却不愿意买单，功利化、快餐式阅读之风日长，学生 -
让书香浸润校园让经典滋养心灵
让书香浸润校园让经典滋养心灵
——桓台一小书香校园建设汇报材料“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚 -
让影视文化浸润儿童的心灵
让影视文化浸润儿童的心灵
——小学影视德育的实践和探索
夏伍华
[摘要]“小小屏幕，包容万千”，影视文化是一种新形态的文化，它的产生虽然只有百余年的历史，却创造了前所未有的 -
让法治文化浸润心田
让法治文化浸润心田 卢梭在《社会契约论》中说：“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里，它形成了国家的真正宪法”。 法治
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清明(下)：文化浸润的心灵
清明：文化浸润的心灵 记者 邢宇皓 王斯敏 李韵 刊发时间：2010-04-06 05:24:20 光明日报祭奠、缅怀、感恩、追思，踏青、折柳、沐浴、吟咏„„发轫于悠远历史深处的清明文化，饱含
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文化浸润学校 责任融入心灵
文化浸润学校责任融入心灵 ——重庆市青木关中学在“京津沪渝四城区德育研讨会”上的交流 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！ 几天来，我们分享了兄弟区同仁在德育工作方面非常成
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书香浸润心灵
书香浸润心灵,悦读奠基人生
淮北市淮海路小学 徐华
课外阅读是语文教学中不可或缺的组成部分。《新课程标准》中明确提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读，并用具体 -
让好家风家训浸润孩子心灵
让好家风家训浸润孩子心灵 福建省云霄县莆美镇阳下村历史文化底蕴深厚，有着众多的家规家训。近年来，当地积极挖掘家规家训的文化内涵，通过自编家规家训本土教材等方式，开展家规
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用经典浸润心灵（5篇）
让经典浸润心灵，用爱心照亮世界 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 中国古诗云：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”中国几千年的传统文化潜移默化的影响了一代又一代人。在这条
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国学经典浸润学生心灵
国学经典浸润学生心灵 为使学生受到良好的文学滋养，增加文化积淀，台头镇台头小学着力打造书香文化校园，让国学经典浸润学生心灵，该校充分利用有效的空间，精心设计和装裱，在校园内
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文明礼仪演讲稿：让文明之泉浸润心灵
文明礼仪演讲稿：让文明之泉浸润心灵 各位老师，同学们： 大家好，今天，我演讲的题目是《让文明之泉浸润心灵》。去年九月，踏着初秋的温润，伴着秋日的飒爽，带着父母的嘱托，我走进了向往的
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让心灵浸润在爱的雨露里
让心灵浸润在爱的雨露里——《爱如茉莉》示范课教学设计 执教人：曹光俊 校名：寿县祝城小学 时间：2009年5月 教材依据： 苏教版小学语文第十册16课《爱如茉莉》。 设计思路： 以“爱
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让心灵浸润在爱的雨露里
让心灵浸润在爱的雨露里——《爱如茉莉》示范课教学设计
执教人：曹光俊校名：寿县祝城小学时间：2009年5月
教材依据：
苏教版小学语文第十册16课《爱如茉莉》。
设计思路：
以“爱” -
与书为友 让书香浸润心灵
与书为友 让书香浸润心灵 ——李店镇中心小学读书活动事迹材料 安陆书李店镇中心小学多年来深知读书对学校、对个人成长进步的重要性，曾采取多种激励措施鼓励全校师生多读书
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文明礼仪演讲稿：让文明之泉浸润心灵
文明礼仪演讲稿：让文明之泉浸润心灵各位老师，同学们：大家晚上好，今天，我演讲的题目是《让文明之泉浸润心灵》。去年九月，踏着初秋的温润，伴着秋日的飒爽，带着父母的嘱托，我走进了向往
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让爱的芬芳浸润心灵的每个角落
让爱的芬芳浸润心灵的每个角落 ——《爱如茉莉》教学设计(第二课时） 教材依据： 苏教版小学语文第十册16课《爱如茉莉》。 教材分析： 《爱如茉莉》是五年级下学期的一篇语句朴实
