专题：认识电路练习一
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电路练习
第一节 电荷一、选择题1．物体摩擦后带上了负电荷，这是因为A．物体获得了电子 B．物体失去了质子C．物体失去了原子核D．物体创造了电子2．下列说法正确的是（ ） A.中性就是中和 B．发生中和现
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《认识电路》教案
《认识电路》教案 教学目标： （一）认知目标 1、知道电路的基本组成，能说出各组成部分的作用。 2、能判断电路的三种状态：通路、开路、短路。 3、会画电路符号，能用电路符号画出一
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电流和电路练习正式版
电流和电路单元练习1．自然界中存在______种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒与带正电的物体靠近时，因玻璃棒带______电而与该物体相互______，同时丝绸因______电子而带______电。 2．带
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11-20各数的认识练习(一)
个位和十位的练习努力付出才会有收获 1、13前面的一个数是，比13大比18小的数有（ ）。 2、比17大1的数是，比17小1的数是（ ）。 3、18和16中间的数是（ ），20与16之间有。 4、由1个十和8个
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认识乘法练习课(一)[大全5篇]
认识乘法练习课2
教学内容：
课本第5一6页“练习一”第6－10 题
教学目标：
l．使学生不断体会乘法的含义，初步培养学生应用乘法解决简单实际问题的意识。
2．通过组织学生动手操作、观 -
家庭电路教案一
家庭电路教案一 （一）教学目的 1．理解家庭电路的组成和电路的连接方法。知道什么是火线和零线。 2．理解保险丝的作用及其安装方法。 3.知道电能表、插座、家用电器接地的作用。 4
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电路故障练习课教案
电路故障分析 年级：九年级 科目：物理 课型：：复习目标：1、掌握串联电路的电路故障的一般现象，并能运用现象分析对应的故障电路2、掌握并联电路的电路故障的一般现象，并能运用现象
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厘米和米的认识_综合练习一
综合练习1、判断 别针长5米、 （ ） 铅笔长50厘米、 （ ） 小明高2厘米、 （ ）2、填空 （1）32厘米－9厘米＝厘米 （2）厘米＋8厘米＝38厘米（3）厘米－7厘米＝40厘米 3、在○里填上＞、＜或＝、 84厘米○48厘米 44
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电工基础网课 认识电路
一、教学基本情况教学内容任务1：认识电路主讲教师上课地点钉钉直播课时教具准备学生人数一、教学内容分析电路基础知识是学习《电工电子技术》的基础，我们的日常生活也离不开
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练习一[范文模版]
练习一 教学要求： 1、按笔顺正确描红。 2、认识部首，再找出和部首对应的汉字并连线。 3、按课文内容填空。 4、在田字格正确描红、仿影、描写。 5、熟记8条成语。 6、朗读
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专题一练习
龙文教育
练习一
17．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。
B．所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩，要注 -
练习一
练习1教学目的要求：
1.字词句综合练习。
2.了解先撇后捺的笔顺规则。
3.朗读背诵儿歌。
4.口语交际——自我介绍。
教学重点难点：写字训练、读背训练、字词句综合训练、口语交 -
练习一
黄山练习题 一 姓名： 单位：第一题：2009年1月8日，张某在A市B县投资兴办了一家大型连锁超市。1月15日，张某向B县烟草专卖局提交了申请办理《烟草专卖零售许可证》的申请材料，当日
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练习一
练习一
第二课时
教学目标：
1、写好钢笔字
描红古诗《示儿》，注意行款整齐，字体工整。
2、写好毛笔字
学写毛笔字“陪”“将”，注意字形左窄右宽。 教学重点：写好钢笔字。
教学难 -
电路理论基础模拟试题一
■ 模拟试题一： 一、填充题：在下列各题中，请将题目所要求的解答填入各横线上方。(本大题共10小题，每题2分，总计20分) 1、若已知某阻抗消耗的有功功率P为30W，无功功率Q为40var，则其
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圆的认识练习课一 教学设计
圆的认识练习课（一） 教学内容：教材例3及做一做，练习十四。 教学目标： 1、通过练习，使学生进一步感受圆的有关特征，能用圆规熟练画图，能应用圆的知识解释一些日常生活现象。 2、使学
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财务管理练习一
一、单选题（2分×10） 1,每年年底存款500元，求第五年末的价值总额，应用（ ）来计算。 A,复利终值系数 B.复利现值系数 C,年金终值系数 D.年金现值系数 2,单项资产的β系数可以衡量单
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专题一综合练习
专题一《古代中国的政治制度》练习一．选择题 1.古人在分析姓氏源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴„„氏于字，则孟孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自 A．官名
