专题：认识高中
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认识综合高中
認識綜合高中綜合高中是世界潮流
■世界進國家多採綜合高中
美國的綜合高中佔98％英國的綜合高中佔90％日本佔30％，還在增加中……
■綜合高中將成我國中等教育主流
行政院教育改革 -
浅谈对高中新课改的感受和认识
浅谈对高中新课改的感受和认识
新课改在本地实施已有一年多，在这一年的教学时间里只能说是在摸索中度过。我是在农村基层工作的教师，就我在一年内的教学谈谈我对新课改的感受 -
高中尖子生培养的一点认识5篇
高中尖子生培养的一点认识
潘存立
我在2004年-2007年带了一届奥赛班，圆满地完成了领导交给的任务，我把这三年中个人的体会与大家交流一下，不当之处敬请批评指正。
一、从德育入 -
高中生物课培优补差新认识（范文模版）
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高中生物课培优补差新认识
作者：龚晓罡
来源：《现代教育科学·中学教师》2010年第02期
对于生物这门学科，初中的时候可以说学生基本是不重视的，甚至连学 -
对高中班主任工作的几点认识
对高中班主任工作的几点认识 安徽省岳西县店前中学王焰明 本人在中学一级教师任职期间，担任一届高中班的三年班主任工作，现结合自己的班主任工作实践，谈点个人认识。 首先，班
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对申办示范性高中的认识
对申办示范性高中的认识对于个人来说，首先，干好本职工作就是为创建作贡献。因此作
为任课教师来说，要具备有扎实的专业基础知识。人们常说：“在给学生一杯水前，教师自己先要有一 -
高中心理健康说课稿 认识我自己[最终定稿]
《认识我自己》说课稿 各位评委、老师上午好！我今天说课的题目是《认识我自己》，根据我对本课内容的分析和逻辑结构的了解，我将从教材、学生、学习目标、重点、难点、教法学法
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对高中政治课改革的认识（含五篇）
对高中思想政治课改革的认识
高中思想政治新课程改革是基础教育的一次重大变革，是由应试教育向素质 教育的转变。由此必然会引发教学模式、教学手段、教材处理及教学评价等方 -
高中生涯认识自我教学设计5篇
认识独一无二的你教学设计 刘拥香 一、学习目标： 1、知识目标：通过教学，使学生识记“自我概念”的含义，理解“现实我”和“理想我”的关系以及认识自我的方法。 2、能力目标：本
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高中信息技术 认识画图教案（共五则范文）
教案 总第20课时 教学内容:认识画图 教学目标: 1、知道并掌握画图软件的打开方法 2、认识并掌握的窗口中的各个组成部分 3、尝试使用画图中的工具 教学重点：认识并掌握画图窗
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第十课 认识色彩三色(高中美术教案)
第十课 认识色彩三色(高中美术教案) 课 件www.xiexiebang.com第十课认识色彩三色高三美术科一、作品欣赏与理解；二、认识“三色”概念：光源色、固有色、环境色、条件色光源，即
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8329177f-2692-40e9-b31a-ce46e15a53b2_对高中教材理念初步认识[五篇]
对高中英语教材理念的初步认识穆浴 经过几年多的实践，我们可喜地看到一些基础较好的学校，教师充分地发挥和利用了新教材的优势，努力摆脱应试教育的影响，作了积极的探索。但是，这
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高中通用技术《常见结构的认识》教学设计
《常见结构的认识》教学设计 一、教案背景 1、面向学生：高中二年级2、课时名称：《常见结构的认识》（苏教版《技术与设计2》第一单元“结构与设计”的第一节） 3、学科：通用4、教材
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高中信息技术初步认识计算机系统教案[五篇模版]
“初步认识计算机系统”教案 [目的要求]：了解计算机的发展史；掌握计算机系统的组成；掌握计算机硬件的组成；掌握计算机软件系统的组成。 [教学目标] 知识目标：计算机的发展史、计
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学习心得—对高中美术课堂教学的再认识
对高中美术鉴赏课教学的再认识
程婷婷2010年高一第一学期结束了，而我也陷入了重新思考、重新认识美术课的困惑中。对于从事四年半教学工作的我首次对自己的美术课堂产生了忧 -
高中校本课程建设的认识,行动和思考
高中校本课程建设的认识、行动和思考 长沙麓山国际实验学校向雄海 校本课程是新课程实施的重要组成部分。我校高中自2005年开始开设校本拓展课程，不断探索校本拓展课程的实施
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第六课 认识色彩的色调(高中美术教案)
m 第六课 认识色彩的色调 写生教具： 静物水果等 示范教具：不同的色调的色彩范画 派发资料：无 学生准备： 水粉临本、色彩工具等 作业安排： 完成两到三张水粉色彩练习授课时间： 共
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【高中信息】5.1认识信息资源管理教学设计[优秀范文五篇]
1 5.1 认识信息资源管理教学目标1、知识技能目标：能列举当前常见的信息 资源管理的目的与方法以及各种方法的特点。2、方法与过程目标：能分析各种信息资源管理方法的合理性，选
