专题：认识年月日三年级
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三年级说课稿《四边形认识》
三年级说课稿《四边形认识》 三年级说课稿《四边形认识》1 大家好，我是11231号江沿小学王颖，下面我就人教版三年级上册四边形的认识一课进行反思性说课：一、教材及学情分析本节
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三年级教案认识计算机
《认识计算机（第1课时）》教学设计 一、教学目的与要求 知识与技能：了解计算机的一般硬件组成，记住并能说出各组成部件的名称。 过程与方法：（1）通过对比，分析来理解新知识，并尝试用类
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三年级《认识周长》教案
《认识周长》教案 三年级组杜广强 【教材分析】 “周长” 是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册的内容。这一课是《数学课程标准》中“空间与图形”这一知
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三年级下册认识年月日
《认识年、月、日 》 教学内容：国标苏教版小学数学第六册第17页例题以及第18页的想想做做。 教材简析： 年、月、日的有关知识是日常生活中应用最广泛的知识之一。学生在学习和
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三年级下册认识年月日
《认识年、月、日 》 教学目标： 1．在观察年历的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月、哪几个月
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三年级认识千米教案
千米的认识 教学内容：教科书第20页—22页。 教学目标： 1、结合学生具体情境和实践活动，认识并感受千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，能进行简单的换算。 2、使学生
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三年级认识计算器教案
认识“计算器”教学设计 教学目标: 1、知识目标 ①能使用计算器进行简单的计算。 ②了解计算器的功能和操作方法，会使用计算器计算及探索简单的数学规律。 2、能力目标：培养学
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认识年（共五篇）
《认识年、月、日》一课的教学片断与反思 片断一 师：年、月、日，与人们生活密切联系，下面我们来了解我国几个有重大意义的日子。 师：图1，你知道这幅图呈现的是什么情景吗？这一情景
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三年级数学教案8.1认识分数
认识分数教学内容：教学目标：1.使学生在具体情境中进一步认识分数，知道把一些物体或图形平均分成若干份，其中的一份就表示这些物体或图形的几分之一；能够用自己的语言来描述几分之
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三年级《周长认识》说课稿（五篇材料）
三年级《周长认识》说课稿作为一名教学工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的三年级《
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苏教版三年级认识分数教案
苏教版三年级《认识分数》教案 涟水县成集镇中心小学 邱建华 教学内容：苏教版《义务教育课程标准国标本实验教科书·数学》三年级上册P98—100 教学目标： 1、能结合直观图示初
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三年级下册认识面积教案
认识面积 教学内容：教科书61-62页，例1，例2 教学目标： １、结合实例使学生初步认识面积的含义，学会用观察、重叠、图形单位等方法比较测量面积的大小。 ２、经历不同图形做单位度量面
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三年级《认识年月日》教学设计
认识年、月、日 一、教学内容： 认识年、月、日(人教版三年级下册教材第76—78页) 二、教学目标： 1、引导学生认识时间单位：年、月、日，知道大月、小月、的知识，能记住各月的天数
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三年级认识面积教学设计
篇一：人教版课标三年级下册数学《面积的认识(参赛教学设计) 面积的认识 一、基本说明 1．模块：小学数学 2．年级：小学三年级 3．所用教材版本：人民教育出版社 4．所属的章节：第六单元
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三年级下册认识几分之一教案
导入 1.谈话:森林有两只小猴在玩耍，猴妈妈带来了一个大西瓜(课件显示一个西瓜) 问:要把这一个桃平均分给2 只小猴,每只小猴可以分得这个桃的几分之几呢(课件演示 把个桃平均
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三年级上册 认识几分之一教案范文大全
三年级上册《认识几分之一》教学设计 一、教材分析 本节课的教学内容是人教版义务课程标准实验教科书三年级数学上册第八单元《分数的初步认识》中的第一课时《认识几分之一
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三年级数学教案(倍的认识)
三年级数学教案（第六周）10.31 倍的认识 一、教学内容： 1．理解掌握倍的概念，学会解决已知两项求倍数，已知一项和倍数求另一项的问题，提高学生的数学应用能力。 2．经历倍的概念的形成
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三年级数学-倍的认识
三年级上册数学倍的认识教学设计 一、 设计思想“倍”是一个比较抽象的概念，学生建立和理解“倍”的概念，需要一个反复、持续的过程，因此，本节课教学中注重让学生在充分的活动中
