专题：认识千克课堂教学实录
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认识千克(教学实录)[范文模版]
课题：认识千克 （教学实录） 教学内容： 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（上册）第29～31页。 教学目标： 1. 结合生活情境，感受并认识质量单位千克，初步建立1千克的质量
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《克和千克》课堂教学实录（精选多篇）
《克和千克》教学实录 官陵湖中心小学 陈晨 教学目标： 1、在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。 2、通过从实际生
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《认识角》课堂教学实录
《认识角》课堂实录 【教学内容】 北师大版小学数学二年级下册第七单元《认识图形》中的第一课时《认识角》课堂实录 【教学流程】 一、创设情境，引入新课 方法一：师:同学们,
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认识千克
“千克的认识”教学设计 莲沁小学：郑灿凤 教学目标： 1．通过实践活动，让学生感受并认识质量单位“千克”，初步建立“千克”的概念，会用“千克”表示物体的质量。 2．在实践活动中，体
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圆的认识课堂教学实录
《圆的认识》课堂教学实录与评析 （组织教学，教具准备） 一、 联系生活，激趣导入： 事先画好一个圆 1、师：指着图形问：同学们，这认识吗？ 生：认识，圆形。 2、师：同学们，生活中你在哪儿见到过
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《认识水果》课堂教学实录（大全五篇）
《认识水果》课堂教学实录 一、情境导入 师：小朋友们，你们喜欢吃水果吗？ 师：今天我们就一起来学习《认识水果》。告诉老师你最喜欢吃什么水果？ 生：自由回答。 师：看来同学们对水果
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《认识平行四边形》课堂教学实录与评析
《认识平行四边形》教学设计 教学目标： 知识与能力： 使学生在具体的活动中认识平行四边形，知道它的基本特征，能正确判断平行四边形；认识平行四边形的高和底，能正确测量和画出它的
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厘米的认识课堂教学实录
《厘米的认识》 教学目标： 1．体验统一长度单位的必要性。 2．认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。 3．会用尺子测量较短物体的长度，培养学生的估测意识。 4．培养学生的观察能
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10的认识课堂教学实录
《10的认识》课堂教学实录 教材分析：“10的认识”是本单元教材的重点内容之一，是小学生开始学习数学的最基础的知识之一。 学生分析：一年级学生思维处于半逻辑状态，以形象思维为
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《克和千克》教学实录
《克和千克》教学实录 一、教材内容 《克和千克》。 二、学习目标 1、知识目标：学生能准确认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的重量概念，知道1千克=1000克。 2、能力目
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克、千克、吨的认识教学实录5篇范文
第一单元 克、千克、吨的认识 第一课时 信息窗1 【教学内容】： 课本第2——8页 【教学目标】： 1、初步认识质量单位克，千克、吨。初步建立1克1千克的质量观念。 2、了解台称、
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认识千克教案范文
认识千克 教学内容：苏教版三年级上册 第29—32页 教学目标： 1、使学生在具体的生活情境中，感受并认识质量单位千克，初步建立1千克的质量观念。 2、结合实际问题，使学生初步掌握用
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认识千克教案
认识千克 范小利 教学目的： 1、通过难看生活中各种各样的秤，知道秤在生活中的作用。2、在具体生活情境中，感受并认识的单位千克，活动体验1千克大约有多重，使学生初步建立千克的质
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认识千克 教案
三、千克和克 千克的认识 教学内容: p29-32。 教学目标: 1、 通过看一看、称一称、拎一拎、估一估、数一数、说一说等活动感受并认识质量单位千克，初步建立健1千克的观念。 2
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认识克和千克
《认识克和千克》教学设计 教学内容：冀教版二年级下册第83—85页 教学分析：千克和克对于二年级学生来说是个全新的质量单位。在教学时，注意以学生已有的生活经验为基础，结合小学
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千克的认识
《千克的认识》教学设计 李木子 教材分析： 《千克的认识》是苏教版小学数学三年级上册的内容。这是在学生一年级认识轻重、初步感知物体轻重的基础上教学的。教材注重从实际
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认识千克说课稿（本站推荐）
《认识千克》说课稿 一、说教材 1、教学内容： “千克的认识”是苏教版小学数学三年级（上册）第二单元第28-30页的内容。 2、教材分析： “千克的认识” 是本单元第一课，是在学生一
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《认识千克》参考教案
《认识千克》参考教案 教学内容： 苏教版小学数学三年级上册第28～30页例1以及随后的“试一试”和“想想做做”。 教学目标： 1．使学生联系具体生活情境认识质量单位千克，通过观察、
