专题：让数学课也有声有色
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如何让家长会开得有声有色
材料：某职业高中的班主任张老师第一次筹备家长会，初步了解就有一半以上的家长不能来，学生对召开家长会也不是很配合，让张老师心凉了半截。如果你是张老师，你打算用什么办法开始这
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让作文课变得有声有色
让作文课变得有声有色
山东屯九年制学校李海英
作文教学历来是老师和学生都很都疼的事情，学生不愿意写，教师叫起来也费力，而且批改作文更是一项大工程。教学这么多年，一直在探索 -
《让自我介绍有声有色》教学设计
《让自我介绍有声有色》教学设计 教学目标 1、掌握WPS演示中插入声音、视频的方法和技巧；掌握声音、视频图标调整的方法；掌握声音、视频在播放中的设置方法。 2、声文并茂地播
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《让演示文稿“有声有色”》评课稿
《让演示文稿“有声有色”》评课稿 马屿镇曹村小学 孙东 各位老师： 下午好！首先非常感谢马屿学区及马屿镇中心小学给了我们信息技术老师欢聚一堂学习的机会。下午有幸聆听了两
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管理创新”让班组建设有声有色
“管理创新”让班组建设有声有色 ——北奔重汽蓬莱分公司班组建设管理纪实
班组是一个企业最基层、最活跃的组织，也是分公司各项工作的落脚点和具体实践者。为进一步抓好班组 -
牵手影视,让习作教学有声有色
牵手影视，让习作教学有声有色 【内容摘要】 随着社会的发展、传媒技术的不断提高，电视电影无处不在。而影视作品是学生喜闻乐见的艺术形式，影视作品以强大的冲击力占用学生的时
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畅言教学让音乐课堂有声有色
畅言教学让音乐课堂有声有色 摘要：随着对畅言智能语音教具系统越来越多的了解，我深刻地体会到它给我带来的便利。 一、操作简单方便，提高教学效率 二、使教学手段多样化，调动了
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：教学语言,让课堂有声有色（共五篇）
教学语言，让课堂有声有色
桐北中心小学林巧红都说语言是一种艺术。是的，语言是一场唇枪舌剑，让凶恶的歹徒放下了手中的枪；是一声温存的问候，温暖你冰冷的胸膛；是一句鼓励的话语，能 -
如何让历史课堂既“有血有肉”又“有声有色”
如何让历史课堂既“有血有肉”又“有声有色”株洲景炎学校陈伟俊关键词：历史课堂有血有肉有声有色内容摘要：要让学生喜欢历史课堂，历史老师要有扎实的专业功底，潜心备课，钻研教材
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让幼儿园家访工作开展得有声有色
苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”可见,幼儿教育离不开家长工作,幼儿的发展在很大程度上需
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让数学课上得更精彩(初稿)
数学课，可以上得更精彩 ——赣榆县实验小学“构建小学数学高效课堂教学模式”情况介绍 伴随着新课程的深入实施，实验小学每位教师越来越清楚地认识到，教育教学质量的提高需要高
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让农村孩子也能说会道（范文模版）
让农村孩子也能说会道重庆市开县大德镇大慈中心小学彭睿懿摘要:在农村学校，如何才能使我们的学生开口大胆而准确地表达自己的心声呢？笔者结合自己教学实践在此做初步探讨： 关键
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小学六年级综合实践活动论文《让活动有声有色》
践行体验活动，让学生在实践活动中体验 培兰小学何镜荣 如何去开展综合实践活动，挖掘教育资源，让这门课程展现出独有的魅力呢？我们应根据课程的特点，紧扣现实生活，有目的、有计划、
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“沉浸式课堂”让新行员培训“有声有色”
“沉浸式课堂”让新行员培训“有声有色”为全面提升新行员培训的针对性和实效性，2021年，榆林中支在广泛征求新行员培训需求基础上，结合党史学习教育，优化“理论、知识、党性、能
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玩转课堂 让数学课“活”起来
玩转课堂 让数学课“活”起来 武潭杨林学校 肖亮 原苏联教育家苏霍姆林斯基说：“刚刚开始学习就不想学的儿童是没有的，也不可能有。”一年级的小学生刚开始接触正规的数学教育
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怎样让数学课变得有趣（最终5篇）
怎样让数学课变得有趣（一）幽默引趣活跃课堂教学的气氛
教师以生动有趣、诙谐幽默的语言讲授知识，可以让学生直接感受到教学过程本身的乐趣，享受到轻松愉快的情绪体验，从而活跃课 -
让数学课吸引学生的注意力
让数学课吸引学生的注意力 孩子注意力集中能够是我们的授课达到事半功倍的效果。一个注意力涣散的学生，虽 然他天天在上课，但由于心不在焉，当然会一无所获。 很多老师都有这样
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精神文明创建活动有声有色
精神文明创建活动有声有色结合当地实际，以创建学习型、服务型、效能型、法治型、廉洁型机关为目标，以迎接建党90周年为契机，认真落实“全力以赴抓项目、集中精力抓重点、突出特
