专题:人体生命活动的调节
-
四、人体神经系统调节生命活动教案]
专题复习主题(五)生物圈中的人 四、人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动复习教案 路美邑中学 李梅英 一、复习目标: • 1、描述人体神经系统的组成。(了解) • 2、概述人
-
人体生命活动的调节教案(5篇)
本章内容主要包括两部分:第一部分是人体通过神经系统实现的神经调节;第二部分是人体通过内分泌系统实现的激素调节。本章的第1~3节是人体的神经调节,第4节是人体的激素调节
-
2017-2018学年初中生物 人体生命活动的调节 单元测试题
2017-2018学年初中生物 人体生命活动的调节 单元测试题 生物2017.9 本试卷共9页,100分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上 作答无效。考试结束后,将本试
-
2018年七年级 第六章 人体生命活动的调节 月考复习
1.中枢神经系统的组成是 A.脑和脊髓B.脑和脑神经 C.脊髓和脊神经D.中枢神经和周围神经 2.神经系统结构和功能的基本单位是 A.中枢神经 B.脑和脊髓 C.神经元 D.神经 3.下列不属于神经元
-
生物教案-人体的激素调节
15.3 人体的激素调节 执教人 连云港市赣榆县塔山二中 刘丽平一、教材分析 苏科版初中生物第15章第三节“人体的激素调节”是在前面已学过的“人体的神经调节”的基础上,以
-
人体的激素调节教学设计
人体的激素调节 一、教材分析 “人体的激素调节”是苏科版生物教材八年级上册第12章第1节的内容。这部分内容是在前面已学过的“人体的神经调节”的基础上,以青少年在青春期
-
七年级生物下册第四单元第六章人体生命活动的调节教学反思!
人体生命活动的调节教学反思 神经系统这一章的内容相对来说都很难。所以我们备课组考虑到这一点所以针对各个环节都精心设计。对于《人体对外界环境的感知》时,首先让学生阅
-
八年级生物上册《第15章人体生命活动的调节第三节人体的激素调节》教案苏教版
第三节 人体的激素调节 教学目标: 1、知识目标: 1)描述人体内分泌系统的组成 2)说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重要生理功能具有调节作用 2.能力目标: 1)培养学生进行
-
《人体的神经调节》教学设计2
《人体的神经调节》教学设计 一、课题:人体的神经调节 选自:苏教版 八年级生物 第二章 第二节 人体生命活动的调节 二、设计思想 新一轮课程改革十分明确的提出“转变学生学
-
《人体的神经调节”优质课教学展播及评析》
认真回顾《“人体的神经调节”优质课教学展播及评析》这门课,课程中哪一个观点或一句话让您印象最深?给您什么启发或反思? 《人体的神经调节”优质课教学展播及评析》这门课,课
-
植物生命活动的调节教学设计
植物生命活动的调节教学设计一、教学目标知识与技能1、了解植物的感应性2、了解哪些现象是向性运动,哪些是感性运动,及其区别。 3、了解如何设计实验方案来验证植物的向性运动
-
人体的激素调节”一节的教学设计[五篇材料]
“人体的激素调节”一节的教学设计 一、教材分析 “人体的激素调节”是苏科版生物教材八年级上册第15章第3节的内容。这部分内容是在前面已学过的“人体的神经调节”的基础
-
《第2节 人体的激素调节》教案1
《第2节 人体的激素调节》教案 教学目标: 知识目标 (1)描述人体内分泌系统的组成。 (2)说明激素对于人体的新陈代谢、生长、发育等重要生理功能具有调节作用。 能力目标 (1)尝试培
-
人体象棋活动
校园花样定向策划书 策 划 书2011年4月 前 言 战棋破空,战马嘶鸣,龙争虎斗,楚汉分明,斗智斗勇的战争拉开了帷幕,一样的棋盘,不一样的命运。象棋真人秀活动,考验着你的洞察力,考验
-
八年级生物上册《第15章人体生命活动的调节第一节人体的神经调节(第二课时)》教案苏教版
第一节 人体的神经调节(第二课时) (第二课时) 教师:出示“人的神经系统”挂图或投影。 人的神经系统是由脑、脊髓和由它们发出的神经组成的。 脑、脊髓和神经都属于器官水平的结
-
专题五(第三讲 植物的生命活动调节)
专题五稳态与调节 第三讲植物的生命活动调节 【考纲点击】 1植物生长素的发现和作用(Ⅱ) 2.其他植物激素(Ⅰ) 3.植物激素的应用(Ⅱ)。 A.②④⑤ B.①③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥ 3.(2
-
人和动物生命活动的调节 教学设计
人和动物生命活动的调节 教学设计 (来源:中国生物课程网) 教学目标知识目标 通过教学活动使学生知道高等动物生命活动调节的基本方式;识记高等动物体内主要激素的种类及其生理作
-
3.1植物生命活动调节(教学设计)解读
3.1 植物生命活动的调节 【教学目标】 1、知识目标: 1 知道植物的几种常见的感应性。 2 知道几种常见植物激素的作用。 2、过程与方法: 1 通过各种活动认识植物的感应性; 2 观