专题：让语文课堂生成智慧
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匠心独运,让语文课堂“生成”精彩范文合集
匠心独运，让语文课堂“生成”精彩 【摘要】语文课堂是充满情感与智慧的课堂，更是溢满精彩与活力的课堂，但这样一种精彩与活力需要我们教师的潜心预设，师生情智在课堂上有效传递
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让生成之花在语文课堂尽情绽放
让生成之花在语文课堂尽情绽放 揭阳市东山区乔南中心小学 郑卫华 让生成之花在语文课堂尽情绽放 新课标指出，教学不只是单向、封闭、静态的知识接受过程，而是师生多向、开放
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让语文课堂闪动智慧的灵光
让语文课堂闪动智慧的灵光 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。语文的学习更应是智慧的行为，是智慧的结果。所以，语文课堂必须紧扣学科特征和学习内容的特点，
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让语文课堂绽放智慧之花
让语文课堂绽放智慧之花 ——智慧课堂教学建构心得体会 龙门中学白远勤 语文新课程,就像一缕春风,给教育带来了春天,芳草青青,花红柳绿,语文教师也同样感到清新空气的扑面
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让语文课堂绽放智慧之花
让语文课堂绽放智慧之花 ——浅谈新课程背景下课堂教学切入点的设计 安徽铜陵县一中 茆诗磊 语文新课程,就像一缕春风,给教育带来了春天,芳草青青,花红柳绿,语文教师也同
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让展示促进语文课堂由共享走向生成
让展示促进语文课堂由共享走向生成于永建[摘要]展示，是高效课堂中小组合作学习的重要组成部分。扎实自学基础上的灵活展示，能够最大限度地提高学生课堂学习的参与率，促进语文课
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紧抓瞬间 擦燃智慧——浅谈小学语文课堂生成与调控
紧抓瞬间 擦燃智慧 ——浅谈小学语文课堂生成与调控 语文课题组 胡明兰 《语文课程标准》指出：“教学是 预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”“生成”是新课程倡导的一
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关注语文课堂的“动态生成”
关注语文课堂的“动态生成” [摘要]语文教学的生成性课堂，是在整合先进的教学方法，吸纳科学的教育理念的基础上产生的。它以崭新的理念，为语文教学注入了生机，使语文课堂教学焕
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小学语文阅读教学关键——让语文课堂充盈智慧
小学语文阅读教学关键——让语文课堂充盈智慧 内容提要： 教学活动是一种复杂的、人为的和为人的实践活动，“为人”表明教学活动应具有确定性；“人为”表明教学活动具有不确定性
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反思生成：让教学充满智慧的灵光(2013、2) 2（模版）
反思生成：让课堂充满智慧的灵光 (312300) 浙江省上虞市阳光学校郑百苗 (0575)82833383
自 新《语文课程标准》出台以来，素来被视为戴着镣铐跳舞的语文教学似乎可以无拘无束地 -
让语文课堂活起来
让语文课堂“活”起来 云安县前锋镇中学 瞿飞雄近几年来，我县语文教学的现状不尽人意，尤其是我们乡村中学。在某种情况下，我们的学生甚至可以说对语文学习是处于一种讨厌的状
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让语文课堂从
让语文课堂从“开始”美到“结束” 响石中心学校教师 余万知 语文教学是学校教学工作中的一部分，它不仅要让学生掌握文化知识，还要培养学生的审美情操。黑格尔说过：“审美带有
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让语文课堂书声琅琅
让语文课堂书声琅琅 龙华东方小学 周素云 朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解和感悟，使其受到思想情感上的熏陶，从而达到阅读教
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让语文课堂返璞归真
让语文课堂返璞归真
当电脑悄然走进千家万户时，多媒体也走进了校园，走进了我们的课堂。很多老师都学会了制作课件，让学生在一幅幅五彩斑斓的图片中体会风景的优美；让学生在一张 -
让语文课堂活起来
让语文课堂“活”起来
望城路小学：黄春燕
课堂气氛是指教师与学生在教学活动过程中所呈现的一种心理状态，并直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。语文新课程标准特别强调 -
让语文课堂更加幸福
让语文课堂更加幸福 “儿童期，是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而又有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造
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让语文课堂绿意盎然
让语文课堂绿意盎然
— 浅谈语文课堂要渗透环保意识
人类在地球的孕育中诞生，走向高度成熟……并不断演变着、持续着！但是，正是她孕育出的“儿女们”不但没有没给她安乐，相反的 -
让语文课堂活起来
让课堂活起来 这次李老师上的是郭沫若的《雷电颂》一课，非常成功！不管是朗读的指导，还是难点的突破，都处理得得心应手，水到渠成，并将学习权真正交给学生，真正地让学生成为学习的主
