专题：三年级科学素养测试
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科学素养
专业技术人员科学素养与科研方法简明读本》
一、单项选择题
1．“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国(B)时期就出现了。 A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦代
2．系统科学方法具有整体 -
三年级数学测试（精选合集）
红寺堡区开展进一步营造风清气正发展环境活动
理论知识测试卷（三）单 位：得 分：
姓 名：职 务：一、填空题：（每空1.5分，共计80分）
1、2011年2012年区范围内集中开展以“治庸提能，治懒提效， -
2013三年级美术测试
1.《夏邦蒂夫人和孩子们》是法国画家（ ）在1878年完成的作品。
A毕加索B雷·诺阿C 达·芬奇
2.是人类文化的产物，它集雕刻、绘画工艺于一身。
A泥塑B面具C脸谱
3.世界上有三种颜 -
科学素养之我见
高中生物课培养学生生物科学素养之我见 林丽芝 揭阳第二中学 摘要：现行高中生物教科书从培养学生科学素养出发。笔者研究教科书，培养学生生物科学素养，经过教学试验实践，取得了
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《科学素养》读后感
在考试结束时，老师给了我一本书。阅读第1章，我知道人们是如何出生的;阅读第二章，我明白饮食习惯的合理安排;第三章，我知道和动物交朋友;阅读第4章，我学到了地球的母亲;阅读第5章
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科学素养心得体会
发展教育个性，提高科学素养 ——学习科学素养的心得体会 田洪莉近段时间学习了《科学素养和科研素养》，还是受益匪浅的。首先纠正了一个错误认识：还以为是关于科学的一个素养
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教师科学素养
《教师科学素养》读后感
自古以来，人类对自然的探索从没停止过，人类基于好奇心，基于问题的解决，对自然的科学研究就成为人类的一大乐趣。可以说，人类的科学研究能力有多强，我们的 -
科学素养读后感
科学素养读后感
每当我们仰望蔚蓝的星空，望着无数闪闪发光的星星，我们都不禁会问：“宇宙到底是个怎样的世界?它还有别的智慧生物吗?月球上发现水了吗?”这一切一切的问题为宇宙 -
科学素养读后感
提高科学素养发展综合能力
《教师十大素养——科学素养》读后感
衙前镇中朱艳艳
一直以来，对于科学学科，都是不大擅长的。或许，是天性使然吧，从小，就对它没有多大兴趣，也自问没有 -
小升初科学素养
小学生科学素养知识 1.下列哪个成语和“道听途说”词意更接近？A.空穴来风B.三人成虎 （B）空穴来风：比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。三人成虎：
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复兴小学三年级科学素养知识竞赛题3
复兴小学三年级科学素养知识竞赛题 班级： 姓名： 一、选择题：（30分） 1. 能够吸收水分和矿物质的是植物的（ ）。 A、根 B、茎 C、叶 2. 种子萌发需要的条件是（ ）。 A、阳光、土壤 B、
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普通话测试篇目 三年级
三年级普通话测试朗诵篇目 《让我们荡起双桨》第1课6页 《北大荒的秋天》 第5课29页 《拉萨的天空》第7课36页 《东方之珠》第14课79页 《石榴》 第16课85页
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三年级数学提高班测试
三年级数学提高班测试 姓名：成绩： 一、填空题。 1、已知九个数的平均数是72，去掉其中的一个数之后，余下的数平均为78，去掉的数是（）。 2、在下列方格中填入适当的数字。3、园林工人
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三年级第三周语文测试
（二升三）第三周语文测试姓名____________________得分__________
一、看拼音写汉字(20分，每空2分)
bāokuòkǒngquâjiǎzhuāngdiàoyúfânlì（） （）（）（）（） sìhūkěxīzhǔnbâixīw -
三年级英语期中测试（大全）
三年级英语期中测试一. 听录音,圈出你所听到的图片. 听两遍. ( 16 分 )二. 听录音,判断下列各图与录音内容是否相符,相符的画,不相符的画. 听两遍. ( 12 分 )三. 听录音,根
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三年级语文测试三
三年级语文测试三
一、在下面的字上方注上拼音，在旁边组一个词。
昂链槐苞 跤昌拢颤 坝钓陡傣
二、给下面的多音字注音并组词。
难背相
转都卡
三、写出下列词语的近义词。 -
三年级英语测试总结
四年级英语期末测试总结 ——李艳娟 这一次一班的同学考得不是很好，和我教的另外一个班比较有一定距离，在平时上课时区别并不是很明显，但是在分数上就有差距了。孩子的成绩并不
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三年级数学能力测试
2008——2009学年度第一学期 三年级数学期中能力检测 一、 看谁做得都对！（笔算） 423＋329＝ 500－453＝726＋598＝501＋389＝ 746＋163＝708－389＝301－84＝二、 解决问题 1、 四月份有30天，四月份有几星期
