专题：色彩对印教学设计
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色彩对印教案
第8课 色彩对“印” 教案 同兴明德小学 执教人：何静 【教学目标】 1.知识与技能：寻找自然界和生活中的对称形，感受对称在生活中的应用，体会对称规律。 2.过程与方法：运用对称的造
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色彩对印教学反思（小编整理）
《色彩对印》教学反思 城关一小刘杨 本课是四年级上册第八课的内容。本课为了增强学生对色彩学习的兴趣和对色彩的进一步了解，活动一要求学生利用玻璃的特性，让水与颜色相互渗
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对印版画教学设计
《对印版画》 一、教材分析： 《对印版画》是人美版三年级美术上册第十三课，这是本教材版画系列课中的一个环节，属于“造型.表现”范畴。对印版画较其它专业而繁复的版画而言比
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对印版画教学设计_李松doc
《对印版画》教学设计（附说课） 叙永县两河镇金华小学 李松 教材分析： 《对印版画》是人美版三年级美术上册第十三课，属于“造型.表现”范畴。教材内容分别向同学们展示了对印版
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《色彩的对》比教学设计[大全五篇]
《色彩的对比》教学设计 一、教案背景 1、面向学生：小学 2、学科：美术 3、课时：1 4、课型：新授 5、年级：六年级上册 6、教材版本：河北省教育科学研究所编 义务教育课程标准实验教
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藏书印教学设计
一、课题：《方寸铃记 藏书印》 二、教学目标 ⑴、知识目标：了解中国篆刻艺术的形式、审美，并能简单的掌握技法。了解讨论与读书有关的场所，名人轶事，认识读书对人的发展的重要
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对设计色彩的评价
对设计色彩的评价 摘要：当代艺术设计教育的发展，对设计色彩教学提出了更高的时代要求。本文在实践教学的基础上，对设计色彩教学进行了重新解读与探索，以期拓宽并丰富设计色彩的
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湘美版四年级上册美术《色彩对“印”》教案
湘美版四年级上册美术《色彩对“印”》教案 第8课 色彩对“印” 教学目标： 、掌握在玻璃上点画转印水彩画的方法，探索玻璃水彩的多种美妙效果。 2、感受水色的浸润、渗化、流
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小学三年级美术《对印版画》教学设计范文合集
小学三年级美术《对印版画》教学设计 一、教学目标： 1、知识目标：初步了解对印版画的简单印制方法。 2、能力目标：学习对印版画不同的表现方法，以及学生在版画创作过程中，初步培
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对印的乐趣 叙述式教学设计（本站推荐）
叙述式教学设计方案模板 《对印的乐趣》——教学设计 孙铁军呼市第26中学 一、概述 1、本课是人美版《美术》教材七年级上册第8课《对印的乐趣》 2、本课要求学生采用易于处
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三年级上册《对印版画》教学设计5篇
一，教材分析 这个类属于建模类别。教科书的内容显示学生一个简单的打印工具，打印步骤和学生的有趣的作品。工作提示要求学生在自己的印刷品上进行印刷。二，教学目标 1，初步理
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《对印版画》
第十三课《对印版画》 教学目的要求：初步了解对印版画的简单印制技巧。 教学重点：认识对印版画是造型表现的一种表达方式，学习简单的对印技巧并创造性地表达。 教学难点：如何巧
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色彩万花筒教学设计
《色彩万花筒》教学设计 拉堡二小 曾永红 教学目标： 1、通过对比，让学生感受黑白与色彩之间的差别，感受色彩的魅力。 2、通过实践活动，让学生体验色彩变化的奥秘，初步培养学生对
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设计艺术色彩教学
对设计艺术色彩教学中引进传统民间艺术元素的探讨 艺术系： 段元元 摘要：随着社会的日益现代化，民间艺术也逐渐受到了大众的关注，具有地方色彩的美感文化在时间的见证下成为了配
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《装饰色彩》教学设计
6、装 饰 色 彩 教材分析 一、教学内容与目标 1、知道装饰色彩在生活中和艺术中的应用，了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。 2、能力目标：学习和掌握装饰色彩的用色方法
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“记录色彩”教学设计
3.《记录色彩》“技能训练课”教学设计 济阳县第二实验小学 刘辉 【教学目标：】 1.知识与技能：通过本节内容，使学生感受色彩的魅力，了解色彩基本知识。并引导学生学会用色彩来表
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色彩常识 教学设计
色彩常识 教学设计 www.xiexiebang.com第十六课 色彩常识 写生教具：水果，几何体。 示范教具：教学范画学生准备：作画工具作业安排：完成两张四开的色彩练习。授课时间：第十六周共 2
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《色彩纯度》教学设计
教学目标：1．认知领域：学习色彩的纯度渐变知识。2．操作领域：掌握色彩的纯度渐变的调色方法。3．情感领域：通过调色练习，感受色彩调配后的排序美，培养学生色彩表现的能力。教学重点：学习
