专题:四川民间童谣教案
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浅析民间童谣
【论文摘要】民间童谣在我国有着悠久的历史,它是儿时的歌、童年的诗。文章主要从民间童谣的种类、作用及现状三个方面来阐述民间童谣,并分析了优秀民间童谣在现代幼儿教育中发
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幼儿民间童谣游戏全
幼儿民间童谣游戏全“攻略” “你姓啥?我姓黄。什么黄?草头黄。什么草?青草。”小伙伴们席地而坐,你来我往,互问互答。儿时的记忆中,没有电动玩具,没有网络游戏,唯独这琅琅的童谣、
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童谣教案
童谣就是童年的歌 一、念背童谣 师谈话:同学们,有人说,童谣就是童年的歌,没有童谣就没有童年,有多少童年,就有多少童谣。是啊,在妈妈的怀抱中,在外婆的摇篮里,在我们的校园中,多少美丽
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童谣教案
童谣教案 梳子 黄海涛 细雨是天空的梳子, 公路是大地的梳子, 小鱼是河流的梳子, 风儿是小草的梳子, 轮船是大海的梳子, 妈妈呢,是我家的梳子,把家梳得整整齐齐。 教学内容:梳子 教
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幼儿园民间童谣与民间游戏计划
丁庄镇尚道幼儿园开展“民间童谣与民间游戏”课题研究计划 一、 开展“民间童谣与民间游戏”课题研究的意义 2010—2011学年,根据课题研究计划,我园将 “民间童谣与民间游戏”
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小班民间童谣教学之我见(五篇范例)
小班民间童谣教学之我见 我国是个文明古国,具有悠久的历史和灿烂的文化,民间童谣用通俗的形式表现中华民族五千年的文明历史,它出自国土,用童谣的形式述说着中国历史各个时期的
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精品童谣课教案(范文模版)
走进童谣 一、音乐导入 1.上课之前,欣赏一首歌曲。 2.播放歌曲《春天在哪里》学生听音乐 二、新授 1.知道唱得是什么吗?春姑娘在不知不觉中从我们身边溜走了,夏天来到了,老师有
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说唱童谣教案
《说唱童谣》教案 教学目标:1、有表情地熟练地说唱童谣《捏面人》 2、通过欣赏、学唱等教学手段,让学生了解到河南豫剧的风格,并热爱河南豫剧风格的地方戏 3、通过各种音乐活动
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二年级童谣教案
1.我爱祖国好妈妈 【教学目标】 1.有感情地朗读童谣,激发对祖国的情感。2.感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展,激发孩子们爱祖国,为祖国骄傲、自豪之情。 【教学重难点】 重点:初
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金色童谣教案
小老鼠上灯台教案 教学目标: 1、学习儿歌,感受儿歌的韵律。 2、能用简单的模仿动作表现儿歌,体验儿歌朗诵的乐趣。 教学活动准备: 1、学说儿歌,感受儿歌的韵律。 2、能用简单的模
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温州童谣教案
温州童谣来历 引导学生参与文化的传承和交流 ——自编地方课程《童谣·童心·童画》教学感悟平阳县水头镇二小 胡竞雄 [背景材料] 平阳县水头镇位于雁山敖水之间,居民中有
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温州童谣教案
温州童谣 一、互动拍手念童谣:《金苹果银苹果》 金苹果,金苹果,金金金,银苹果,银苹果,银银银。上上下下,左左右右。 咕噜噜猜——石头、剪子、布。 二、学习温州童谣 温州童谣流传
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童谣教案[五篇材料]
课题: 小学生礼貌歌 教学目标: 1.知道日常生活中的常用礼貌用语。2.愿意学习并使用礼貌用语。 3.以正确使用礼貌用语为荣。 4.正确使用日常生活中的礼貌用语。 教学重点、难点:让
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童谣教案7
第六节课童谣教案 王红晶 活动目标 通过学习童谣,,让学生掌握朗诵童谣的基本技能,在学习中得到快乐,增长知识。 活动准备 将四首童谣制作课件,不认识的字注上拼音,老师先领读,熟悉
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四川茶文化在民间的传承
四川茶文化在民间的传承摘要历史悠久、风光秀丽、物产丰富,自古被誉为“天府之国”的四川,不仅因美食、美酒、美景、美人等而闻名中外,还拥有着“世界之茶源于中国,中国之茶源于
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幼儿园小班语言民间童谣教案《开门歌》及教学反思(5篇可选)
《小班语言民间童谣教案《开门歌》含反思》这是优秀的小班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班语言民间童谣教案《开门歌》含反思!活动背景在《开展民
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民间编织教案
民间编织教案 [size=16px]课 型:综合课 教学方法:欣赏、示范和编织练习相结合一、教学目标 使学生了解我国民间编织的特色及风格,增强学生热爱传统民间美术的感情。初步掌握民
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民间美术教案
中国民间美术 授课课时:一课时 课程类型:欣赏探索 教学用具:多媒体、课件、教案 教学目标:学生能够了解民间美术的定义、种类及特点,能体会民间美术的审美特征,具有初步欣赏民间